《管理信息系統(tǒng)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

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1、 《管理信息系統(tǒng)》 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 信管教研室 王曉靜 2016 年 2 月 22 日 -1- 實(shí)驗(yàn)一 認(rèn)識管理信息系統(tǒng)及其開發(fā)工具 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1、初步

2、認(rèn)識管理信息系統(tǒng)，建立對管理信息系統(tǒng)的感性認(rèn)識。 2、認(rèn)識管理信息系統(tǒng)給組織和個(gè)人帶來的影響。 3、能夠正確運(yùn)用數(shù)據(jù)庫的基本理論和方法，熟悉常用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和基本操作。 4、熟悉常用的系統(tǒng)開發(fā)工具，如 Visual C#.NET 、 C 語言、 Visual FoxPro 、Visual Basic 等。 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟 1、通過網(wǎng)絡(luò)搜索和社會調(diào)查等手段，尋找信息系統(tǒng)。例如：學(xué)校教學(xué)管理部門使用的教務(wù)管理系統(tǒng)，學(xué)生使用的考試成績查詢系統(tǒng)、學(xué)生選課系統(tǒng)，圖書館使用的圖書管理系統(tǒng)，賓館使用的客 房管理信息系統(tǒng)等。 ⑴詳細(xì)了解這些信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了

3、哪些功能。 ⑵具體描述實(shí)現(xiàn)每個(gè)功能的操作步驟。 ⑶從系統(tǒng)建設(shè)的角度出發(fā)，了解系統(tǒng)的開發(fā)過程、開發(fā)環(huán)境、開發(fā)工具、系統(tǒng)建設(shè)中所需的人 員等問題。 ⑷從應(yīng)用的角度出發(fā)，了解這些信息系統(tǒng)給你的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來什么影響，分析這些系 統(tǒng)是否還有不完善之處，應(yīng)該在哪些方面加以改進(jìn)。 2、安裝 SQL Server 2000，練習(xí)建立、修改數(shù)據(jù)庫。 3、安裝教學(xué)演示軟件，并練習(xí)。 4、分組討論并確定小組管理信息系統(tǒng)的題目（ 也可以從實(shí)驗(yàn)六中選題目 ）。①進(jìn)銷存管理系統(tǒng)； ②人力資源管理系統(tǒng)；③圖書館管理系統(tǒng)；④酒店管理系統(tǒng)；⑤醫(yī)院管理系統(tǒng)；⑥教務(wù)管

4、理系統(tǒng)； ⑦生產(chǎn)管理系統(tǒng)（ MRP ）；⑧財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)。 ⑴設(shè)計(jì)要求：① 1-4 人一組，確定一名組長。 ②每組任選一個(gè)題目，編程工具任選，采用 SQL Server 2000 數(shù)據(jù)庫。 ③文檔設(shè)計(jì)工具： Word 等。文檔的格式、內(nèi)容要規(guī)范，文字?jǐn)?shù)量不限。 ④提倡團(tuán)隊(duì)精神，積極參與，分工明確，獨(dú)立完成。 ⑵完成的文檔和程序代碼包括： A 、系統(tǒng)分析：①系統(tǒng)可行性分析和詳細(xì)調(diào)查分析；②問題陳述與分析；③管理業(yè)務(wù)調(diào)查：模 型要全面準(zhǔn)確，如 E-R 圖， DFD 等；④業(yè)務(wù)流程分析；⑤數(shù)據(jù)流程分析；⑥數(shù)據(jù)字典；⑦對現(xiàn)行系統(tǒng)的評價(jià)；⑧新系統(tǒng)邏輯模型的提

5、出。 B 、系統(tǒng)設(shè)計(jì)：①系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計(jì)；②系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)；③代碼設(shè)計(jì)；④系統(tǒng)物理配置方案設(shè)計(jì)；⑤輸出設(shè)計(jì)；⑥存儲文件（數(shù)據(jù)庫）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；⑦界面設(shè)計(jì)；⑧各功能模塊設(shè)計(jì)。 C、系統(tǒng)實(shí)施：①物理系統(tǒng)的實(shí)施；②程序設(shè)計(jì)；③軟件開發(fā)工具；④程序和系統(tǒng)調(diào)試。 D 、技術(shù)說明書和維護(hù)說明書、使用說明書。⑶評分項(xiàng)目：①用戶需求是否全面準(zhǔn)確？②系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)是否合理規(guī)范？③文檔是否合理，順 序是否有錯？④各種圖的表達(dá)是否正確合理？⑤是否用相關(guān)開發(fā)工具實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能？⑥文字是否通 順？ -2- 三、管理信息系統(tǒng)舉例 以某

6、大學(xué)教學(xué)管理為背景： 目前，教務(wù)處主要負(fù)責(zé)全校的教學(xué)和日常的教務(wù)等管理工作，是學(xué)校教學(xué)的核心部門。該處主 要包括：考試中心、教研科、教務(wù)科、學(xué)籍管理科等科室。根據(jù)其職能劃分教學(xué)管理主要分為：教 學(xué)計(jì)劃管理、排課管理、考試管理、成績管理和學(xué)籍管理。如圖 1 所示。 教學(xué)管理 教學(xué)計(jì)劃管理 排課管理 考試管理 成績管理 學(xué)籍管理 圖 1 教學(xué)管理職能區(qū)域圖 圖 2 為教學(xué)管理的基本流程：

7、 -3- 學(xué)生 招生辦 學(xué)生情況 核對學(xué)生 登記表 基本情況 討論并制 訂教學(xué)培 養(yǎng)計(jì)劃 專業(yè)  建立學(xué)生 與學(xué)生有關(guān)信息的 變動信息 各種臺帳 臺帳 學(xué)生基本

8、學(xué)生基本情況檔案 學(xué)生信息 各類統(tǒng)計(jì) 情況存檔 ( 學(xué)生學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫 ) 統(tǒng)計(jì)處理 報(bào)告 教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃 有關(guān)學(xué)生 學(xué)生學(xué)籍 日常事務(wù) ( 課程管理數(shù)據(jù)庫 ) ( 成績 ) 管理 處理 打印下發(fā) 課程表 學(xué)生成績 教學(xué)培養(yǎng) 排課處理 單 計(jì)劃 教學(xué)培養(yǎng) 教師教學(xué) 任務(wù)分配 計(jì)劃 表 學(xué)生 教師 各分院，

9、系 圖 2 教學(xué)管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程  校長 相關(guān)部門 學(xué)生 學(xué)生成績檔案 ( 學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫 ) -4- 各主要職能區(qū)域及管理活動的具體活動，如表 序號 職能區(qū)域 活動 教學(xué)計(jì)劃錄入 教學(xué)計(jì)劃管 教學(xué)計(jì)劃修訂 1 教師任務(wù)分配 理 教學(xué)計(jì)劃匯總 教分核算統(tǒng)計(jì) 2 排課管理 命題

10、（通知）處理 排考處理 3 考試管理 考試作弊處理 考試緩考處理 考試總結(jié) 考試分析處理  1。 具體要求 根據(jù)各專業(yè)討論制訂的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，錄入存檔。 對調(diào)整后的教學(xué)計(jì)劃做修改。 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教師情況分配教學(xué)任務(wù)。 匯總教學(xué)計(jì)劃，包括教師的任課情況等。 根據(jù)實(shí)際實(shí)施的執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，計(jì)算總教分和實(shí)際發(fā)生的教分?jǐn)?shù)。 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃排課。約束條件： ①同一門課可以由多個(gè)老師上； ②一個(gè)教師不能在同一時(shí)間內(nèi)教授兩門課或在兩個(gè)教室上

11、課； ③同一時(shí)間內(nèi)，一個(gè)教室不能上兩門課； ④同一個(gè)專業(yè)或班級不能在同一時(shí)間上兩門課。 能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和排課執(zhí)行計(jì)劃，自動生成所有考試科目的命題通知。 1、根據(jù)課程表、考試科目、考試日期、教師、教室所容納的人數(shù)、參加考試的人數(shù)以及考生的考號范圍等實(shí)現(xiàn)自動排出考場及教師監(jiān)考等報(bào)告。 2、自動生成考試通知。 3、考試單（封卷用，包括考試科目、班級、教室、試卷份數(shù)、人數(shù)、考試時(shí)間等）的生成、打印。 4、監(jiān)考教師的安排可自動或手動完成。 記載考試作弊的原因、時(shí)間、當(dāng)事人以及成績處理情況。在成績單上標(biāo)記 “作弊 ”字樣。 記載考試緩考的原因、時(shí)間、

12、緩考科目、當(dāng)事人等。在成績單上標(biāo)記 “緩考 ”字樣。 任課教師總結(jié)所承擔(dān)科目的考試總結(jié)，包括參加考試的人數(shù)、每個(gè)分?jǐn)?shù)段的百分比、不及格率，試卷中每 個(gè)題的分?jǐn)?shù)比例等，并以直方圖和曲線圖的方式打印輸出。 1、教務(wù)管理部門對考試類型、考試人次、考試科目、作弊人次的統(tǒng)計(jì)。 2、基礎(chǔ)課考試總結(jié)：分?jǐn)?shù)段、人數(shù)、班級專業(yè)、任課教師、學(xué)期、不及格率、優(yōu)良率等，并排名。 -5- 補(bǔ)考通知處理 根據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)， 匯總每位學(xué)生的成績情況， 并確定需要參加補(bǔ)考或重修的學(xué)生名單及需補(bǔ)考或重修的科目。 補(bǔ)考排考處理 同一時(shí)間段、同一個(gè)

13、學(xué)生不能參加兩科考試，同一教室可安排多門科目考試。 成績錄入處理 在教師批閱卷完畢后， 由教師錄入該科目的學(xué)生考試成績， 并打印提交成績單。 具體格式要求見成績單樣 本。 成績查詢 根據(jù)查詢的班級、學(xué)號和姓名以及科目進(jìn)行成績查詢。 1、按專業(yè)匯總學(xué)生成績的成績，成績應(yīng)反映轉(zhuǎn)專業(yè)前后學(xué)生的成績信息。 成績報(bào)告單處理 4 成績管理 2、按學(xué)期、學(xué)年或四年匯總每個(gè)學(xué)生的成績，成績應(yīng)反映轉(zhuǎn)專業(yè) 前后 所修課程的成績。 成績變更處理 如果因成績遺漏或錄入錯誤，教師可根據(jù)審批手續(xù)重新錄入成績。由管理部門的專門

14、人員來查詢并提交， 永久保存。 重修處理 同一門課可修 多次，選取成績最高的作為該門可的成績，并更改以往所修的該門課成績。 成績統(tǒng)計(jì)分析 ①補(bǔ)考科目達(dá)到 5 門的，沒有資格獲得學(xué)士學(xué)位。 ②積分點(diǎn)必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)；每門課必須達(dá)到平均。 ③計(jì)算機(jī)等級考試必須合格。 ④學(xué)生的編號分為入學(xué)編號和學(xué)籍編號，入學(xué)編號作為唯一不可變更的編號，用于財(cái)務(wù)等，而學(xué)籍編號即 5 學(xué)籍管理 學(xué)號隨著升降級和轉(zhuǎn)專業(yè)而變更。 跳級處理 對符合跳級條件的，經(jīng)本人申請，學(xué)校審批做跳級處理并存檔

15、。 轉(zhuǎn)專業(yè)處理 對符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的，經(jīng)本人申請，批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)專業(yè)處理并存檔。 休復(fù)學(xué)處理 對符合休復(fù)學(xué)條件，并由本人申請，經(jīng)審批后可做休復(fù)學(xué)處理并存檔。 退學(xué)處理 對符合退學(xué)條件，經(jīng)學(xué)校討論決定后可做退學(xué)處理并存檔。 -6- 說明： ①全校每學(xué)期共有 200 多門考試課，不包括考查課； ②參加考試課的學(xué)生有 30000 多人次； ③考試卷保存約 2 年； ④成績單保存 4-5 年。 每個(gè)模塊難度系數(shù)： Mod

16、ule Name 處理功能（ Function） 難度系數(shù)（ Difficulty ） M1 教學(xué)計(jì)劃處理 C M2 排課處理 A M3 學(xué)生選課處理 C M4 學(xué)生成績處理 A M5 考試處理 A M6 學(xué)生學(xué)籍處理 B M7 教材信息處理 C M8 教室設(shè)施處理 C M9 教師信息處理 C M10 綜合統(tǒng)計(jì)處理 B M5 考試管理主要包括校內(nèi)和校外考試兩大類。如圖 3 所示。 教學(xué)管理 校內(nèi)考試 校外考試 期中考試 期末考試 四六級英語考試 計(jì)算機(jī)等級考試

17、 圖 3 考試管理范圍 四、實(shí)驗(yàn)評分標(biāo)準(zhǔn) 1.選定題目得 10 分； 2.完善的調(diào)查結(jié)果得 50 分； 3.仿照舉例寫出系統(tǒng)的初步需求得 40 分。 7 實(shí)驗(yàn)二 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 通過教材訂購系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)， 使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)在管理信息系統(tǒng)中的地位， 掌握 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的方法， 并把數(shù)據(jù)庫運(yùn)用于編程， 鞏固課堂理論知識， 并培養(yǎng)我們作為未來軟件 開發(fā)、測試者應(yīng)該具有的合作精神，主動學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識。 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)

18、容及要求 ： 教材訂購系統(tǒng)的需求如下： 學(xué)生通過選課系統(tǒng)， 進(jìn)行選課， 學(xué)生可選擇多門課程，一門課程對應(yīng)了一本教材， 學(xué)生 可以選擇是否愿意購買該課程的教材，選課完成后，對需要訂購的教材及其數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)， 得出訂購信息， 根據(jù)該信息向書商訂購教材。 由于訂購教材時(shí)種類較多， 一般根據(jù)教材的不 同會向多個(gè)書商訂購， 如果某門教材在一個(gè)書商處庫存數(shù)不夠， 書商反饋信息， 則剩余不夠 的部分還須向其他書商訂購，同時(shí)在訂購信息中添加該教材在另一個(gè)書商中訂購的信息。 根據(jù)以下教材訂購系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫需求畫出 E-R 圖（參見下圖，請?jiān)黾勇?lián)系類型） ，并把 E-

19、R 圖轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的關(guān)系模式。在 SQL Server（或 Access）中建立數(shù)據(jù)庫和表。 學(xué)號 姓名 書號 書名 出版社 性別 學(xué)生 選購 教材 出版日期 院系 年齡 愿意訂購 主編 反饋信息 庫存 訂購 庫存數(shù)量 訂購數(shù)量 書商 商號 商名 電話 聯(lián)系人 創(chuàng)建關(guān)系模式； A. 學(xué)生實(shí)體集 Student：學(xué)號（ Sno），學(xué)生姓名（

20、Sname），性別（ Ssex）； B. 教材實(shí)體集 Book ：書號（ Bno），書名（ Btitle ）,作者（Bauthor），出版社名稱 （ Bpress）， 8 出版日期（ Bdate）。 C.書商實(shí)體集 BSeller ：商號（ BSno）,商名（ BSname），庫存數(shù)量（ BSquantity ）。 D、其他關(guān)系模式（根據(jù)聯(lián)系類型的需要創(chuàng)建） 。 三、實(shí)驗(yàn)評分標(biāo)準(zhǔn) 1.正確確定 ER 圖的聯(lián)系類型得 10 分； 2.合理的關(guān)系模式得 40 分； 3. 在 SQL Server

21、 （或 Access）中建立數(shù)據(jù)庫和表得 50 分。 實(shí)驗(yàn)三 管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1、能夠正確運(yùn)用系統(tǒng)分析的過程與方法，結(jié)合一個(gè)課題，復(fù)習(xí)、鞏固管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析知識，提高系統(tǒng)分析的實(shí)踐能力。 2、熟悉業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典等的繪制。 3、樹立正確的系統(tǒng)分析思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求 1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)一選定的管理信息系統(tǒng) （題目參見實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)六 ），開展實(shí)地調(diào)查或通過 Internet 查閱相關(guān)資料或結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

22、，進(jìn)行系統(tǒng)分析。 2、根據(jù)系統(tǒng)描述，分析系統(tǒng)需求，論證系統(tǒng)開發(fā)的可行性，闡述系統(tǒng)完成的主要功能和特點(diǎn)。 3、明確管理業(yè)務(wù)調(diào)查過程和方法，包括所選系統(tǒng)的典型組織結(jié)構(gòu)、管理功能及業(yè)務(wù)流 程。 4、明確數(shù)據(jù)流程的調(diào)查與分析過程，繪制數(shù)據(jù)流程圖，編制數(shù)據(jù)字典。 5、在上述工作基礎(chǔ)上，完成所選管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析，提出新系統(tǒng)的邏輯方案。 6、提出系統(tǒng)實(shí)施計(jì)劃，包括分配工作任務(wù)、進(jìn)度、資金。 7、獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書面系統(tǒng)分析報(bào)告。 三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求 1 每人完成一份系統(tǒng)分析報(bào)告，將分析報(bào)告編輯成 Word 文檔上交。 2、系統(tǒng)

23、分析報(bào)告的內(nèi)容包括： ⑴引言：說明系統(tǒng)的名稱、目標(biāo)、功能、背景、引用資料、本文所用的術(shù)語等。 ⑵系統(tǒng)概述： ①系統(tǒng)概述（簡要說明本系統(tǒng)在系統(tǒng)分析階段所進(jìn)行的各項(xiàng)工作的主要內(nèi)容） 。 ②現(xiàn)行系統(tǒng)的調(diào)查情況（列出系統(tǒng)的目標(biāo)、主要功能、組織結(jié)構(gòu)、用戶要求等，并簡要 9 指明問題所在） 。表達(dá)工具有組織結(jié)構(gòu)圖、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典、數(shù)據(jù)加工處理的描述等。 ⑶新系統(tǒng)的邏輯模型： 通過對現(xiàn)行系統(tǒng)的分析， 找出現(xiàn)行系統(tǒng)存在的主要問題， 進(jìn)行必要的改動， 即可得到新系統(tǒng)的邏輯模型。 新系統(tǒng)的邏輯模型也通過相應(yīng)的數(shù)據(jù)流程圖

24、加以說明。數(shù)據(jù)字典等若有變動也要相應(yīng)說明。 ⑷實(shí)施計(jì)劃： ①分配工作任務(wù) （對開發(fā)過程中完成的各項(xiàng)工作， 按照系統(tǒng)功能劃分， 指定專人分工負(fù) 責(zé)）。 ②進(jìn)度（給出各項(xiàng)工作計(jì)劃的開始日期和結(jié)束日期， 規(guī)定任務(wù)完成的先后順序， 可用甘 特圖表示進(jìn)度） 。 ③資金（逐項(xiàng)指出本項(xiàng)目所需要的勞務(wù)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算， 包括開展各項(xiàng)工作所需要的人力及 辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、資料費(fèi)等） 。 四、實(shí)驗(yàn)評分標(biāo)準(zhǔn) 1. 業(yè)務(wù)流程圖得 30 分； 2. 數(shù)據(jù)流程圖得 40 分； 3. 數(shù)據(jù)字典得 20 分； 4. 實(shí)施計(jì)劃的 10 分。

25、實(shí)驗(yàn)四 管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1、能夠正確運(yùn)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過程與方法，結(jié)合所選的管理信息系統(tǒng)，復(fù)習(xí)、鞏固管理信息系統(tǒng)中系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。 2、熟悉代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、輸入輸出設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、安全保密設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，并編制相應(yīng)的文檔及程序編寫。 3、進(jìn)一步樹立正確的系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求 1、根據(jù)所選管理信息系統(tǒng)分析內(nèi)容，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。包括功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)、系統(tǒng)流程 圖設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、輸出設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲設(shè)計(jì)、輸入設(shè)

26、計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、安全保密 設(shè)計(jì)等。 2、獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書面系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告。 三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求 1、每人完成一份系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告，將設(shè)計(jì)報(bào)告編輯成 Word 文檔上交。 2、系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容包括： ⑴引言。 10 ⑵系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)方案： ①功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)（用結(jié)構(gòu)圖表示系統(tǒng)模塊層次結(jié)構(gòu)，說明主要模塊的名稱功能） 。 ②代碼設(shè)計(jì)（說明所用代碼的種類、功能、代碼表） 。③輸出設(shè)計(jì)（說明輸出的項(xiàng)目、主要功能、輸出的接收者、輸出的數(shù)據(jù)類型與設(shè)備、介 質(zhì)、數(shù)值范圍、精度要求等） 。 ④輸入設(shè)

27、計(jì) （說明輸入的項(xiàng)目、 主要功能、 輸入要求、 輸入的承擔(dān)者、 輸入的校驗(yàn)方法） 。 ⑤界面設(shè)計(jì)（說明界面的格式、控件的應(yīng)用和操作方法） 。⑥數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)（說明數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)、主要功能要求、需求性能規(guī)定、運(yùn)行環(huán)境要求、 邏輯設(shè)計(jì)方案、物理設(shè)計(jì)方案） 。 ⑦網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)（說明系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、功能設(shè)計(jì)） 。 ⑧安全保密設(shè)計(jì)。 四、實(shí)驗(yàn)評分標(biāo)準(zhǔn) 1. 合理的引言得 20 分； 2. 完善的總體設(shè)計(jì)方案得 80 分。 實(shí)驗(yàn)五 管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)實(shí)施 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1、能夠正確運(yùn)用系統(tǒng)實(shí)施的過程與方法，結(jié)合所選的

28、管理信息系統(tǒng)，復(fù)習(xí)、鞏固、管理信息系統(tǒng)中系統(tǒng)實(shí)施知識，提高系統(tǒng)實(shí)施能力。 2、熟悉物理系統(tǒng)的實(shí)施、程序設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，并編制相應(yīng)的文檔及程序編寫。 3、熟悉軟件開發(fā)工具、程序和系統(tǒng)調(diào)試、系統(tǒng)切換、系統(tǒng)評價(jià)等環(huán)節(jié)，并編制相應(yīng)的文檔及程序編寫。 4、進(jìn)一步樹立正確的系統(tǒng)實(shí)施思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求 1、根據(jù)所選管理信息系統(tǒng)實(shí)施內(nèi)容， 進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)施。包括物理系統(tǒng)的實(shí)施、 程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)工具、程序和系統(tǒng)調(diào)試、系統(tǒng)切換、系統(tǒng)評價(jià)等。 2、在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)上述內(nèi)容，完成一個(gè)實(shí)用、可運(yùn)行的管理信息系統(tǒng)

29、。 3、獨(dú)立完成上述內(nèi)容，并提交書面系統(tǒng)實(shí)施報(bào)告。 三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求 1、以小組為單位，每組完成一份系統(tǒng)實(shí)施報(bào)告，將實(shí)施報(bào)告編輯成 Word 文檔上交。 2、系統(tǒng)實(shí)施報(bào)告的內(nèi)容包括： ⑴引言。 ⑵系統(tǒng)的實(shí)施方案： 詳細(xì)說明各項(xiàng)工作（包括文檔編制、 用戶培訓(xùn)等等）的預(yù)定開始時(shí) 11 間和結(jié)束時(shí)間，規(guī)定各項(xiàng)工作完成的先后次序及工作完成標(biāo)志。可以用甘特圖表示。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算中， 逐項(xiàng)列出本開發(fā)項(xiàng)目實(shí)施需要的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi) （包括辦公費(fèi)、 差旅費(fèi)、 機(jī)時(shí)費(fèi)、資料費(fèi)、設(shè)備租金等） 。 ⑶系統(tǒng)實(shí)施報(bào)告：

30、①物理系統(tǒng)的實(shí)施：軟、硬件系統(tǒng)實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)施。 ②程序設(shè)計(jì)：程序框圖、源程序等。 ⑶系統(tǒng)實(shí)施報(bào)告： ③軟件開發(fā)工具的選用。 ④程序和系統(tǒng)調(diào)試：程序調(diào)試，分調(diào)，總調(diào)，特殊測試。 ⑤系統(tǒng)切換、運(yùn)行及維護(hù)。 ⑥系統(tǒng)評價(jià)。 ⑦系統(tǒng)使用說明書。 四、實(shí)驗(yàn)評分標(biāo)準(zhǔn) 1. 合理的引言得 20 分； 2. 完善的系統(tǒng)實(shí)施報(bào)告得 80 分。 實(shí)驗(yàn)六 綜合性系統(tǒng)開發(fā) 一、 實(shí)驗(yàn)要求： 要求學(xué)生根據(jù)教師給定的選題要求， 綜合應(yīng)用系統(tǒng)分析、 系統(tǒng)設(shè)計(jì)、 系統(tǒng)實(shí)施的理論進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，使學(xué)生具備獨(dú)立開發(fā)信息系統(tǒng)

31、的能力。二、 課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容 題目一 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： (1) 主要的數(shù)據(jù)表 學(xué)生基本情況數(shù)據(jù)表，學(xué)生成績數(shù)據(jù)表，課程表等等。 (2) 主要功能模塊 1) 實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況的錄入、修改、刪除等基本操作。 2) 對學(xué)生基本信息提供靈活的查詢方式。 3) 完成一個(gè)班級的學(xué)期選課功能。 4) 實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的錄入、修改、刪除等基本操作。 5) 能方便的對學(xué)生的個(gè)學(xué)期成績進(jìn)行查詢。 6) 具有成績統(tǒng)計(jì)、排名等功能。 7) 具有留級、休學(xué)等特殊情況的處理功能。 8) 能輸出常用的各種報(bào)表。 9) 具有數(shù)

32、據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。 2、實(shí)驗(yàn)要求： (1) 學(xué)生成績表的設(shè)計(jì)，要考慮到不同年級的教學(xué)計(jì)劃的變化情況。 12 (2) 對于新生班級，應(yīng)該首先進(jìn)行基本情況錄入、選課、然后才能進(jìn)行成績錄入。 題目二 圖書管理系統(tǒng) 1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： (1) 主要的數(shù)據(jù)表 圖書基本信息表，借書卡信息表，借閱信息表，圖書分類信息表等等。 (2) 主要功能模塊 1) 圖書基本情況的錄入、修改、刪除等基本操作。 2) 辦理借書卡模塊。 3) 實(shí)現(xiàn)借書功能。 4) 實(shí)現(xiàn)還書功能。 5) 能方便的對圖書進(jìn)行查

33、詢。 6) 對超期的情況能自動給出提示信息。 7) 具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。 2、實(shí)驗(yàn)要求： 圖書編號可參考國家統(tǒng)一的圖書編碼方法， 再完成基本功能模塊的情況下， 盡量使系統(tǒng)能具有通用性。 題目三 銀行儲蓄系統(tǒng) 1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： (1) 主要的數(shù)據(jù)表 定期存款單，活期存款帳，存款類別代碼表等等。 (2) 主要功能模塊 1) 實(shí)現(xiàn)儲戶開戶登記。 2) 辦理定期存款帳。 3) 辦理定期取款手續(xù)。 4) 辦理活期存款帳 5) 辦理活期取款手續(xù)。 6) 實(shí)現(xiàn)利息計(jì)算。 7) 輸出明細(xì)表。

34、 8) 具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。 2、實(shí)驗(yàn)要求： (1) 要進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，系統(tǒng)功能在實(shí)現(xiàn)時(shí)參照實(shí)際的儲蓄系統(tǒng)的功能。 (2) 同時(shí)要考慮銀行系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全與保密工作。 題目四 設(shè)備管理系統(tǒng) 1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： (1) 主要的數(shù)據(jù)表 13 設(shè)備明細(xì)帳表，設(shè)備使用單位代碼表，國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備分類表等等。 (2) 主要功能模塊 1) 實(shí)現(xiàn)設(shè)備的錄入、刪除、修改等基本操作。 2) 實(shí)現(xiàn)國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備代碼的維護(hù)。 3) 能夠?qū)υO(shè)備進(jìn)行方便的檢索。 4) 實(shí)現(xiàn)設(shè)備折舊計(jì)算。 5) 能夠

35、輸出設(shè)備分類明細(xì)表。 6) 具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。 2、實(shí)驗(yàn)要求： 具體設(shè)備編碼參考國家統(tǒng)一編碼方法，功能實(shí)現(xiàn)也要考慮通用性。 題目五 醫(yī)院藥品進(jìn)銷存系統(tǒng) 1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： (1) 主要的數(shù)據(jù)表 藥品分類代碼表，藥品庫存表，供貨商信息表，采購信息表等等。 (2) 主要功能模塊 1） 新藥品的入庫。 2） 過期藥品的出庫登記、處理記錄。 3） 藥品庫存檢索。 4） 供貨商信息檢索。 5） 藥品采購記錄管理。 6） 藥品用藥說明信息管理。 7） 輸出相應(yīng)的數(shù)據(jù)報(bào)表。 8） 具有數(shù)據(jù)備份和

36、數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。 2、實(shí)驗(yàn)要求： 具體項(xiàng)目內(nèi)容去醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研，藥品編碼也應(yīng)參考國家統(tǒng)一編碼方法。 題目六 書店租賃管理系統(tǒng) 1．設(shè)計(jì)內(nèi)容 建立書店租賃管理系統(tǒng)， 完成會員信息、 書籍信息等的查詢、 添加、修改、刪除等操作，并能完成書籍檢索的功能。 對于借閱信息能按照借閱人、 借閱日期等查詢。 收入信息中應(yīng)考慮會員交納會費(fèi)、臨時(shí)人員借閱所交納的租金、因書籍損壞或者過期還書的罰款等信息。 2．基本要求 查閱資料， 掌握相關(guān)知識， 確定開發(fā)需求， 學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言， 設(shè)計(jì)功能完備，界面友好，考慮數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。 題

37、目七 大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng) 1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： 14 (1) 主要的數(shù)據(jù)表 用人單位基本信息表，專業(yè)信息表，地區(qū)代碼表等等。 (2) 主要功能模塊 1) 對用人單位的基本信息進(jìn)行錄入、修改、刪除等。 2) 實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生專業(yè)信息的維護(hù)。 3) 定時(shí)發(fā)布用人單位的畢業(yè)生需求信息。 4) 方便的實(shí)現(xiàn)對人才需求信息的檢索。 5) 對用人單位的級別能夠自動進(jìn)行變更。 6) 能夠?qū)v年的畢業(yè)需求信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。 7) 具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。 2、實(shí)驗(yàn)要求： 方便畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)信息檢索，

38、可考慮將就業(yè)信息在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布。 題目八 教務(wù)輔助管理系統(tǒng) 1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： (1) 主要的數(shù)據(jù)表 教師基本信息表，課程表，教室資源表等等。 (2) 主要功能模塊 1) 對上課教師基本信息進(jìn)行管理。 2) 對全院開設(shè)的課程進(jìn)行管理。 3) 錄入教師基本上課信息。 4) 實(shí)現(xiàn)自動排課功能。 5) 簡單計(jì)算工作量。 6) 能夠進(jìn)行各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。 7) 能夠輸出相應(yīng)的報(bào)表。 8) 具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。 2、實(shí)驗(yàn)要求： 軟件功能主要考慮實(shí)用，具體功能模塊一定要先進(jìn)行調(diào)研。 題目

39、九 工資管理系統(tǒng) 設(shè)計(jì)內(nèi)容：設(shè)計(jì)如下主要功能模塊 1) 員工基本信息的管理功能。 2) 單位員工變動、獎懲情況的管理功能。 3) 工資的計(jì)算、修改功能。 4) 查詢統(tǒng)計(jì)功能。 5) 報(bào)表打印功能。 6) 具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。設(shè)計(jì)要求： 15 在提供員工詳細(xì)的工資資料的同時(shí)，盡量使系統(tǒng)能具一定的安全性和通用性。 題目十 人事管理系統(tǒng) 設(shè)計(jì)內(nèi)容：設(shè)計(jì)如下主要功能模塊 1) 人事檔案管理模塊。 2) 人員薪酬管理模塊。 3) 人員培訓(xùn)管理模塊。 4) 各類報(bào)表

40、生成模塊。 5) 人員內(nèi)部調(diào)動、離崗管理模塊。 6) 人員獎懲情況管理模塊。 7) 具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。 設(shè)計(jì)要求： 在提供詳細(xì)人員資料的同時(shí)，還為保證資料的保密性特設(shè)置訪問密碼，有效控制進(jìn)入系統(tǒng)的人員。 三、實(shí)驗(yàn)評分標(biāo)準(zhǔn) 1. 引言得 20 分； 2. 合理的系統(tǒng)分析得 20 分； 3. 完善的系統(tǒng)設(shè)計(jì)得 20 分； 4. 系統(tǒng)實(shí)施方案得 20 分； 5. 管理信息系統(tǒng)總結(jié)得 20 分。 16