2019-2020年高中歷史 第五單元 近代中國的思想解放潮流 從“師夷長技”到維新變法課時跟蹤檢測 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史 第五單元 近代中國的思想解放潮流 從“師夷長技”到維新變法課時跟蹤檢測 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1．近代中國率先主動了解西方的是(　　) A．林則徐　　　　　　　　 B．魏源 C．李鴻章 D．洪仁玕 2．鴉片戰(zhàn)爭后，以林則徐、魏源為代表的新思想的含義是(　　) A．變革政治制度以求民主平等 B．學習西方技術(shù)以抵抗外來侵略 C．學習西方之體以同中國之用 D．宣傳西方學說以啟國民之智 3．魯迅先生曾對中國近代某一時期的主流思想給以這樣的概括：“西哲的本領雖然要學，子曰詩云也要昌明，換句話說：便是學了外國本領，保存中國舊習，本領要新，思想要舊。”這一主流思想是指(　　) A．“師夷長技以制夷” B．“中學為體，西學為用” C．興民權(quán)，實行君主立憲 D．自由為體，民主為用 4．歷史學家陳旭麓說：“那時候，天下滔滔，多是泥古而頑梗之人。……如果沒有‘中體’作為前提，‘西用’無所依托，他在中國是進不了門，落不了戶的 。”這則材料實質(zhì)是 (　　) A．批判近代洋務派的“中體西用” B．肯定了西方的先進技術(shù) C．肯定了“中學為體”在當時具有積極作用 D．指出“中體西用”思想的缺陷 5．19世紀末的中國面臨瓜分豆剖的危機，應當如何自救？當時中國人對這一艱深的時代課題做出的最符合時代潮流的回答是(　　) A．“師夷長技以制夷” B．“中學為體，西學為用” C．“窮則變，變則通，通則久” D．“星星之火，可以燎原” 6．“今之國若有十萬之富豪，則勝于百萬之勁卒”，“講求泰西士農(nóng)、工商之學，裕無形之戰(zhàn)，以固其本。”提出這一思想主張的是(　　) A．魏源 B．林則俆 C．李鴻章 D．鄭觀應 7．19世紀末20世紀初“天演”、“物競”、“淘汰”、“天擇”等漸成報紙文章的熟語和愛國志士的口頭禪，許多人用這些名詞命名。這主要反映了(　　) A．“開眼看世界”成為一股社會思潮 B．“中學為體，西學為用”是文化主流 C．崇洋媚外漸成社會風尚 D．實行制度變革的意識開始萌發(fā) 8．從近代化進程的角度看，維新變法運動最深遠的歷史影響是(　　) A．確立了清朝君主立憲的政體 B．舉辦商會、農(nóng)會等民間團體 C．改革財政，編制國家預算決算 D．有利于資產(chǎn)階級思想文化的傳播 二、非選擇題(18分) 9．閱讀下列材料： 材料一　天下無數(shù)百年不變之法，無窮極不變之法?！児庞M，便民愈甚。盡得西洋之長技，為中國之長技。 ——魏源《海國圖志》 材料二　曾國藩認為：“外國之長，度不過技巧制造，船堅炮利而已?！薄芭趶椵喆m利，然軍中制勝之道，究在人心而不在器?！薄啊囀码m未所兼長，究不能離道而言藝，本來輕重之分，固有如此?！? 材料三　吾今為一言以蔽之曰：變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 ——梁啟超《變法通議》 請回答： (1)以上材料分別屬于哪些派別？其主張是什么？(12分) (2)根據(jù)上述材料，分析說明近代中國政治思想發(fā)展演變的基本特點，指出其歷史意義。(6分) 1．選A　近代中國，林則徐是“開眼看世界”的第一人。 2．選B　本題考查鴉片戰(zhàn)爭之后萌發(fā)的新思潮的含義。結(jié)合魏源在《海國圖志》序言中提出的“師夷長技以制夷”可以判斷正確答案為B項。 3．選B　本題通過閱讀材料獲取材料蘊涵的主要信息，進而逐項分析。A項未涉及“保存中國舊習……思想要舊”，C、D兩項為資產(chǎn)階級的思想主張。故選B項。 4．選C　材料的主旨體現(xiàn)了“中體”是“西學”的前提，肯定了在封建頑固思想控制下，“中體”為“西學”傳播所起的積極作用。 5．選C　由19世紀末中華民族危機嚴重的時代背景分析可知，變革社會制度發(fā)展資本主義是“最符合時代潮流”的。A、B兩項已經(jīng)實踐證明是失敗的，D項與題干時間明顯不符。 6．選D　材料主張在經(jīng)濟上同外國進行商戰(zhàn)，發(fā)展資本主義工商業(yè)。符合這一主張的是早期維新派的代表人物鄭觀應。 7．選D　解題時要注意關(guān)鍵詞“19世紀末20世紀初”，在19世紀末20世紀初，嚴復把西方進化論傳入中國，物競天擇、適者生存等觀點成為維新派反對君主專制，鼓吹維新變法的思想武器，要求變君主專制為君主立憲，故選D項。 8．選D　維新變法運動是中國近代一次思想解放潮流， 起到思想啟蒙的作用，促進了人民的覺醒。D項正確。A項本身說法錯誤；B、C兩項是變法的內(nèi)容，均不符合題干要求。 9．解析：本題以我國近代主要政治派別的思想主張為切入點，主要考查學生對我國近代思想發(fā)展歷程的掌握和理解。第(1)問較簡單，通過分析所給三段材料反映的內(nèi)容，可判斷其派別及主張。第(2)問通過對比以上三個派別的不同主張，可以看出這三個派別正好反映了我國近代向西方學習的基本歷程，其突出特點就是由學“器物”到學“制度”的不斷深入，意義從思想與實踐兩個角度回答。 答案：(1)材料一是地主階級抵抗派，主張學習西方長處，“師夷長技以制夷”。材料二是地主階級洋務派，主張用西方先進技術(shù)維護清朝統(tǒng)治，實現(xiàn)自強。材料三是資產(chǎn)階級維新派，主張在保留君主的前提下，興民權(quán)，行憲政。 (2)特點：西學東漸，學習西方由學“器物”到學“制度”不斷深入。意義：促進了中國近代的思想啟蒙與思想解放，為中國近代發(fā)展道路的探索奠定了思想基礎。