《數(shù)學(xué)一年級(jí)上《11—20各數(shù)的寫(xiě)法》公開(kāi)課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)一年級(jí)上《11—20各數(shù)的寫(xiě)法》公開(kāi)課教案（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、數(shù)學(xué)一年級(jí)上?11—20各數(shù)的寫(xiě)法?公開(kāi)課教案
教學(xué)要求：1、使同學(xué)初步認(rèn)知“十位〞和“個(gè)位〞，認(rèn)知計(jì)數(shù)器，并能正確地書(shū)寫(xiě)11———20各數(shù)2、培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力，動(dòng)手操作能力和遷移類(lèi)推的能力。3、培養(yǎng)同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)知“十位和個(gè)位〞教具準(zhǔn)備：小棒假設(shè)干，數(shù)位筒，計(jì)數(shù)器，投影儀，同學(xué)準(zhǔn)備小棒和數(shù)字卡片教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：1、拍手?jǐn)?shù)數(shù)。從1數(shù)到20，從20數(shù)到1 2、數(shù)一數(shù)下面的小棒有多少根？ 〔1〕一根一根數(shù)〔2〕先把10根圈起來(lái)，再看有幾根。3、下面每一堆有幾個(gè)十？幾個(gè)一？一捆加一根 一捆加三根 2捆4、導(dǎo)入師：同學(xué)們，。俺們已經(jīng)學(xué)會(huì)數(shù)11———
2、20各數(shù)，并知道1個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)就是十幾，俺們不只要學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，讀數(shù)而且還要學(xué)會(huì)寫(xiě)數(shù)。板書(shū)：11———20各數(shù)的認(rèn)知二、講授新課1、動(dòng)手操作，初步感知數(shù)位 同學(xué)拿出自制的數(shù)位筒，讓同學(xué)隹右邊的筒里放小棒，邊放邊數(shù) 師：把10根小棒捆成一捆，在左邊的筒里放1根小棒來(lái)表示這10根。再在右邊放4根，這時(shí)一共是幾根？問(wèn)：右邊的4根表示什么？〔俺們把4所在的位置叫做個(gè)位〕 左邊的1根表示什么？〔1個(gè)十〕 〔俺們把1所在的位置叫做十位〕在數(shù)位筒上寫(xiě)個(gè)位、十位“那么14該怎么寫(xiě)呢？俺們可以借助計(jì)數(shù)器來(lái)寫(xiě)數(shù)。〞2、利用計(jì)數(shù)器寫(xiě)數(shù)出示訐數(shù)器觀察：從歷邊起，每一位是什么位？第二位呢？〔計(jì)數(shù)器右邊起第一檔叫個(gè)位，右邊第二檔叫十位，十位上有幾個(gè)珠就表示幾個(gè)十，個(gè)位上有幾個(gè)珠就表示幾個(gè)一，合起來(lái)就在個(gè)位上寫(xiě)幾。 讓同學(xué)寫(xiě)出14，請(qǐng)一名同學(xué)板演師：寫(xiě)數(shù)時(shí)要注意先寫(xiě)十位上的數(shù)，要從高位寫(xiě)起。3、練習(xí)。完成例4中后兩個(gè)數(shù)，四個(gè)人一組，等待俺擺小棒現(xiàn)，地寫(xiě)數(shù)。討論：“20〞個(gè)位上的0該不該寫(xiě)？為什么？〔因?yàn)閭€(gè)位的0起著占位的作用，表示個(gè)位一個(gè)也沒(méi)有〕三、穩(wěn)固練習(xí)1、用數(shù)字卡片擺出，下面各數(shù) 十六 十一 十九 十四 十七 二十2、聽(tīng)老師讀數(shù)，同學(xué)寫(xiě) 12 11 15 17 16 203、給小馬虎錯(cuò)誤十一寫(xiě)成101 十八寫(xiě)成81 二十寫(xiě)成24、做練習(xí)十四的第3———5題。
數(shù)學(xué)一年級(jí)上《11—20各數(shù)的寫(xiě)法》公開(kāi)課教案
