書簽分享收藏舉報版權申訴 / 7

立即下載

當前位置：首頁 > 圖紙專區(qū) > 高中資料 > 2019-2020年高中數(shù)學第3章不等式 3.1 不等關系與不等式第2課時不等式的性質同步練習新人教B版必修5.doc

2019-2020年高中數(shù)學第3章不等式 3.1 不等關系與不等式第2課時不等式的性質同步練習新人教B版必修5.doc

上傳人：tian****1990

文檔編號：2634315

上傳時間：2019-11-28

格式：DOC

頁數(shù)：7

大?。?6KB

《2019-2020年高中數(shù)學第3章不等式 3.1 不等關系與不等式第2課時不等式的性質同步練習新人教B版必修5.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中數(shù)學第3章不等式 3.1 不等關系與不等式第2課時不等式的性質同步練習新人教B版必修5.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高中數(shù)學第3章不等式 3.1 不等關系與不等式第2課時不等式的性質同步練習新人教B版必修5 一、選擇題 1．已知a、b、c、d均為實數(shù)，有下列命題 ①若ab＜0，bc－ad＞0，則－＞0； ②若ab＞0，－＞0，則bc－ad＞0； ③若bc－ad＞0，－＞0，則ab＞0. 其中正確命題的個數(shù)是(　　) A．0　 B．1 C．2　 D．3 [答案]　C [解析]?、佟遖b＜0，∴＜0，又∵bc－ad＞0∴(bc－ad)＜0即－＜0， ∴①錯； ②∵ab＞0，－＞0， ∴ab(－)＞0，即：bc－ad＞0， ∴②正確； ③∵－＞0∴＞0，又∵bc－ad＞0∴ab＞0∴③正確． 2．若a　 B．2a>2b C．|a|>|b|　 D．()a>()b [答案]　B [解析]　∵a0，則(　　) A．a2<－ab0，∴0－a2>a， ∴a<－a2>－>－，即－a>a2>－a2>a，排除A、C、D，選B． 5．已知|a|<1，則與1－a的大小關系為(　　) A．<1－a　 B．>1－a C．≥1－a　 D．≤1－a [答案]　C [解析]　解法一：檢驗法：令a＝0，則＝1－a，排除A、B；令a＝，則>1－a，排除D，故選C．解法二：∵|a|<1，∴1＋a>0， ∴－(1－a)＝≥0， ∴≥1－a. 6．若a>b>0，則下列不等式中總成立的是(　　) A．>　 B．a＋>b＋ C．a＋>b＋　 D．> [答案]　C [解析]　解法一：由a>b>0?0<b＋，故選C．解法二：(特值法)令a＝2，b＝1，排除A、D，再令a＝，b＝，排除B．二、填空題 7．已知三個不等式：①ab>0；②>；③bc>ad.以其中兩個作條件，余下一個為結論，寫出兩個能成立的不等式命題________． [答案]　?③，?②，?①中任選兩個即可． [解析]　?＞0.若③成立，則①成立∴②③?①；若③成立即bc＞ad，若①成立，則＞，∴＞∴①③?②；若①與②成立顯然有③成立． 8．實數(shù)a、b、c、d滿足下列兩個條件：①d>c；②a＋dc，∴d－c>0，又∵a＋dd－c>0， ∴b>a. 三、解答題 9．(1)已知c＞a＞b＞0.求證：＞. (2)已知a、b、m均為正數(shù)，且a＜b，求證：＞. [解析]　(1)∵c＞a＞b＞0∴c－a＞0，c－b＞0， ?＜ ?＞. (2)證法一：－＝， ∵0＜a＜b，m＞0，∴＞0，∴＞. 證法二：＝＝1＋＝1－＞ 1－＝. 證法三：∵a、b、m均為正數(shù)，∴要證＞，只需證(a＋m)b＞a(b＋m)，只需證ab＋bm＞ab＋am，只要證bm＞am，要證bm＞am，只需證b＞a，又已知b＞a， ∴原不等式成立． 10．已知212故A錯，對于B要使ab20，b>0則＋________(填上適當?shù)牡忍柣虿坏忍?． [答案]　> [解析]　∵a>0，b>0，∴(＋)2＝a＋b＋2， ()2＝a＋b，∴(＋)2>()2，即＋>. 6．設a＞b＞0，m＞0，n＞0，則p＝，q＝，r＝，s＝的大小順序是________________． [答案]　p＜r＜s＜q [解析]　取a＝4，b＝2，m＝3，n＝1，則p＝，q＝2，r＝，s＝則p＜r＜s＜q(特值探路)．具體比較如下： p－r＝－＝＜0，∴p＜r. ∵a＞b＞0，m＞0，n＞0， ∴a＋m＞b＋m＞0.a＋n＞b＋n＞0， ∴＜1，＞1，∴r＜s. 或r－s＝－＝＜0. ∴r＜s.s－q＝－＝＜0， ∴s＜q.∴p＜r＜s＜q. 三、解答題 7．如果30＜x＜42,16＜y＜24.分別求x＋y、x－2y及的取值范圍． [解析]　46＜x＋y＜66；－48＜－2y＜－32； ∴－18＜x－2y＜10； ∵305時，y1y2. 因此，當此單位去的人數(shù)為5人時，兩車隊收費相同；多于5人時，選甲車隊更優(yōu)惠；少于5人時，選乙車隊更優(yōu)惠．

下載提示(請認真閱讀)

1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預覽、不比對內容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網址水印。
3、該文檔所得收入（下載+內容+預覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領！既往收益都歸您。

同意并開始全文預覽

文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！

文檔加載中……請稍候！
如果長時間未打開，您也可以點擊刷新試試。

下載文檔到電腦，查找使用更方便

9.9 積分

還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀

舉報

版權申訴 word格式文檔無特別注明外均可編輯修改；預覽文檔經過壓縮，下載后原文更清晰！ 立即下載

配套講稿：: 如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
特殊限制：: 部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
關鍵詞：: 2019-2020年高中數(shù)學第3章不等式 3.1 不等關系與不等式第2課時不等式的性質同步練習新人教B版必修5 2019 2020 年高數(shù)學不等關系課時性質同步練習新人必修

溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。

關于本文

本文標題：2019-2020年高中數(shù)學第3章不等式 3.1 不等關系與不等式第2課時不等式的性質同步練習新人教B版必修5.doc
鏈接地址：http://m.kudomayuko.com/p-2634315.html

相關資源更多

正為您匹配相似的精品文檔

相關搜索

2019-2020年高中數(shù)學 第3章 不等式 3.1 不等關系與不等式 第2課時 不等式的性質同步練習 新人教B版必修5 2019 2020 年高 數(shù)學 不等關系課時性質同步練習新人必修

關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

備案號:蜀ICP備2024067431號-1 川公網安備51140202000466號

本站為文檔C2C交易模式，即用戶上傳的文檔直接被用戶下載，本站只是中間服務平臺，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私，請立即通知裝配圖網，我們立即給予刪除！

2019-2020年高中數(shù)學 第3章 不等式 3.1 不等關系與不等式 第2課時 不等式的性質同步練習 新人教B版必修5.doc

最新文檔

2019-2020年高中數(shù)學第3章不等式 3.1 不等關系與不等式第2課時不等式的性質同步練習新人教B版必修5.doc