2019-2020年高中語文第二課千言萬語總關音第二節(jié)耳聽為虛-同音字和同音詞練習新人教版選修語言文字應用.doc

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2019-2020年高中語文第二課千言萬語總關音第二節(jié)耳聽為虛-同音字和同音詞練習新人教版選修語言文字應用 遙望橘子洲頭，百舸爭流，萬帆競發(fā)，毛澤東逸興遄飛，口占一上聯：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，此聯動靜相對，意境悠遠，三個斷句，兩處“頂針”，“洲”和“舟”又是諧音，應對難度極大。毛澤東對身邊的周恩來說：“恩來，我一時江郎才盡，請你來個錦上添花如何？”周恩來才思敏捷，熟諳地理，了解長沙，竟于百步之內得佳句：“天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛。”天心閣系長沙市內一景，與橘子洲相對，既工整又流暢，整個對聯渾然一體，兩位偉人相對而笑。 (選自《教育信息》) 美字體 天 生 我 材 必 有 用 ， 千 金 散 盡 還 復 來 。 賞美文 《施氏食獅史》趣談 《施氏食獅史》是一篇由趙元任所寫的設限文章。全文共九十二字，每字的普通話發(fā)音都是shi。他限制性地使用一組同一讀音但字形不同的漢字來行文，借以說明漢字及漢語書面語的功能——以形表意。原文如下：石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食十獅尸。食時，始識是十獅，實十石獅尸。試釋是事。 譯文：有一位姓施的詩人，他的名號叫石室詩士。他特別喜歡吃獅子肉，發(fā)誓要吃十頭獅子。施先生常常到集市里看獅子。十點鐘，十頭獅子來到集市。這時，施先生剛好(也)來到集市。施先生看這十頭獅子，仗著箭的力量，使這十頭獅子死了。施先生收拾這十頭獅子到石頭做的屋子。石頭做的屋子很潮濕，施先生命令侍者擦拭石頭做的屋子。石頭做的屋子擦(好了)，施先生開始嘗試吃這十頭獅子。吃的時候，才知道這十頭獅子，實際上是十座石頭做的獅子的尸體。 后人閱讀這篇文章后，覺得很有意思，另行起草，增添為兩位人物，草成《施氏釋史氏》，如下：石室施氏嗜獅，識獅勢，詩飾獅；石獅市史氏事石獅，嗜食獅，視時嗜，恃勢誓食十獅。史氏駛市識獅，是時施氏適視市，適十獅適食市。施氏示十獅使史氏視，史氏拾矢試獅，是似食十獅實十石獅。 譯文：家居石宅的施先生十分喜歡獅子，不但熟悉獅子的形態(tài)、生態(tài)，還寫過好些描述和贊美獅子的詩詞。在石獅市，有一位史先生是個石匠藝人，喜歡吃獅子肉，把這種喜好看成是一種時髦，打算憑著自己的石雕才藝一定要吃上十只獅子的肉。(這一天)史先生開車來到集市上尋找獅子，恰好施先生也到市場上轉悠，更巧的是有十只獅子被送到了飲食一條街。施先生告訴史先生有十只獅子，讓他去觀看，史先生拿著一支箭矢去逗弄獅子，那十只看起來幾乎亂真、可以吃的獅子其實是十只石頭獅子。 (選自新浪博客) 【課內挖掘】 課內素材 諧音，是指語言運用過程中，借助于字、詞音同或音近的語音特點來表達意思，從而造成一種特殊效果的修辭手段。諧音，作為一種語言現象，在很多語言中都是存在的，但在漢語中表現得尤其突出。漢語的諧音，就是借助于聯想，利用漢字的語音特點由甲事物聯想到乙事物，同時關注到甲乙二物，從此使其“興發(fā)于此而義歸于彼”。 在我們最早的詩歌總集《詩經》中，人們就已經發(fā)現很多諧音雙關的詩句，諧音雙關在詩歌創(chuàng)作中產生非常奇妙的效果，《詩經周南芣苢》篇中的“采采芣苢”，“芣苢”二字即諧“扶以”，借托采摘芣苢以祈求懷孕生子。在李商隱著名的《無題》詩中，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句更是將諧音修辭運用得恰到好處，其中，“絲”諧音“思”，表達一種思念的哀傷，取得了耐人尋味的效果。 當然，凡事有利必有弊，同音字詞有些時候會給我們帶來不必要的麻煩。如果一味地迎合部分人低俗或獵奇的心態(tài)而對詞語亂加改動，甚至面目全非，造成語言使用的混亂，其弊端也就顯而易見。 [應用提示]　以上材料可用于“利與弊”、“諧音意趣”、 “字詞探微”等話題中。 精彩運用 曹雪芹著《紅樓夢》無處不用巧思，一切描寫從塑造人物出發(fā)，連給人物命名也不放過。許多人物的名或字，或幾個人的名字合起來，都是大有深意的。有的暗示了人物的命運，有的則是對情節(jié)發(fā)展的某種隱喻，有的概括了人物性格的某些特點，有的是對人物行事為人的絕妙諷刺，有的是人物故事的某種暗示等等。細玩之，頗有意趣。 《紅樓夢》開篇不久，曹雪芹就繞了個彎子虛構了一個大荒山無稽崖青埂峰的神話，讓空空道人看到茫茫大士渺渺真人攜入紅塵多年的“石兄”的故事，那故事“朝代年紀，地輿邦國”都“失落無考”，也“毫不干涉時世”。這是雪芹先生為了躲避文字獄故意用“假語村言(賈雨村)”把“真事隱去(甄士隱)”?！? 四大家族的故事一開始是通過甄士隱、賈雨村、冷子興、劉姥姥由遠及近，從外到里去講述的，不管賈家還是江南的甄家，通過這四個人講述的故事都是“真假難留”，意味著幾大家族最后的一敗涂地。 在太虛幻境，警幻仙姑讓寶玉喝的茶是“千紅一窟”，飲的酒是“萬艷同杯”。其實是寓意賈家到后來“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈”；整個紅樓女兒最后也就都沒有好的結局，是“千紅一哭”“萬艷同悲”！ 【課外應用】 趣味多音字對聯 貼春聯，是中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”期間，各種喜慶活動中的先行。尤其是在過去，無論是窮是富，高宅或是小戶，也不論是剃頭棚還是綢緞鋪，都把貼春聯當作一件很重要的事情去做?！爸液駛骷揖?，詩書繼世長”“六畜興旺，五谷豐登”“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”“進來瞧個個如烏頭大士，出去看人人是白面書生”，這幾副對聯，大家一定都很熟悉。 有一個門臉的門框兩邊貼著這樣一副對聯，左邊七個字，右邊七個字，門楣上四個字，總共十八個字，卻都是一個“長”字。上聯是：長長長長長長長。下聯還是：長長長長長長長。門楣上的橫批：長長長長。誰也不好亂念，也猜不著這家是做什么生意的。一問東家，原來是賣豆芽的。問他這副對聯怎么念？他說，這還不好念。于是大聲念了出來： 上聯： zhang　chang　zhang　chang　zhang　zhang　chang 下聯： chang　zhang　chang　zhang　chang　chang　zhang 橫批： zhang.chang.chang.zhang.(其中zhang讀上聲，意為生長；chang讀陽平音意為有長度) 大家這才恍然大悟。 大家一定聽說過，山海關有個旅游景點叫姜女廟，姜女廟有一副楹聯，是這樣寫的： 上聯是：海水朝朝朝朝朝朝朝落； 下聯是：浮云長長長長長長長消。 這副楹聯的正確讀法是，第3、6、8個字讀潮音，是漲潮落潮的意思。第4、5、7、9個字讀朝(招)音，是早晨的意思。這副楹聯巧妙的使用了兩個多音字把白云和海水的變幻描寫得淋漓盡致。這就是多音文字的巧妙和趣味。 1．解放前廣州有一家當鋪，店名叫“行行行”，它的意思是說：“這是一家施與德行的鋪子?！比绻w現這一意義，店名的正確讀音是(　　) A．Xnɡ　Xnɡ　Hnɡ　 B．Xnɡ　Hnɡ　Hnɡ C．Xnɡ　Xnɡ　Hnɡ D．Hnɡ　Xnɡ　Hnɡ 解析：“行”作“施與”講，舊讀“xnɡ”；“行”作“品德”講，舊讀“xnɡ”；“行”作“店鋪”講，讀“hnɡ”。 答案：C 2．漢語中有一種回文聯，就是用回文的方法使上下聯順讀、倒讀都能成聯。其中有一種方法叫對稱回文，在對稱回文中有一種叫諧音回文，下面的幾副聯中使用了諧音回文的一項是(　　) A．我愛鄰居鄰愛我，魚傍水活水傍魚。 B．畫上荷花和尚畫，書臨漢帖翰林書。 C．上海自來水來自海上，京北輸油管油輸北京。 D．客上天然居，居然天上客。 答案：B 3．下列句子中，沒有使用諧音雙關的一項是(　　) A．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴 B．低頭弄蓮子，蓮子清如水 C．兩舟競渡，櫓速不如帆快；百管爭鳴，笛清難比簫和 D．珠樹自繞千古色，筆花開遍四時春 解析：A項，“晴”諧音“情”；B項，“蓮子”諧音“憐子”(愛你)，“清”諧音“情”；C項，“櫓速”諧音“魯肅”，“帆快”諧音“樊噲”，“笛清”諧音“狄青”，“簫和”諧音“蕭何”。 答案：D 4．下列句子中歇后語沒有利用同音現象的一項是(　　) A．王府的奴才——百依百順 B．豬八戒拍照——自找難堪 C．山頭上吹喇叭——名聲遠揚 D．門神里卷灶神——話里有話 解析：B項，堪—看；C項，名—鳴；D項，話—畫。 答案：A 5．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是(　　) (1)面對記者的拍照和采訪，這位在華爾街工作的女士并不________自己的投票決定：“我投他的票，我的家人和朋友基本都一樣?！? (2)過度的欲望與貪求無益于心理的健康。因此要用心去品味人生中平凡的充實，在功名、財富的追求中多存幾分________，使心靈清澄。 (3)冬天洗冷水浴時，冷水會引起皮膚血管________收縮，使大量血液流向人體深部組織；________皮膚血管又擴張，大量血液又流向體表。 A．隱諱　淡泊　劇烈/繼而 B．隱晦　淡泊　強烈/既而 C．隱諱　淡薄　劇烈/既而 D．隱晦　淡薄　強烈/繼而 解析：本題中，隱晦：意為(意思)不明顯。隱諱：指有所顧忌而隱瞞不說。淡泊：不追求名利。淡?。?云霧等)密度??；(味道)不濃；(感情、興趣等)不濃厚；(印象)因淡忘而模糊。繼而：狀態(tài)副詞，表兩事發(fā)生緊緊相接。既而：時間副詞，表兩事發(fā)生的時間相繼不久。 答案：A 6．從下列12個詞中選取最恰當的8個，分別填入短文中的畫線處，選詞不得重復。 綴滿　擴散　顯現　赫然　鋪滿　陶醉 悄悄　映襯　匯聚　穩(wěn)穩(wěn)　散落　沉醉 上海世博會北京館昨天首次為公眾做了一次變換造型的演示。在大型屏幕由藍色背景緩緩變成一片紅色之后，氣勢恢宏的鳥巢圖案就____①____映入眼簾。正當人們在議論下一個圖案是什么的時候，只見紅色____②____褪去，取而代之的是幾顆晶瑩剔透的水滴。在水滴逐漸____③____的過程中，屏幕上先是出現一個膜，隨后變成多個膜，不一會兒，這些膜就組成了水立方的圖案。隨后水立方幻化為____④____點點繁星的夜空。令人稱奇的是，夜空中的星星不斷變大，最后____⑤____成一個巨大的圓形輪廓。伴著美妙的樂曲聲，這個巨大的圓形輪廓慢慢____⑥____為國家大劇院。正當人們?yōu)榇司按饲槎鴂___⑦____的時候，突然一片燦爛的晴空呈現在人們眼前，在晴空的____⑧____下，天壇祈年殿從地平線上冉冉升起！ 答案：①赫然?、谇那摹、蹟U散?、芫Y滿　⑤匯聚 ⑥顯現?、咛兆怼、嘤骋r 7．古詩《晚秋即景》，順念、倒念都可以，請你把它倒著寫出來。 煙霞映水碧迢迢，暮色秋色一雁遙。 前嶺落暉殘照晚，邊城古樹冷蕭蕭。 答案：蕭蕭冷樹古城邊，晚照殘暉落嶺前。 遙雁一色秋色暮，迢迢碧水映霞煙。 8．仿照示例，從“橡皮人”“考碗族”“奈特爾家庭”這三種職場現象中選擇一個，作勸勉或警醒式的點評。(不超過40個字) 【示例】 軟實力：是相對于知識、文憑等“硬實力”而言的，是指一個人在職場中會唱歌、字漂亮、有氣質等各種影響自身發(fā)展?jié)摿透姓倭Φ囊蛩亍? 點評：軟實力是一個人綜合素質的體現，全面提升軟、硬實力才能在職場立于不敗之地。 【職場現象】 ①橡皮人：在職場上我行我素，不接受新生事物，對表揚、批評無所謂，榮辱觀淡薄的人。 ②考碗族：到處參加公務員考試，不捧到“金飯碗”決不罷休的一群人。 ③奈特爾家庭：專心事業(yè)，收入豐厚，卻很少有時間享受生活的職場人家庭。 選擇：_________________________________________________ 點評：_________________________________________________ 答案：示例：①橡皮人——多與同事交流，增強團隊意識，保持對生活的熱情。②考碗族——對自己職場的規(guī)劃可以多種多樣，各行各業(yè)都有“金飯碗”。 ③奈特爾家庭——事業(yè)不是生活的唯一，感受生活，享受親情，人生會更美好。