2019-2020年中考化學 教材知識梳理 模塊一 身邊的化學物質 課時3 自然界的水.doc

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2019-2020年中考化學 教材知識梳理 模塊一 身邊的化學物質 課時3 自然界的水 年份 題型 題號 考查知識點及內容 分值 xx 填空、簡答 28(3) 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 2 xx 填空、簡答 29(1) 硬水與軟水的區(qū)分方法 1 xx 填空、簡答 29(1) 水的凈化(活性炭的作用)，硬水軟化的方法(煮沸) 1 xx 選擇 4BCD 淡水資源；水的污染與防治；天然水有硬水和軟水之分 2 2011 填空、簡答 29(2)；30 水的凈化；電解水實驗及結論的推廣應用 2＋4 xx 選擇、填空 7；29(1) 電解水的實驗及水的組成；水的凈化 2＋1 xx 填空、簡答 28(3) 節(jié)約用水的方法 1 xx 填空、簡答 28；29(2) 電解水實驗的結論推廣；氣體檢驗；水的凈化 3＋1 自然界的水是河北中考的必考內容，分值為1～6分，均在選擇題和填空及簡答題中考查，考試內容貼近生活實際及時事熱點。預計xx年中考以水的凈化為考查重點，也不排除對愛護水資源、電解水實驗的考查，且以選擇題和填空及簡答題的形式出現(xiàn)的可能性很大。 河北8年中考真題演練 水資源的保護 1．[xx河北中考28(3)題1分]xx年春，我國北方地區(qū)發(fā)生了嚴重旱災。 面對旱情，我們更要節(jié)約用水。寫出一種生產、生活中常見的節(jié)水方法______________。 2．[xx河北中考4題2分]下列對于水的認識正確的是( ) A．任何溶液的溶劑都是水 B．天然水分為硬水和軟水 C．我國可利用的淡水資源十分豐富 D．水體有自凈能力，生活污水可任意排放 水的凈化 3．[xx河北中考29(2)題1分]空氣、水是人類賴以生存的自然資源。 天然水中含有許多雜質，將天然水變成純水的方法是________________。 4．[xx河北中考29(1)題1分]生產、生活中處處有化學。 在硫酸鉀、碳酸氫銨、明礬三種物質中，可用作凈水劑的是________。 5．[2011河北中考29(2)題2分]化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。 凈水器中經常使用活性炭，主要是利用活性炭的________性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______________。 6．[xx河北中考29(1)題1分]化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。 一般可以通過________的方法降低水的硬度。 7．[xx河北中考29(1)題1分]化學與生活、生產密切相關。請回答下列問題： 生活中可用________比較自來水煮沸前后的硬度。 8．[xx河北中考28(3)題2分]如圖所示的是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來水。 實驗結束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，振蕩。觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 電解水實驗 9．(xx河北中考7題2分)如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是( ) A．①水的電解 B．②木炭在密閉的容器內燃燒 C．③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣 D．④20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 10．(xx河北中考28題3分)如圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答： (1)電解水時，將________轉化為化學能。 (2)氣體a為________。 (3)實驗室檢驗氣體b的方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 11．(2011河北中考30題4分)通過分析實驗結果推斷物質的組成，是認識物質的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結果如圖所示。 (1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由________組成。得出此結論的依據(jù)是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，推求出水分子組成中________為2∶1，經進一步科學確認，得出水的化學式為H2O。 (3)寫出此實驗中發(fā)生反應的化學方程式：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 中考考點清單 愛護水資源 1．人類擁有的水資源(xx年考查) 地球上的水總儲量雖然很大，但淡水________，只占全球水總儲量的________，能被人類利用的淡水占其中的________，即可被利用的淡水還不到全球總水量的1%。 2．愛護水資源 愛護水資源，一方面要____________，另一方面要__________。 (1)節(jié)約用水的措施(高頻考點)(xx、xx、xx年考查) ①使用新技術，改革工藝、制造更多的節(jié)水設備和節(jié)水產品，提高水的利用效率。 ②改變生活習慣和生活方式，可以大量節(jié)約農業(yè)用水和生活用水。如農業(yè)上水循環(huán)利用，改大水漫灌為滴灌，生活中用淘米水________、洗衣水________等。 【特別提醒】節(jié)約用水標識(xx年選擇題第1題考查) (2)水體污染與防治(xx、xx年考查) 污染源 防治措施 工業(yè)污染：工業(yè)生產中產生的“三廢”(________________)任意排放 應用新技術、新工藝減少了污染物產生，對產生的“三廢”要________________________________________________________________________ 農業(yè)污染：農業(yè)上不合理使用______和______ 提倡大量使用______肥，農藥和化肥要______ 生活污染：________的任意排放 生活污水，要________________ 水的凈化(高頻考點) 純水是________、________、________的液體，是________。自然水、________、________、井水、礦泉水等都含有許多物質，是________。 1．水的凈化方法與作用(xx、xx、2011、xx、xx、xx年考查) 方法 作用 靜置法 將渾濁的水，裝入容器中靜置不動，使水中________雜質自然沉降(生活中常用) 沉淀法 需加入________(明礬)，使大顆粒雜質進行________ 過濾法 除去水中所有的____________ 吸附法 加入________(活性炭)除去水中的________和________ 蒸餾 除去水中所有的________和________雜質 靜置法→沉淀法→過濾法→吸附法→蒸餾法，凈化程度依次升高。 (2)凈化分析： ①明礬是常用的________，溶于水中形成膠狀物，吸附水中小顆粒(懸浮物)形成大顆粒使其沉降下來，達到________的目的。 ②活性炭具有________性，吸附水中(如色素、異味等)可溶性雜質，達到凈水的目的。________是物理性質，因而吸附雜質的變化是物理變化。 ③沉淀、過濾、蒸餾是工業(yè)上常用的分離混合物的方法，化學實驗也經常用它們來分離混合物。 (3)自來水廠的凈水過程： 取水→沉淀→過濾→吸附→消毒→配水，其中消毒過程發(fā)生的是化學變化。 2．硬水和軟水(高頻考點) (1)硬水：含________、________較多的自然水，如井水。軟水：含________、________較少的自然水。 (2)區(qū)分硬水和軟水的方法(xx、xx、xx年考查) 加肥皂水攪拌 3．硬水的危害 (1)生活中用硬水洗衣物，既浪費肥皂，又洗不干凈，還會使衣物變硬。 (2)生產中用硬水：鍋爐結垢，不僅浪費燃料，還會堵塞管道，使管道變形或損壞，嚴重時會引起爆炸事故。 4．硬水轉化：生活中用________的方法轉化，實驗室用________的方法轉化。 【易錯警示】煮沸和蒸餾都能使硬水轉化，但有區(qū)別，煮沸只能去除部分鈣、鎂離子，在日常生活中適用，而蒸餾能將水中鈣、鎂離子去除干凈，在實驗室適用，在日常生活中不適用。 水的組成 1．氫氣 (1)氫氣的物理性質：________、________的氣體，密度比________，________。 (2)化學性質： ①可燃性：氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出______火焰。 化學方程式為________________________________________________________________________。 ②還原性：氫氣還原氧化銅。 化學方程式為________________________________________________________________________。 (3)氫氣的用途：氫氣是最清潔的燃料，燃燒后______，不污染環(huán)境。氫氣燃燒產生的熱量______，作高能燃料，用來發(fā)射火箭。工業(yè)上還用氫氣________。 2．實驗突破：電解水實驗 (1)實驗原理：2H2O2H2↑＋O2↑(xx、xx、2011年考查) (2)實驗裝置： (3)實驗現(xiàn)象：與正極相連的玻璃管內產生的氣體體積小，與負極相連的玻璃管內產生的氣體體積大，體積比約為1∶2。 (4)檢驗氣體：待兩支玻璃管內收集到一定量的氣體后，開始檢驗。 ①b管(正極相連的玻璃管)旋轉活塞，用帶火星的木條伸入到管口，帶火星的木條復燃，說明是氧氣。 ②a管(負極相連的玻璃管)旋轉活塞，用燃著的木條伸到管口，氣體能燃燒，產生淡藍色火焰，說明是氫氣。 (5)實驗結論： ①正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣。體積比：O2∶H2＝1∶2。 ②水是由氫元素和氧元素組成的。 【特別提醒】①由電解水實驗得出探究水的組成結論，應用了推理法。②電解水屬于化學變化。③電解水時，要在水中加適量的NaOH溶液(或稀H2SO4)，是為了增強水的導電性。④電解水是電能轉化為化學能。 (6)誤差分析 電解水實驗中，正、負極產生的氣體(O2、H2)精確的體積比應該為1∶2，而往往實驗中收集到的氣體體積比小于1∶2，是由于一方面氧氣比氫氣在水中的溶解性稍大，另一方面氧氣的氧化性強，有時在電極上就與電極發(fā)生了氧化反應。 (7)結論的推廣及運用(xx、2011年考查) ①水是由氫元素、氧元素組成(依據(jù)是化學變化中，元素的種類不變)。 ②驗證了化學變化中分子可分而原子不可分。 ③由電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1，可推算水分子中氫氧原子個數(shù)比，從而得到水的化學式為H2O。 中考重難點突破 愛護水資源 【例1】(xx邯鄲模擬)我國將于xx年1月1日起實施《國家衛(wèi)生城市標準(xx)版》。為此邯鄲市已采取下列相應措施建設衛(wèi)生城市，其中屬于保障飲用水水源地水質達標的是( ) A．在水源地一級保護區(qū)設置藍藻監(jiān)測、衛(wèi)星浮標和人工巡視三道防線 B．市容市政管理局發(fā)布公開征集對《邯鄲市生活垃圾分類促進辦法》意見的公告 C．將停建燃煤電廠和陸續(xù)關停30萬千瓦以下的小電廠，如關停市內小型熱電廠 D．秸稈綜合利用率達100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象，建設工作、學習等無煙公共場所 【解析】水源地一級保護區(qū)設置藍藻監(jiān)測、衛(wèi)星浮標和人工巡視三道防線，是保護水質達標的措施，符合題意，A正確。市政管理局征集《邯鄲市生活垃圾分類促進辦法》的公告，及關停小型熱電廠、杜絕秸稈焚燒都是為了保護環(huán)境、防治污染空氣的措施，B、C、D不符合題意，故選A。 1.(xx益陽中考)根據(jù)如圖所示全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是( ) A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的 B．地球上大部分是含鹽量很高的海水 C．為減少水體污染，農藥、化肥要合理使用 D．為節(jié)約用水，農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 2.(xx聊城中考)xx年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。下列有關水的認識中錯誤的是( ) A．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染 B．水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán) C．水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面 D．隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染 水的凈化 【例2】(xx呼和浩特中考)水是生產生活中不可缺少的物質。下列關于水的說法中正確的是( ) A．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水 B．在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化 C．水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣 D．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農田 【解析】明礬是用來凈化水，而不能區(qū)分硬水和軟水，A錯。自來水廠凈化水的過程中，消毒過程發(fā)生的是化學變化，B錯。水和過氧化氫均可制備氧氣，C正確。工業(yè)廢水不能直接澆灌農田，D錯。故選C。 3.(xx眉山中考)水是重要的資源。下列說法正確的是( ) A．過濾能使硬水轉化為軟水 B．為防止水污染，應禁止使用化肥和農藥 C．活性炭能使海水轉化為淡水 D．電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的 電解水實驗 【例3】下列關于電解水實驗的敘述正確的是( ) A．該實驗說明水是由氫分子和氧原子組成的 B．電解水的化學方程式：H2OH2↑＋O2↑ C．甲試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃 D．甲、乙兩試管產生的氣體質量比為1∶2 【解析】該實驗說明水是由氫、氧元素組成，A錯誤；電解水的化學方程式為2H2O2H2↑＋O2↑，B錯誤；甲試管內產生的氣體體積小，為氧氣，能使帶火星的木條復燃，C正確；甲、乙兩試管產生的氣體體積比為1∶2，質量比為8∶1，D錯誤。故選C。 4.(xx云南中考)水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。 (1)下列“水”屬于純凈物的是______(填序號)。 A．蒸餾水 B．河水 C．自來水 (2)用下圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是________。該實驗說明水是由______________________組成的。 (3)云南水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用________的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是________________________________________________________________________。 (4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO42R＋4K2O＋3O2↑，則R是________(填化學式)。 (5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 中考備考方略 一、選擇題 1．(xx橋西區(qū)模擬)水是生命之源。下列關于水的說法正確的是( ) A．用濾紙過濾可以降低水的硬度 B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 C．為了保護水資源，禁止使用化肥和農藥 D．電解水時，負極端的玻璃管中產生的氣體能使帶火星的木條復燃 2．(xx武威中考)2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球將有40%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列關于水的認識正確的是( ) A．過濾能除去天然水中所有的雜質 B．將活性炭放入硬水中可使其軟化 C．工業(yè)廢水要經過處理后再排放 D．過量使用農藥、化肥不會造成水體污染 3．檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( ) A．聽到尖銳的爆鳴聲 B．聽到輕微的爆鳴聲 C．未聽到聲音 D．試管炸裂 4．(xx上海中考)關于水的凈化過程描述錯誤的是( ) A．加入明礬使小顆粒凝聚 B．通入氯氣殺菌消毒 C．通過沙濾裝置除去可溶性雜質 D．通過活性炭吸附部分有害物質 5．(xx裕華區(qū)模擬)水是生命之源，也是重要的溶劑。下列說法正確的是( ) A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 B．將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫至40℃后溶液仍然飽和 C．天然淡水經沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水 D．稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中，并不斷攪拌 6．(xx連云港中考)xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關水的說法正確的是( ) A．水可用于滅火 B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的 C．可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水 D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題 7．(xx原創(chuàng))下列關于水的說法不正確的是( ) A．水是一種常見的溶劑 B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康 C．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降 D．過濾能除去天然水中所有的雜質 8．(xx安徽中考)最近科學家發(fā)現(xiàn)，水在－157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還黏稠。下列關于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是( ) A．化學性質與普通水不同 B．分子不再運動 C．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2∶1 D．分子間的間隔比普通水大 9．(xx濱州中考)下列說法中正確的是( ) A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 B．在水電解的反應中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化 C．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學變化 D．物質在變化中所表現(xiàn)出的性質，就是物質的化學性質 10．(xx泰安中考)“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸?！薄Ａ暯皆谑萌珖舜笕螘h上提出了民生視角下的生態(tài)觀，要求全面落實“水十條”。下列做法中不符合這一主題的是( ) A．嚴格監(jiān)管農藥和化肥的使用 B．富含氮、磷的水直接排放 C．對水源地和自然保護區(qū)的水體嚴格保護 D．農田灌溉使用噴灌、滴灌技術 二、填空及簡答題 11．(xx資陽中考)水是地球表面覆蓋最多的物質，也是生命活動不可缺少的物質。 (1)寫出實驗室電解水反應的化學方程式：________________。 (2)城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用如圖表示： 除去水中固態(tài)雜質的設備是：________；投藥(多為ClO2)的作用是________________________________________________________________________。 (3)自然界的水多含有雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：________________________________________________________________________。 12．(xx黔東南中考)水是生命的源泉，下列變化都是與水相關。請根據(jù)A、B、C、D圖示回答下列問題： (1)圖A實驗中，鐵釘銹蝕說明鐵生銹是鐵與____________作用的結果。 (2)圖B實驗中，左邊試管中收集到的氣體是______，檢驗該氣體的方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)圖C實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是______________________，用pH試紙檢測實驗結束后集氣瓶中水的pH應________(選填“大于”、“小于”或“等于”)7。 (4)40℃時，將50克KNO3充分溶于100克水中，形成KNO3溶液的質量是________克。若將溶液降溫到20℃，溶液中溶質的質量分數(shù)是________。 13．(xx郴州中考)化學與生活息息相關。 (1)在農村常用井水作生活用水，加入________可檢驗井水是否為硬水。 (2)下列節(jié)水措施正確的是________。 A．農業(yè)上改大水漫灌為滴灌 B．用淘米水澆花 C．使用節(jié)水龍頭 D．用大量的水沖洗汽車 14．小群同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問： (1)加明礬的作用是________________________。圖中還缺少的一種儀器是________，其作用是________。漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了______________。 (2)操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產生這種現(xiàn)象的原因可能是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)過濾后他發(fā)現(xiàn)濾液仍然有些渾濁，產生這種現(xiàn)象的原因可能是____________________________________。 (4)小群對裝置改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對此，你有無不同看法？________(選填“有”或“無”)，理由是__________________________，若要制取純水，還需采用的凈化方法是____________________。 15．(xx北京中考)水是一種重要的資源。 (1)電解水實驗揭示了水的組成。上圖實驗中得到氧氣的試管是________(選填“1”或“2”)。 (2)自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是________。 (3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。 ①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是________(填字母序號)。 A．分子質量 B．分子種類 C．分子間隔 ②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數(shù)會________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。