《《京腔京韻》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《京腔京韻》教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
灃東第三小學(xué)微課教學(xué)設(shè)計(jì)
音樂六年級(jí)上 人音版 第四課
京腔京韻教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)背景:
《《京腔京韻》是選自人音版六年級(jí)上冊的第四課,本課在小學(xué)音樂中屬于比較新穎的一課,是小學(xué)生沒有接觸過的京劇戲曲這一方面,目的是通過聽一聽、唱一唱,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇的喜愛以及了解。
教學(xué)目標(biāo):
1. 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)京劇的行當(dāng),能聽出樂曲《京劇唱腔聯(lián)奏》中的行當(dāng)唱腔。
2. 過程與方法:在聆聽、學(xué)唱活動(dòng)中,能說出幾個(gè)京劇人物,模仿幾個(gè)亮相動(dòng)作和背唱一段唱腔。
3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小對(duì)京劇的喜愛,能背唱歌曲《校園小戲迷》。
教學(xué)方
2、法:
在本節(jié)課的內(nèi)容中,我選取了第一課時(shí)的第一部分用作微課講解,利用PPT進(jìn)行多彩的圖片展示,豐富學(xué)生的想象空間,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
“生旦凈丑小舞臺(tái),唱念做打大人生”這一理念也讓學(xué)生在對(duì)京劇有一定了解的同時(shí),感悟生活道理。在PPT中,我介紹了生旦凈丑四個(gè)京劇行當(dāng)?shù)慕巧卣?,并把每一個(gè)行當(dāng)?shù)陌缦嘤脠D片展示出來,加深學(xué)生的印象。同時(shí),講解了唱念做打四種戲劇基本功,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入京劇的藝術(shù)世界,提高他們對(duì)京劇的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)總結(jié):
在原本的課程設(shè)置中,并沒有對(duì)生旦凈丑和唱念做打這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)有過多的講解??紤]到現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)京劇這門藝術(shù)原本的興趣就不高,而小學(xué)生原本對(duì)于圖片,聲音有較高的偏向注意力,所以我運(yùn)用了較多的人物圖片來提高學(xué)生的注意力,提升他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們對(duì)京劇的知識(shí)有更深一層的了解。把它放在了課前導(dǎo)入,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)京劇歌曲之前,提高注意力和學(xué)習(xí)水平。學(xué)生良好的掌握了知識(shí)技能,課堂氛圍良好。
西安灃東第三小學(xué)
高昕
2015年11月5日