人教版小學數學教案《兩位數加一位數和整十數》

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1、兩位數加一位數和整十數 教學目的：1、使學生學會兩位數加一位數、整十數不進位加法的口算方法，并能正確地進行口算。 2、使學生掌握兩位數加一位數、整十數口算的思維過程，提高學生的計算能力。 教學重點：掌握兩位數加一位數和整十數的計算方法。 教學難點：相同數位相加的問題。 教學準備：多媒體課件 一、復習舊知 20+20 20+7 60+30 40+5 30+50 30+8 40+20 50+6 1、我們來開火車報得數，火車火車哪里開？ 2、仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在計算時有什么不一樣？（整十數加整十數，直接把十位上的數相加；幾十加幾就

2、得幾十幾。） 二、探究新知 1、情境引入，找數學信息 我們學校非常重視書法，讓我們一起去看看小林和小紅練習書法的情況。在圖上，你發(fā)現(xiàn)了哪些數學信息？ （1）小林已經寫了25個字，還要寫2個字。 （2）小紅寫了20個字。 2、根據信息，提出問題 你們觀察得真仔細！根據這些信息，你能提出用加法解決的問題嗎？ （1）小林一共要寫多少個字？ （2）小林和小紅已經寫了多少個字？ 小林一共要寫多少個字？你會列算式嗎？（根據學生回答，板書25+2） 第二個問題，你會列算式嗎？（根據學生回答，板書25+20） 3、揭題 師：這些算式該怎樣計算，這就是我們今天要學習的內容：“

3、兩位數加一位數，整十數”。（板書課題：兩位數加一位數、整十數） （一）、教學25+2 （兩位數加一位數） 1、師：25+2，你是怎樣算的？ 生1:25加2，我是這樣想的，5加2等于7,20加7等于27。（根據學生回答，教師板書：25的分成，5+2=7 20+7=27） 2、師：是的，我們一起看大屏幕，老師用小棒來給大家演示一遍，老師一邊點擊課件一邊說：先算5+2=7，再算20+7=27 3、看著課件，師：為什么要先算5+2？ 生1：5表示5個一，2表示2個一，5個一和2個一相加得7個一，是7。 生2：因為5和2都表示幾個一，所以加在一起。 師：是的，5表示5個一，2表示2個一，

4、5個一和2個一相加得7個一，也就是個位上的數和個位上的數相加。 4、哪個小朋友再來完整地說一說25+2你先算什么，再算什么？ 5、誰還像----一樣說呢？（指名4個）指著板書，請學生說算理。 6、很多同學也想說，那么同桌互相說一說，（你說得真響亮，你說得真流利）我們一起來說。 7、像25+2這樣的算式，你能說一個嗎？先算什么，再算什么？（說3個） 8、小結。師：像這樣的兩位數加一位數，在計算時，要先算個位上的數加個位上的數。 （二）教學25+20 1、師：25+20，你是怎么算的？ 生:25+20我是這樣想的，先算20+20=40,再算40+5=45 （根據學生回答，教師板

5、書：25的分成，20+20=40 40+5=45） 2、師：說得真好！老師用小棒來給大家演示一遍，（點擊課件）先算20+20=40，再算40+5=45。 3、師：那為什么20加20呢？（看著小棒圖） 生：2個十和2個十合起來是4個十，4個十和5個一合起來是45 4、師：誰再來完整地說一說。（指名3個） 5、很多同學也想說，同桌互相說一說先算什么，再算什么；（指名說，誰愿意再來說一說），我們一起說。 6、像25+20這樣的算式，你也能說一個嗎？先算什么，再算什么？（嘗試練習3個） 7、小結，像這樣的兩位數加整十數，在計算時，要先算十位上的數加十位上的數。 （三）對比25+2和2

6、5+20 師：現(xiàn)在我們來觀察這2個算式，這2個算式在計算時有什么不同呢？ （1）生1:25+2是兩位數加一位數，先把個位上的數相加，而25+20是兩位數加整十數，先把十位上的數相加。 師：對，兩位數加一位數，先把個位上的數和個位上的數相加，兩位數加整十數，先算十位上的數加十位上的數。 四、知識應用 同學們，剛才大家一起學習了兩位數加一位數和兩位數加整十數的計算方法，現(xiàn)在老師要檢驗一下同學們有沒有掌握。 1、 算一算 34+4 23+30 42+3 47+20 62+7 64+30 86+2 76+10 我

7、們來開火車，火車火車哪里開？ 你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ （1） 左邊的題目都是兩位數加一位數，要先把個位上的數相加。 （2） 右邊的題目是兩位數加整十數，要先把十位上的數和十位上的數相加。 2、看來同學們掌握得不錯！敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎？請大家翻到書本64面，完成做一做第1題。指名學生報得數。 3、 幫企鵝找座位（火車要開了，可是還有幾只小企鵝沒有找到座位，我們一起來幫幫他們，好嗎？） 43+20 64+3 56+40 45+3 73+4 3、買玩具（看來，我們學了這個知識，可以解決生活中的好多問題，現(xiàn)在我們幫小妹妹算一算） 玩具娃娃30元，汽車46元，我?guī)?0元，想買這2個玩具，可以嗎？ 30+46=76（元） 80﹥76 答：可以。 4在（ ）里填數（你行嗎？） 60+30=（ ）+20 （ ）+36=51+5 5、 開鎖游戲，□里填幾？(我們來玩?zhèn)€開鎖游戲!) 3□+20=54 □4+2=26 6、課堂作業(yè)本 請大家把課堂作業(yè)本翻到45面。 五、總結收獲。 師：這節(jié)課，我們學會了什么？ 兩位數加一位數、整十數，就是把相同數位上的數相加。兩位數加一位數，先把個位上的數相加，兩位數加整十數，先把十位上的數相加。