《兩只懶烏鴉》教案(二)

上傳人:新**** 文檔編號:26990281 上傳時間:2021-08-15 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?4KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《兩只懶烏鴉》教案(二)_第1頁
第1頁 / 共2頁
《兩只懶烏鴉》教案(二)_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《《兩只懶烏鴉》教案(二)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《兩只懶烏鴉》教案(二)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《兩只懶烏鴉》 教學(xué)內(nèi)容: 唱 《兩只懶烏鴉》 。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過學(xué)習(xí)兩只懶烏鴉,教育學(xué)生不能懶惰,要做個勤勞的人。 2、能夠用富有幽默感的聲音演唱歌曲。 教學(xué)重點: 用富有幽默感的聲音演唱歌曲。 教學(xué)難點: 培養(yǎng)學(xué)生能力和與他人合作的能力。 教具準備: 電腦多媒體及相關(guān)課件,鋼琴,響板等小樂器。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 師:今天, 老師給大家?guī)砹藥追鶊D畫, 想請小朋友看圖講故事, 看看這些圖畫描繪了一個什么樣的故事! (出示課件:兩

2、只懶烏鴉,學(xué)生根據(jù)畫面講故事,導(dǎo)出課題) 師:小朋友們講的真不錯,老師也來給大家講一個! (師有節(jié)奏的用風(fēng)趣幽默的聲音朗讀歌詞) 師:聽了老師講的兩只小烏鴉的故事, 小朋友覺得小烏鴉的行為好不好?它有哪些缺點? (生討論回答) 師:小朋友們說的真好,今天,我們來學(xué)習(xí)這首《兩只懶烏鴉》 ,做一個勤勞的好孩子! 二、新授歌曲 1、完整聽賞歌曲。 2、跟老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。 3、學(xué)生有表情的朗讀歌詞。 4、分句模唱歌曲數(shù)遍 。 5、用幽默風(fēng)趣的聲音完整演唱歌曲。 6、個別學(xué)生演唱歌曲。 三、總結(jié) 師:今天,老師和大家一同學(xué)習(xí)了歌曲《懶烏鴉的故事》 ,那你們對烏鴉這種小動物了解的 多嗎?它吃的是什么?它的巢穴搭在哪?為什么農(nóng)民伯伯要捕殺它們?帶著這些疑問, 我們 可以去查找一些關(guān)于烏鴉的資料,下節(jié)課我們一起來交流一下!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!