2019-2020年高中生物難點剖析 33　胚胎工程的應用及前景學案 新人教版選修3.doc

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2019-2020年高中生物難點剖析 33　胚胎工程的應用及前景學案 新人教版選修3 疏導引導 　　1.關于胚胎移植 胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受供共同繁殖后代的過程，是胚胎工程的最后一道“工序”，胚胎工程的任何一項技術，最后都必須經(jīng)過移植才能獲得后代。 胚胎移植實質上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉換，而胚胎本身的遺傳物質并不發(fā)生改變，因此各種性狀能保持其原來的優(yōu)良特性。 供體與受體的生理狀況，為胚胎移植奠定了一定的生理學基礎，為移植的成功完成提供了可能。 2.胚胎移植的生理學基礎 第一，供、受體生殖器官的生理變化是相同的。 第二，哺乳動物的早期胚胎形成后，在一定時間內不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能。 第三，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。 第四，供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但移入受體的供體胚胎的遺傳特性，在孕育過程中不受任何影響。 3.胚胎移植的基本程序 可以以牛胚胎移植為例，把移植的基本程序用流程圖形式表示出來。 4.胚胎干細胞 胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞，包括人類早期胚胎的胚囊內細胞群，具有胚胎細胞的特性。 它能長期維持未分化狀態(tài)，又有全能分化的潛能和無限增殖的能力，在體外培養(yǎng)時仍能維持正常和穩(wěn)定的染色體組型，在特定的環(huán)境誘導下，能分化成各類細胞系。因此，它是細胞的源頭，是唯一不死的全能或多能細胞，并能夠無限分化，它能制造機體需要的全部細胞。 活學巧用 【例1】 下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是（　?。┆? A.受孕母畜體內的受精卵或胚胎均能移植 B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài) C.超數(shù)排卵技術要使用一定的激素 D.試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進行 解題提示：胚胎移植操作的對象是早期胚胎而不是受精卵；其生理基礎是供、受體排卵后產(chǎn)生相同的生理變化，為移植提供相同的生理環(huán)境；超數(shù)排卵要對供體用促性腺激素進行處理；試管嬰兒實質是“體外受精”和“胚胎移植”的共同產(chǎn)物。 答案：A 【例2】 供體的胚胎移植到受體后，游離的胚胎在發(fā)育過程中形成胎盤與受體相連，并通過胎盤與受體的血液進行物質交換。以下說法正確的是(　　) A.受體是為供體胚胎提供發(fā)育的條件 B.受體與胚胎血型應相同，否則會發(fā)生免疫排斥反應 C.受體與胚胎血液混融在一起 D.胚胎心肺功能都能正常運轉 解題提示：受體是為供體胚胎提供發(fā)育的條件。但受體與胚胎血液并不混合，血型也不一定相同。胚胎心臟可正常運轉，但肺不能正常進行運轉，其O2的供應和CO2的排出得靠母體的血液循環(huán)來完成。 答案：A 【例3】 將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內。以下說法不正確的是(　　) A.這里說的同“種”是指同一“物種” B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植給我國黃牛，生出了荷斯坦奶牛，獲得移植成功 C.同種動物之間的生理特征相近，進行胚胎移植易于成功 D.不管是否妊娠，同種動物生殖器官的生理變化是一樣的 解題提示：雌性哺乳動物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時間內，同種動物生殖器官的生理變化是一樣的。 答案：D 【例4】 利用胚胎干細胞治療肝衰竭，實現(xiàn)此過程的最重要原因是（　?。┆? A.細胞分裂　　　　　　　 B.細胞特化 C.細胞分化 D.細胞增殖 解題提示：ES細胞具有發(fā)育的全能性，可以被誘導分化形成新的組織細胞，移植ES細胞可使壞死或退化的部位得以修復并恢復正常功能，因此治療肝衰竭主要是利用這一特性而實現(xiàn)的。 答案：C