2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 《世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢》教案 新人教必修2.doc

《2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 《世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢》教案 新人教必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 《世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢》教案 新人教必修2.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 《世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢》教案 新人教必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識與能力： （1）了解《布雷頓森林協(xié)定》的簽署，國際貨幣基金組織和世界銀行的成立，理解美國建立“布雷頓森林體系”的目的； （2）了解《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽訂，理解《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》對世界貿(mào)易發(fā)展的作用； （3）探究“布雷頓森林體系”和《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》對美國為中心的新的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成的作用。 2. 過程與方法： （1）感知→思考→主動參與合作學(xué)習(xí)； （2）對比探究問題→遷移與拓展。 3.情感態(tài)度與價值觀： （1）以美國為首的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系是美國霸權(quán)政策的體現(xiàn)，也對資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)生一分為二看待歷史事物，辯證分析歷史問題的能力； （2）隨著二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的建立，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益加強(qiáng)，中國也應(yīng)當(dāng)適應(yīng)這一趨勢的發(fā)展，中國需要世界，世界也需要中國。中國也要不斷提高自身的競爭能力，以適應(yīng)新的國際形勢。 【教學(xué)方法】 1．利用講述和對話相結(jié)合的形式，使學(xué)生們對本章有總體的認(rèn)識，同時運(yùn)用多媒體教學(xué)，使認(rèn)識更直觀，更深入； 2．在教學(xué)中插入提問和課堂討論，對歷史問題進(jìn)行討論、分析、歸納和總結(jié)，以此培養(yǎng)學(xué)生分析問題和概括問題的能力； 3．搜集相關(guān)史料進(jìn)行閱讀，以拓展知識和視野，深化對本章的學(xué)習(xí)。 【教學(xué)內(nèi)容】 1．“布雷頓森林體系的建立”： （1）背景（戰(zhàn)后初期資本主義世界的經(jīng)濟(jì)狀況） 由于第二次世界大戰(zhàn)的影響，主要的資本主義國家經(jīng)濟(jì)都遭到了嚴(yán)重破壞，實力大減，尤其是英國想保持英鎊的國際貨幣地位已是心有余而力不足。相反，美國的經(jīng)濟(jì)實力卻大增，這就為美國主導(dǎo)資本主義世界經(jīng)濟(jì)奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。 （2）英美的新計劃 第二次世界大戰(zhàn)之前，英國一直在國際金融領(lǐng)域內(nèi)占有重要的地位，盡管二戰(zhàn)使英國的經(jīng)濟(jì)實力大大削弱，但它并不愿意放棄固有的地位，而美國隨著經(jīng)濟(jì)實力的空前膨脹，希望取代英國的地位。為此，英美兩國于1943年7月分別發(fā)表了各自的戰(zhàn)后方案，也就是課本所提到的美國的“懷特計劃”和英國的“凱恩斯計劃”。 （3）“布雷頓森林體系”的建立 1944年7月召開的聯(lián)合國國際貨幣金融會議通過了一系列文件，根據(jù)這一系列文件成立的兩個國際金融組織即國際貨幣基金組織和世界銀行，以及美國在這兩個組織的地位、特權(quán)等說明，這是一個以美元為中心的世界貨幣體系。兩個國際金融機(jī)構(gòu)的總部都設(shè)在華盛頓，由美國人擔(dān)任關(guān)鍵職務(wù)，在國際貨幣基金組織中美國擁有27%的投票權(quán)，在世界銀行擁有24%的投票權(quán)。因此，美國取得了決定性的控制權(quán)，一個以美元為中心的世界貨幣體系建立起來了，這就是“布雷頓森林體系”。 （4）“布雷頓森林體系”的主要規(guī)定 布雷頓森林體系的主要內(nèi)容可以概括為兩點：①美元與黃金直接掛鉤；②國際貨幣基金組織會員國的貨幣與美元掛鉤，即規(guī)定各國貨幣與美元建立了固定的比價關(guān)系。在這個體系下，美元獲得了“等同于黃金”的特殊地位。美國由此建立起以美元為支柱的國際貨幣制度，掌握了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)命脈。 （5）“布雷頓森林體系”的影響 “布雷頓森林體系”的建立使國際金融與貿(mào)易進(jìn)入了一個新的時期。 積極方面：①使國際貨幣金融關(guān)系有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)，暫時結(jié)束金融領(lǐng)域的混亂局面，維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；②“布雷頓森林體系”的形成，在相對穩(wěn)定的情況下擴(kuò)大了世界貿(mào)易；③客觀上起到擴(kuò)大世界購買力的作用；④固定匯率制在很大程度上消除了由于匯率波動而引起的動蕩，有利于世界貿(mào)易的發(fā)展和國際資本的流動，為世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件。 消極方面：加強(qiáng)了美國在國際金融中的特權(quán)和支配地位，美國壟斷組織依賴美元的特權(quán)地位，增發(fā)美元代替黃金，作為輸出資本，購買外國貨物、企業(yè)以及支付海外駐軍的龐大費(fèi)用。于是黃金大批流入美國，加強(qiáng)了美國稱霸世界的實力。 2．關(guān)貿(mào)總協(xié)定： （1）關(guān)貿(mào)總協(xié)定出臺的背景 必要性：國際政局的變化和1929年危機(jī)，使人們認(rèn)識到加強(qiáng)國際貿(mào)易協(xié)調(diào)與合作的必要性。 可能性：戰(zhàn)后美國擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力并積極倡導(dǎo)建立國際貿(mào)易組織。 （2）《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽署 簽署：1947年10月，美國、中國等23個國家在日內(nèi)瓦簽署《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》，簡稱關(guān)貿(mào)總協(xié)定。 宗旨：降低—減少—實施──實現(xiàn)。降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，在實施互惠和非歧視的基礎(chǔ)上實現(xiàn)國際貿(mào)易自由化。 作用：創(chuàng)造—推動。創(chuàng)造了一個自由貿(mào)易環(huán)境，推動了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。自關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約以來，共舉行了八輪多邊貿(mào)易談判。這些談判緩解了當(dāng)時國際貿(mào)易中的矛盾，促進(jìn)了國際貿(mào)易的發(fā)展。（關(guān)貿(mào)總協(xié)定是一個有關(guān)關(guān)稅及貿(mào)易政策的國際性多邊協(xié)定，不是一個正式的國際組織，但實際上一直起著國際經(jīng)濟(jì)組織的作用。） 3．資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成──以美國為主導(dǎo) (1)標(biāo)志：世界銀行、國際貨幣基金組織成立、《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽訂，構(gòu)成了調(diào)整世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融的三大支柱。 (2)作用：標(biāo)志著戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)朝著制度化、體系化方向發(fā)展。 【教學(xué)重點】 布雷頓森林體系的建立。 【熱點試題】 1．美國提出“懷特計劃”，英國提出“凱恩斯計劃”各自的目的是什么？ 2．簡述“布雷頓森林體系”建立的背景、內(nèi)容及意義。 3．《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的內(nèi)容是什么？有什么作用？ 【課堂小結(jié)】 布雷頓森林體系的建立與關(guān)貿(mào)總協(xié)定的簽訂，為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)與發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，世界銀行、國際貨幣基金組織、《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》構(gòu)成了調(diào)整世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融的三大支柱，也就是以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的的三大支柱。它既是美國經(jīng)濟(jì)對外外擴(kuò)張的一個部分，同時也使世界經(jīng)濟(jì)開始朝著體系制度化方向發(fā)展。 第23課 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識與能力: （1）通過學(xué)習(xí)歐洲聯(lián)盟的建立、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的建立，認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢； （2）了解歐盟形成的原因、過程及意義，了解東盟的發(fā)展歷史及其與中國的交往情況，分析北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同，概述亞太經(jīng)濟(jì)合作組織建立的過程，探討亞太國家加強(qiáng)合作的途徑與方式 。 2.過程與方法： （1）運(yùn)用圖片、文字及影像等資料，增加學(xué)生對當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的感性認(rèn)識，并從中認(rèn)識經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展的趨勢； （2）通過問題探究、交流討論認(rèn)識區(qū)域集團(tuán)在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用； （3）通過討論西歐經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)后進(jìn)入 “黃金時代”的共同原因，進(jìn)一步思考中國的社會主義建設(shè)應(yīng)如何借鑒其合理的方法與正確經(jīng)驗，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的方法看問題，提高理論指導(dǎo)實踐的能力，通過分組學(xué)習(xí)，梳理歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的形成相關(guān)資料，認(rèn)識當(dāng)今區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的趨勢。 3.情感態(tài)度與價值觀: （1）發(fā)展中國家加入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面向世界、積極參與國際合作與競爭、促進(jìn)世界和平與發(fā)展是歷史發(fā)展的必然趨勢； （2）通過對東盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)濟(jì)合作組織等區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的學(xué)習(xí)和了解，體會當(dāng)今國家加強(qiáng)合作、競爭與發(fā)展的重要性，樹立合作與競爭的意識。 【教學(xué)方法】 1． 利用講述法和多媒體教學(xué)，讓學(xué)生識記當(dāng)今區(qū)域集團(tuán)和發(fā)展趨勢； 2． 在教學(xué)中進(jìn)行課堂提問，課堂討論培養(yǎng)學(xué)生分析問題和歸納問題的能力。 【教學(xué)內(nèi)容】 1．歐盟的聯(lián)合： （1）原因 戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要在政策上加以協(xié)調(diào)：以更好的促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。20世紀(jì)50—60年代，是歐洲經(jīng)濟(jì)黃金時代。 英國：通過實施改革，加上美國的援助，到20世紀(jì)50年代中期，英國的國內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于美國，居資本主義世界第二位。 法國：在經(jīng)濟(jì)上大規(guī)模推行國有化運(yùn)動，國家對重點基礎(chǔ)工業(yè)部門實行計劃調(diào)節(jié)，同時新技術(shù)加以裝備使之現(xiàn)代化，借助政府干預(yù)和美國的幫助，法國經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)，1948年恢復(fù)到戰(zhàn)前的水平，1959-1974年，法國國內(nèi)生產(chǎn)總值平均增長速度超過美國、英國以及聯(lián)邦德國。 德國：在政治上消除法西斯勢力，國民經(jīng)濟(jì)非軍事化，在經(jīng)濟(jì)上加強(qiáng)國家的宏觀管理與調(diào)控，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)按市場規(guī)律運(yùn)行；積極利用外資；在文化上注意發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)等，美國的幫助，50年代恢復(fù)戰(zhàn)前水平，60年代成為歐洲頭號資本主義大國。 西歐發(fā)展的共同原因是：進(jìn)行改革，發(fā)展國家壟斷資本主義；美國的幫助 ，積極利用新技術(shù)等，對中國有一定的借鑒作用。 ①從歷史經(jīng)驗教訓(xùn)來看，為了防止血腥的歷史悲劇再度重演，緩和歐洲內(nèi)部的矛盾。 ②文化和價值觀上具有認(rèn)同感 ③西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平接近，貿(mào)易聯(lián)系緊密，有得于聯(lián)合 ④在美蘇爭霸中面臨的危機(jī)， 美國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)滲透，蘇聯(lián)進(jìn)行政治威協(xié)，而西歐任何一個國家都不能單獨與這兩個超級大國抗衡，因此，要擺脫兩個超級大國爭霸帶來的威協(xié)，只能走聯(lián)合的道路。 （2）形成過程： ①1951年4月，法國、聯(lián)邦德國、意大利、比利時、荷蘭、盧森堡等六國決定建立歐洲煤鋼共同體。 ②1958年，六又組成歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體 ③1967年7月1日，3個機(jī)構(gòu)合并，建立了歐洲共同體 ④到1986年，歐共體擁有12個成員國，并且在諸方面強(qiáng)調(diào)用一個聲音說話，不斷推行共同體的政治一體化。 ⑤1991年12月，歐共體12國首腦簽署了《馬斯特里赫特條約》，歐洲朝著政治和經(jīng)濟(jì)一體化的方面又大邁進(jìn)了一步。 ⑥1993年11月1日，歐共體成員國相繼批準(zhǔn)“馬約”，歐洲聯(lián)盟宣布成立。 發(fā)展： ①規(guī)模擴(kuò)大。歐盟成立后，不斷有一些其它的國家要求加入，歐盟的成員國已經(jīng)發(fā)展為25國，并有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢。 ②一體化進(jìn)程的發(fā)展，歐元的出現(xiàn)。 發(fā)展趨勢：從經(jīng)濟(jì)一體化到政治一體化 性質(zhì)：是國家壟斷資本主義集團(tuán)，因為歐共體是代表壟斷資產(chǎn)階級利益的國家政權(quán)出面協(xié)調(diào)建立的國家間經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟。 （3）影響： ①歐盟 的出現(xiàn)有利于歐洲各國經(jīng)濟(jì)合作，促進(jìn)歐洲各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 ②改變了世界的經(jīng)濟(jì)格局，與美國、日本并立為經(jīng)濟(jì)三強(qiáng)。 ③推動了國際格局朝向多極化發(fā)展 2．?dāng)U大的東盟： （1）形成過程 ①1961年7月31日，馬來西亞、菲律賓和泰國三國在曼谷成立東南亞聯(lián)盟 ②1967年8月，印度尼西亞、泰國、新加坡、菲律賓四國外長和馬來西亞總理在曼谷舉行會議，發(fā)表《曼谷宣言》，正式宣告東南亞國家聯(lián)盟成立，取代了東南亞聯(lián)盟。 ③1984年，文萊加入，1995年越南加入，1997年緬甸、老撾加入，xx年柬埔寨加入 （2）特點，是亞洲第一個囊括本地區(qū)全部國家的區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織 （3）影響， ①東盟成立以來，日益成為東南亞地區(qū)以經(jīng)濟(jì)合作為基礎(chǔ)的政治、經(jīng)濟(jì)和安全一體化的組織，并建立起一系列合作機(jī)制。 ② 積極展開與發(fā)達(dá)國家的對話與合作，如從1977年開始，東盟每年與美國進(jìn)行一次對話，1980年還成立了東盟—美國經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)委員會，同年還與歐共體簽訂了一系列經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議。 ③ 積極加強(qiáng)與亞洲其他地區(qū)及相關(guān)國際組織的聯(lián)系，如“10+3“”10+1“會議合作機(jī)制的產(chǎn)生，正在啟動的“中國——東盟貿(mào)易區(qū)的談判，對于促進(jìn)東盟自身的發(fā)展和推動經(jīng)濟(jì)全球化有著重要的作用。 3．自由貿(mào)易區(qū)： （1）背景 ①20世紀(jì)70年代以來，西歐和日本的崛起對美國的霸主地位提出了挑戰(zhàn) ②美國認(rèn)識到，要與西歐、日本角逐，攫取世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，必須建立以自己為核心的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。 （2）形成過程， ①1985年，美國總理里根和加拿大總理馬爾羅尼首次正式提出建立北美自由貿(mào)易區(qū)的主張，并且開始展開協(xié)商談判。 ②1987年，美國與墨西哥簽署了自由貿(mào)易協(xié)定 ③1988年，美國與加拿大簽署了自由貿(mào)易協(xié)定 ④1992年，美、加、墨三國正式簽署了《北美自由貿(mào)易協(xié)定》 ⑤1993年，三國又就環(huán)保、勞動就業(yè)等問題達(dá)成協(xié)議 ⑥1994年1月1日，北美自由貿(mào)易區(qū)正式誕生。 （3）特點：北美自由貿(mào)易區(qū)是世界逐步形成第一個由發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家共同組成的自由貿(mào)易區(qū) （4）影響 ①推動美國、加拿大和墨西哥的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，三國間相互彌補(bǔ)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的不足 ②推動了經(jīng)濟(jì)的全球化進(jìn)程 發(fā)展趨勢：向中南美洲推廣，最終建成以美國為中心的自由貿(mào)易區(qū) 4．亞太經(jīng)合組織： （1）背景：歐洲一體化進(jìn)程加快，東盟成立，北美自由貿(mào)易區(qū)已具雛形，區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化已成為一種趨勢所在，亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在世界中的比重明顯上升。 （2）過程 ①1989年，澳大利亞總理霍克在訪問韓國期間提出召開亞太地區(qū)國家部長級會議，討論加強(qiáng)亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作問題，得到了美國、加拿大、日本和東南亞國家的積極響應(yīng)。 ②1989年美國、日本、加拿大、澳大利亞、新西蘭、韓國和東盟等12個國家的外交部長和經(jīng)濟(jì)部長在堪培拉舉行了“亞太經(jīng)濟(jì)合作部長級會議”的首次會議，標(biāo)志著亞太經(jīng)濟(jì)合作的問世。 ③1991年，中國同中國臺北和中國香港一起正式加入亞太經(jīng)合組織。 ④xx年11月，亞太經(jīng)合組織成員國達(dá)21個。 （3）特點：亞太經(jīng)合組織各成員國在實力大小，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低、文化和風(fēng)俗習(xí)慣以及社會經(jīng)濟(jì)制度等方面均有不同；各成員國之間又不互相連接。 （4）亞太經(jīng)合組織的領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議： ①1993年于美國西雅圖舉行，會議發(fā)表了《經(jīng)濟(jì)展望聲明》，聲明中提出了亞太經(jīng)合組織大家庭精神。 ②xx年，中國在上海成功舉辦了亞太經(jīng)合組織第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。 ③截止xx年，亞非拉太經(jīng)濟(jì)合作組織領(lǐng)導(dǎo)人的非正式會議共舉辦了12次。 【教學(xué)重點】 1． 歐盟、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織形成的過程； 2． 歐盟形成的原因，當(dāng)今區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展趨勢； 3． 經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展進(jìn)程。 【熱點試題】 1. 歐共體是在什么歷史背景下成立的？后來為什么迅速發(fā)展？歐共體的性質(zhì)是什么？其形成與發(fā)展的影響如何？ 2. 北美自由貿(mào)易區(qū)在什么樣的背景下形成的？是怎樣形成的？作用如何？ 3. 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織是怎樣建立的？它以怎樣的形式存在？為什么說《茂物宣言》是亞太經(jīng)合組織發(fā)展過程中的一個里程碑？ 4. 中國何時加入亞太經(jīng)濟(jì)合作組織？自成立至今該組織發(fā)展情況如何？中國加入亞太經(jīng)濟(jì)合作組織以后，發(fā)揮了怎樣的作用？ 5. 歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織是二戰(zhàn)后成立的典型的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，反映了當(dāng)今世界區(qū)域集團(tuán)化的趨勢。試討論世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化形成的原因有哪些？ 6. 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化對于促進(jìn)各集團(tuán)內(nèi)部國家經(jīng)濟(jì)的合作發(fā)展，起了積極的推動作用。但是，經(jīng)濟(jì)區(qū)域化對世界經(jīng)濟(jì)格局也存在一些負(fù)面影響，尤其是作為發(fā)展中國家，我們更應(yīng)對此有清醒的認(rèn)識。試討論世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的負(fù)面影響有哪些？ 【課堂小結(jié)】 美國世界霸權(quán)地位的衰落和日本、西歐的興起，使美國為主導(dǎo)的世界經(jīng)濟(jì)格局向著以美國、西歐和日本三極相互抗?fàn)幍木置孓D(zhuǎn)變；隨著世界軍事和政治形勢日趨緩和，國際斗爭的重點逐漸轉(zhuǎn)向了經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域，各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)大國為了加強(qiáng)實力，提高自己在國際競爭中的地位，都不失時機(jī)地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合作；各地區(qū)的發(fā)展客觀上要求突破國界限制，消除內(nèi)部的分歧和障礙，加速生產(chǎn)要素和自由流通，達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益和促進(jìn)整個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。 第24課 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識與能力： （1）熟悉經(jīng)濟(jì)全球化的原因、概念，世貿(mào)組織的建立，中國的入世；理解經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢；分析經(jīng)濟(jì)全球化的影響、中國的對策； （2）提高比較問題、提取信息和辯證分析問題的能力；通過研究教材、解決問題，提高自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力； （3）探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題，培養(yǎng)學(xué)生一分為二的辯證思維和創(chuàng)新思維。 2．過程與方法： （1）培養(yǎng)學(xué)生綜合評價歷史問題的能力；增強(qiáng)學(xué)生的整體意識； （2）按設(shè)計的程序，輔以多媒體教學(xué)，學(xué)生通過自主閱讀教材，搜集、整理和運(yùn)用相關(guān)資料，參與討論等活動，在掌握基礎(chǔ)知識的過程中，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高運(yùn)用材料論證問題以及同他人合作學(xué)習(xí)、交流的能力，形成對經(jīng)濟(jì)全球化全面的認(rèn)識。 3．情感態(tài)度與價值觀： （1）培養(yǎng)學(xué)生與時俱進(jìn)，把握人類歷史發(fā)展的動向的意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際社會，樹立面向世界、積極參與國際合作與競爭、促進(jìn)世界和平發(fā)展的信念和責(zé)任感，初步懂得世界性與民族性的關(guān)系； （2）學(xué)生通過學(xué)習(xí)正確理解經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)及其利弊，更好地理解我國所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的民族復(fù)興意識，積極參與國際事務(wù)的意識，順應(yīng)全球化趨勢的潮流。 【教學(xué)方法】 1． 利用講述，輔以多媒體教學(xué)，使學(xué)生對本課有個初步的認(rèn)識和了解，學(xué)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)； 2． 通過課堂討論，老師引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生綜合評價歷史問題的能力； 3． 針對材料問題，老師可正確帶領(lǐng)學(xué)生分析材料和挖掘問題的能力，并能進(jìn)行歸納與整合。 【教學(xué)內(nèi)容】 1．經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展： （1）進(jìn)程： ①新航路開辟后，世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系開始增多；（開始） ②工業(yè)革命后，資本主義的發(fā)展，資本主義世界市場初步形成；（初步） ③19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界體系最終建立；（最終） ④二戰(zhàn)以來，交通運(yùn)輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀(jì)90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，世界聯(lián)系更加緊密。（緊密） （2）原因： ①第三次科技革命的推動，交通和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，各個國家和地區(qū)之間的影響和依賴程度日益加深；（根本原因） ②跨國公司和各種國際組織成為強(qiáng)有力的推動者； ③兩極格局的瓦解，為經(jīng)濟(jì)全球化創(chuàng)造了有利的外部條件； ④市場經(jīng)濟(jì)制度在全球范圍內(nèi)得到普遍的認(rèn)可和接受，推動了世界經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展。 （3）影響： ①雙刃劍。既加速世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡； ②發(fā)達(dá)國家：最大受益者(優(yōu)勢的技術(shù)、資金、市場、經(jīng)管)； ③發(fā)展中國家：機(jī)遇與挑戰(zhàn)、劣勢與被動（有一定的進(jìn)步，改善人民生活。） ④應(yīng)對措施：保持清醒的頭腦，制定合理對策，在積極主動的參與中謀求發(fā)展。 2．世界貿(mào)易組織（WTO）的建立： （1）前身：關(guān)貿(mào)總協(xié)定。 （2）成立：1995年。 1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式建立，總部位于瑞士日內(nèi)瓦，它是一個獨立于聯(lián)合國的永久性國際組織，是規(guī)范國際貿(mào)易、維護(hù)公平貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)組織。 特點：規(guī)范化與法制化； 原則：非歧視原則、自由貿(mào)易原則、公平競爭原則； 職能：“世界貿(mào)易組織，如果大家要記清楚的話，基本上就干三件事。一個是制定規(guī)則，第二是開放市場，第三個是解決糾紛?！暴ぉ堄缊D （3）目的：促進(jìn)各國市場的開放，調(diào)解貿(mào)易糾紛，實現(xiàn)全球范圍的貿(mào)易自由化。 （4）發(fā)展：截至2006年4月16日，世界貿(mào)易組織有149個成員。其貿(mào)易額占世界貿(mào)易總額的90%。世貿(mào)組織與世界銀行、國際貨幣基金組織被稱為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)體制的“三大支柱”。 （5）作用： ①加快了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展； ②逐步取消貿(mào)易壁壘，促進(jìn)了成員國生活水平的提高和經(jīng)濟(jì)的繁榮； ③在很大程度上遏制了國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的強(qiáng)權(quán)政治。 （6）意義：標(biāo)志著世界貿(mào)易進(jìn)一步走向規(guī)范化；標(biāo)志著以貿(mào)易自由化為中心，囊括當(dāng)今世界貿(mào)易諸多領(lǐng)域的多邊貿(mào)易體制的大框架已經(jīng)構(gòu)筑起來；標(biāo)志著全球有序的自由貿(mào)易的新時期已經(jīng)開始。 世界貿(mào)易組織的規(guī)定對所有成員都有嚴(yán)格的法律約束，各成員國必須進(jìn)行相應(yīng)的法規(guī)和政策調(diào)整，以適應(yīng)世界貿(mào)易組織管理全球貿(mào)易的要求。這意味著世界貿(mào)易自由化將在相互妥協(xié)、互相監(jiān)督、盡量有序的基礎(chǔ)上進(jìn)行。世界貿(mào)易組織的成立，表明經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程又取得了實質(zhì)性的進(jìn)展。世貿(mào)組織的影響和作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于關(guān)貿(mào)總協(xié)定，它比關(guān)貿(mào)總協(xié)定組織更嚴(yán)密、規(guī)定更嚴(yán)格，解決貿(mào)易爭端的能力更大 3．中國加入世界貿(mào)易組織： （1）過程： ①1947年，中國參與簽訂《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》，是創(chuàng)始成員之一，后被臺灣當(dāng)局非法占據(jù)； ②1986年，中國政府提出恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國地位的申請； ③xx年12月，中國正式加入世界貿(mào)易組織。 （2）影響： ①對世界：促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于建立完善的世界貿(mào)易體系； ②對中國：對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利有弊，但利大于弊。中國加入世貿(mào)組織，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。 有利：加入世界貿(mào)易組織，促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步完善了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。 機(jī)遇：①為中國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了公平的國際競爭環(huán)境； ②可以為中國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的增長機(jī)遇； ③有利于維護(hù)中國在國際貿(mào)易中的權(quán)利； ④世界市場對中國的開放，將使中國享有各國開放市場帶來的機(jī)會和好處，利用國內(nèi)國際兩種資源開發(fā)國內(nèi)國際兩個市場，全面參與國際競爭，加快中國企業(yè)的國際化進(jìn)程。 挑戰(zhàn)：①隨著關(guān)稅降低和市場的擴(kuò)大開放，國外先進(jìn)的產(chǎn)品和服務(wù)將大量涌入中國，這將使中國落后的企業(yè)和產(chǎn)業(yè)面臨嚴(yán)峻的考驗； ②面對西方高科技、高技術(shù)產(chǎn)品的競爭，中國會有許多技術(shù)落后、產(chǎn)品質(zhì)量差的企業(yè)可能被淘汰； ③中國的失業(yè)人口也有上升的可能。 【教學(xué)重點】 1．世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化中的作用； 2．經(jīng)濟(jì)全球化的影響和如何正確面對經(jīng)濟(jì)全球化。 【熱點試題】 1． 簡述經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化之間的關(guān)系。 2． 結(jié)合所學(xué)知識分析經(jīng)濟(jì)全球化的原因及我國應(yīng)該怎樣應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢? 3． 世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中有什么影響？ 4． 我國加入世界貿(mào)易組織有什么重大意義？ 5． 【課堂小結(jié)】 人類早已進(jìn)入新世紀(jì)，全球化大潮更加洶涌，急流勇退抑或乘勢而上，我們已經(jīng)找到答案；在國際利益博弈中是強(qiáng)權(quán)還是忍讓；是自強(qiáng)還是退卻；十七大再一次給了國人一個振聾發(fā)聵的答案：那就是建立和諧新世界，因為我們是同一個世界，有同一個夢想。