2019-2020年高中語文第2課千言萬語總關音第2節(jié)耳聽為虛-同音字和同音詞講義新人教版選修語言文字應用.doc

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2019-2020年高中語文第2課千言萬語總關音第2節(jié)耳聽為虛-同音字和同音詞講義新人教版選修語言文字應用 和　珅：紀侍郎紀大人，這是何物？是狼是狗？(侍郎是狗。) 紀曉嵐：和尚書和大人，這好辦，看尾巴尖呀，下垂是狼，上豎是狗，記住了。(尚書是狗。) 一御史：巧言舌辯！狼吃肉，狗吃糞，它吃肉，是狼是狗毫無疑問！(侍郎是狗。) 紀曉嵐：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，狗是遇肉吃肉，遇屎吃屎。(御史吃屎！) ——《鐵齒銅牙紀曉嵐》 課程內容 知識精要 一、“一個”對“多個” 1.“一個”對“多個”指漢語中一音對多字的現(xiàn)象，即聲母、韻母和聲調完全相同的一個音節(jié)可以對應形式和意義不同的多個漢字，這些字就是同音字。 2.同音字中有的可以單用，有的必須和其他字一起組成詞語，大多數(shù)情況必須組詞方可使用，因此可以依據(jù)語境來辨別。 3.同音字有獨特的妙用，可以在熟語、對聯(lián)、詩詞等中運用，豐富語言的表達。 二、“聽”著一樣和 “看”著一樣 1.同音詞：聲母、韻母、聲調完全一樣的詞。 2.同音詞類型：(1)同音同形；如“大家(著名專家學者)”和“大家(指一定范圍內所有的人)”；(2)同音異形，如“視力—勢力，報道—報到”等。 3.同音詞的形成：(1)語音偶合，即讀音碰巧一樣；(2)歷史音變，即原來不同，后來才相同；(3)詞義分化，即一個詞的幾個意義失去了聯(lián)系。 [考點聚焦] 與本節(jié)內容對接的高考考點依然是“識記現(xiàn)代漢語普通話的字音”，還有“正確使用詞語”。 “識記現(xiàn)代漢語普通話的字音”，具體內容參見本冊第一課第三節(jié)的相關內容。 “正確使用詞語”，在高考中涉及同音詞的意義辨析。一般是用選擇題的方式出題，在語境中辨析意義。 [典例探究] 　下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是(　　) A．靈秀　磷光　玲瓏剔透　聆聽教誨 B．誕生 旦角 淡泊明志 擔當重任 C．宿營 訴說 夙興夜寐 素昧平生 D．咨詢 滋生 芝蘭之室 孜孜不倦 【解析】　本題考查同音字和音近字。A項，lnɡ/ln/lnɡ/lnɡ；B項，dn/dn/dn/dān；C項，s；D項，zī/zī/zhī/zī。 【答案】　C 　下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(　　) A．桅桿/宮闈　聒噪/恬靜　模具/模范 B．清雅/菁華 旖旎/綺麗 處所/懲處 C．歧視/躋身 橄欖/鳥瞰 角斗/角色 D．贗品/鷹犬 殉情/徇私 參謀/參差 【解析】　本題考查多音字、形近字及音近字的讀音。A項，wi，guō/tin，m/m；B項，qīnɡ/jīnɡ，yǐ/qǐ，ch/chǔ；C項，q/jī，ɡǎn/kn，ju；D項，yn/yīnɡ，xn，cān/cēn。 【答案】　B 　下面詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是(　　) A．蓓蕾/烘焙　拾級/拾麥穗　簞食壺漿/殫精竭慮 B．倚重/旖旎 禪趣/口頭禪 卷帙浩繁/秩序井然 C．毗鄰/聆聽 包扎/扎辮子 濟世安民/光風霽月 D．翡翠/斐然 開拓/拓荒者 物產豐饒/百折不撓 【解析】　本題考查多音字、形近字及音近字的讀音。A項，bi，sh/sh，dān。多音字“拾”的讀音可用記少推多法，“拾”有“sh”和“sh”兩個讀音，只有表示“輕步而上”時讀“sh”，而且僅有“拾級(而上)”等個別詞。其余讀“sh”。B項，yǐ，chn，zhǐ?！岸U”為多音字，也可運用記少推多法，表示禪讓”時，讀“shn”，其他表示跟佛教相關的詞義時讀“chn”。C項，ln/lnɡ，zā，j。多音字“扎”可據(jù)義定音，“捆；束”義時讀“zā”，“刺；鉆；駐扎”義時讀“zhā”，另外在“掙扎”一詞中讀“zh”。D項，fěi，tu，ro/no。多音字“拓”在這兩個詞中的意義相同，都為“開辟”義，故讀音相同。 【答案】　B 　下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是(　　) A．湛藍/斟酌　崛起/倔脾氣　提防/醍醐灌頂 B．躋身/犄角 女紅/彩虹橋 溝壑/豁然開朗 C．毛坯/胚芽 蒜薹/跆拳道 拙劣/咄咄逼人 D．勁敵/浸漬 咆哮/酵母菌 著陸/著手成春 【解析】　本題考查多音字和形近字的讀音。A項，湛，讀zhn；斟，讀zhēn。崛，讀ju；倔，讀ju。提，讀dī；醍，讀t，“醍醐灌頂”比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。B項，躋，讀jī；犄，讀jī。紅，讀ɡōnɡ，“女紅”也作“女工”，多指女子所做的針線活方面的工作；虹，讀hnɡ。壑，讀h；豁，讀hu。C項，坯，讀pī；胚，讀pēi。薹，讀ti；跆，讀ti。拙，讀zhuō；咄，讀duō。D項，勁，讀jnɡ；浸，讀jn。哮，讀xio；酵，讀jio。兩個“著”，都讀zhu，“著手成春”同“妙手回春”，用于稱贊醫(yī)生醫(yī)術高明，能把垂危的病人治好。 【答案】　A 　依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) ①春天的腳步近了，大草原上的冰雪漸漸________成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壯觀。 ②人與人之間要想減少誤會，化解矛盾，和諧相處，那么加強彼此________是非常重要的。 ③每天天還沒亮，位于城郊的農貿批發(fā)市場就______起來，人們又開始了一天的勞作。 A．溶化　溝通　喧嘩 B．溶化　勾通　喧鬧 C．融化　勾通　喧嘩 D．融化　溝通　喧鬧 【解析】　本題考查近義實詞的辨析?！叭芑迸c“融化”都有“(冰、雪等)變成水”的意思，但“溶化”還有“(固體)溶解”的意思，適用范圍更廣，在①句中二者均可?！皽贤ā币鉃椤笆箖煞侥芡ㄟB”，中性詞；“勾通”意為“勾結串通”，貶義詞。②句中人與人之間的思想交流當用“溝通”?！靶鷩W”與“喧鬧”都有“聲音大而雜亂”的意思，但“喧鬧”還有強調“熱鬧、吵鬧”的意思。③句寫天還沒亮的農貿批發(fā)市場，且與“起來”搭配，應用“喧鬧”。 【答案】　D [方法指導] 同音字應注意以下幾個方面的問題 1．對于同音的形聲字，可以通過不同的形旁來判定它們所表示的意義。比如“驅”“嶇”“軀”都讀qū，如果說“qū車”“崎qū”“身qū”，應該立刻能想到它們分別是“驅”“嶇”“軀”三個字。因為古代都是用馬拉車，所以“qū車”應該是與馬有關的“驅”；“崎qū”是形容山路不平的，必須選擇與山有關的“嶇”；“身qū”則與身體有關，只能用“軀”。這幾個字的意義都由形旁標識得清清楚楚，辨別起來并不難。 2．對于常用的同音字，要隨時留意它們經(jīng)常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。常常有同學把“部署”寫成“布署”，“布置”寫成“部置”，把“刻苦”寫成“克苦”，“克服”寫成“刻服”，主要是由于沒有注意到每個字的不同搭配習慣。其實，像這類同音字，有時從意義上分辨起來比較困難，只要隨時注意到它們的搭配習慣，就能運用自如了。 3．同音詞的各個詞的詞義毫不關聯(lián)，多義詞的幾個意義之間有明顯的派生關系；同音詞是指一組詞，多義詞是指一個詞。同音詞在語言中可以用來構成諧音雙關的修辭手法，如毛澤東的一句詞“楊柳輕飏”表面上寫楊花柳絮，實則指楊姓、柳姓二烈士。現(xiàn)代漢語中詞義毫不關聯(lián)的同音詞，在古代漢語里很多是意義相關的多義詞。 1．(xx成都模擬)下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是(　　) A．緋紅/菲薄　裨益/俾有所悟　強人所難/強詞奪理 B．暈車/紅暈　激湍/逸興遄飛　自怨自艾/方興未艾 C．驃勇/剽悍　蹩腳/驚鴻一瞥　量入為出/量體裁衣 D．綢繆/紕繆　憤懣/捫心自問　螳臂當車/安步當車 【解析】　A項，fēi/fěi b/bǐ qiǎng/qiǎng；B項，yn/yn tuān/chun y/i；C項，pio/piāo bi/piē ling/ling；D項，mu/mi mn/mn dāng/dng。 【答案】　D 2．(xx合肥模擬)下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(　　) A．紕繆/未雨綢繆 差遣/差強人意 切削/削足適履 B．偌大/一諾千金 稽首/無稽之談 剽悍/虛無縹緲 C．漸染/間不容發(fā) 桎梏/紈绔子弟 遭殃/怏怏不樂 D．溘然/恪盡職守 處方/設身處地 高亢/引吭高歌 【解析】　A項， mi/mu；chāi/ch??；xiāo/xuē。B項，ru/nu；qǐ/jī；piāo。C項，jiān；ɡ/k；yānɡ/ynɡ。D項， k；chǔ；knɡ/hnɡ。 【答案】　A 3．(xx自貢診斷)下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是(　　) A．忤逆　溺愛　細膩　匿名信　泥古不化 B．痕跡　忌諱　覬覦　添加劑　人才濟濟 C．翌日　關隘　屹立　免疫力　一勞永逸 D．軀體　祛除　黢黑　曲別針　相形見絀 【解析】　A項，均讀n。B項，“濟”讀jǐ，其余讀j；C項，“隘”讀i，其余讀y；D項，“絀”讀ch，其余讀qū。 【答案】　A 4．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(　　) A．叱咤/姹紫嫣紅 木訥/方枘圓鑿 瑕疵/齜牙咧嘴 熨帖/鐘靈毓秀 B．泥淖/綽綽有余 嗔怪/瞋目而視 逡巡/怙惡不悛 修葺/提綱挈領 C．勒索/懸崖勒馬 纖繩/纖塵不染 稽首/無稽之談 巷道/街頭巷尾 D．伺候/伺機而動 吭聲/引吭高歌 蹊蹺/獨辟蹊徑 落枕/落英繽紛 【解析】　A項，zh/ch，n/ru，cī/zī，y；B項，no/chu，chēn，qūn/quān，q/qi；C項，l，qin/xiān，qǐ/jī，hng/xing；D項，c/s，kēng/hng，qī/xī，lo/lu。 【答案】　D 5．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(　　) A．主角/角斗　雋永/雋秀婀娜　押解/渾身解數(shù) B．綻放/破綻 彈劾/彈冠相慶 間隙/間不容發(fā) C．度量/忖度 抹布/拐彎抹角 游說/說一不二 D．朝暉/朝覲 紕繆/未雨綢繆 削減/削足適履 【解析】　A項，ju，jun/jn，ji/xi；B項，zhn，tn，jin/jiān；C項，d/du，mā/m，shu/shuō；D項，zhāo/cho，mi/mu，xuē。 【答案】　C 6．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是(　　) A．贍養(yǎng)/擅離職守　婢女/俾眾周知　濯秀/擢發(fā)難數(shù) B．媲美/篳路藍縷 對峙/恃才傲物 牢籠/煙籠霧鎖 C．馬廄/一蹴而就 挺括/囊括四海 寧可/寧死不屈 D．驛站/自怨自艾 正月/正襟危坐 行伍/字里行間 【解析】　A項，shn，b/bǐ，zhu；B項，p/b，zh/sh，lnɡ/lǒnɡ；C項，ji/c，ɡuā/ku，nnɡ；D項，y，zhēnɡ/zhnɡ，hnɡ。 【答案】　B 7．下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一項是(　　) A．愚氓　故態(tài)復萌　懵懂　啟蒙主義 B．庇護 蓬蓽增輝 輔弼 大有裨益 C．桎梏 櫛風沐雨 熾熱 膾炙人口 D．蹊蹺 休戚相關 棲身 促膝談心 【解析】　A項，“懵”應讀měnɡ，其他讀mnɡ；C項，“熾”應讀ch，其他讀zh；D項，“膝”應讀xī，其他讀qī；B項，都讀b。 【答案】　B 8．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一項是(　　) A．颶風　遽然　拮據(jù)　前倨后恭　龍盤虎踞 B．孤傲 辜負 沽名 呱呱而泣 怙惡不悛 C．填塞 畋獵 聒噪 恬不知恥 暴殄天物 D．裝潢 輝煌 彷徨 巧舌如簧 人心惶惶 【解析】　D項，都讀“hunɡ”；A項，“據(jù)”應讀jū，其余加點的字都讀j；B項，“怙”應讀h，其余加點字都讀ɡū；C項，“聒”應讀ɡuō；“殄”應讀tiǎn，其余加點字都讀“tin”。 【答案】　D 9．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一項是(　　) A．庇護　裨益　奴婢　篳路藍縷　剛愎自用 B．駕馭 與會 熨帖 賣官鬻爵 毀家紓難 C．古剎 詫異 岔路 叱咤風云 姹紫嫣紅 D．詰問 拜謁 拮據(jù) 殘碑斷碣 孑然一身 【解析】　B項，“紓”應讀shū，其他讀y；C項，“咤”應讀zh，其他讀ch；D項，“謁”應讀y，其他讀ji；A項，都讀b。 【答案】　A 10．下列詞語中加點的字的讀音都不相同的一項是(　　) A．和諧　萬世楷?！】汀“最^偕老 B．瀆職 買櫝還珠 贖罪 窮兵黷武 C．瘦削 神情畢肖 譏誚 宵衣旰食 D．手諭 堅貞不渝 愈合 瑕不掩瑜 【解析】　A項，“諧、偕”讀xi，“楷”讀kǎi，“揩”讀kāi；B項，“贖”讀sh，其他都讀d；C項，分別讀xuē、xio、qio、xiāo；D項，“諭、愈”讀y，“瑜、渝”讀y。 【答案】　C 11．下列詞語中加點的字的讀音，全都相同的一項是(　　) A．刊載　下載　千載難逢　載入史冊 B．行狀 行旅 行將就木 道行不深 C．菲薄 悱惻 匪夷所思 成績斐然 D．信箋 箴言 緘默不語 西風東漸 【解析】　A項，“下載”的“載”讀zi，其他讀zǎi；B項，“道行不深”的“行”讀hnɡ，其他讀xnɡ；D項，“箴言”的“箴”讀zhēn，其他讀jiān；C項，都讀fěi。 【答案】　C 12．下列詞語中加點字的讀音，全都相同的一組是(　　) A．量刑　量杯　量入為出　質量并重 B．澄沙 澄碧 江澄如練 澄清事實 C．應該 應許 應有盡有 點頭應允 D．禁區(qū) 禁受 毫無禁忌 弱不禁風 【解析】　A項，“量杯”中的“量”讀linɡ，其余讀linɡ；B項，“澄沙”中“澄”讀dnɡ，其余讀chnɡ；C項，都讀yīnɡ；D項，“禁受”“弱不禁風”中的“禁”讀jīn，其余讀jn 。 【答案】　C 13．下列各組詞語中加點字的讀音，與所給讀音全都相同的一組是(　　) A．脊jǐ　 　山脊　脊髓　 脊梁　脊椎動物 B．癥zhnɡ 癥結 癥狀 急癥 不治之癥 C．作zu 作料 作祟 作坊 自作自受 D．傭yōnɡ 傭金 女傭 傭工 雇傭觀點 【解析】　B項，“癥結”的“癥”應讀zhēnɡ ；C項，“作坊”的“作”應讀zuō ；D項，“傭金”的“傭”讀ynɡ 。 【答案】　A 14．依次填入下列空格中的詞語，最恰當?shù)囊豁検?　　) ①李思佳同志1964年畢業(yè)于中央美術學院，以后一直在湖南師范大學__________。 ②大學生們學習緊張，經(jīng)常發(fā)生丟三落四的現(xiàn)象，因而遺失__________隨處可見。 ③咱們認真________________一下這件事到底該怎么辦。 A．就教　啟示　核計 B．執(zhí)教　啟事　合計 C．就教　啟事　合計 D．執(zhí)教　啟示　核計 【解析】　“執(zhí)教”，教書；“就教”，求學?！皢⑹隆?，公開聲明某事的文字，如“遺失啟事”；“啟示”，啟發(fā)使有所 領悟?！昂嫌嫛?，盤算、商量；“核計”，核算。 【答案】　B 15．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?　　) ①日本政界的一些人妄圖__________日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。 ②端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習俗，據(jù)說這樣可以__________疾病。 ③見到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下子都__________了。 A．竄改　驅除　融解 B．篡改　祛除　融解 C．竄改　祛除　溶解 D．篡改　驅除　溶解 【解析】　“竄改”只是改動意思，而“篡改”卻有“用作偽的手段對經(jīng)典、理論、政策等進行改動或曲解”的意思?？梢娋洧僦荒苓x用“篡改”?！膀尦庇汹s走、除掉的意思，“祛除”有除掉的意思，現(xiàn)在用于去疾病、邪祟方面，只能用“祛除”?！叭芙狻敝肝镔|成為溶液的過程，而“融解”的意思為融化，句③只能用“融解”。 【答案】　B