《人教版八上道德與法治第七課積極奉獻社會導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八上道德與法治第七課積極奉獻社會導(dǎo)學(xué)案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課題：第七課《積極奉獻社會》導(dǎo)學(xué)案
第一框 關(guān)愛他人
設(shè)計 : 周燦軍 審核 : 袁 巍 余 艷 執(zhí)教 : 使用時間：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
1.增強關(guān)愛他人的情感，以真誠的態(tài)度、積極的行動，關(guān)心他人、愛護他人；
2.樹立關(guān)愛他人的意識，具有關(guān)愛他人的情懷，提高關(guān)愛幫助他人的能力。
能力目標(biāo)：
1.理解關(guān)愛的重要性；
2.在具體的實踐活動中，提高關(guān)愛他人的能力和具體問題具體分析的能力。
知識目標(biāo)：
1.知道人與人之間需要相互關(guān)愛，關(guān)愛無時不在、無處不在；
2.理解關(guān)愛的重要性；懂得如何關(guān)愛他人
2、。
【教學(xué)重難點】
重點：
1.關(guān)愛他人的表現(xiàn)，概括關(guān)愛他人的要求；
2.懂得如何關(guān)愛他人。
難點：
1.理解關(guān)愛他人是一門藝術(shù)；
2.學(xué)會關(guān)愛他人。
二、導(dǎo)入新課
故事導(dǎo)入：盲人提燈籠
有一個盲人 ,晚上出門總提著一個明亮的燈籠。 別人看到了 ,很是奇怪 ,就問他 : “你又看不見 ,
為什么還要提著燈籠走路 ?”那個盲人認(rèn)真地回答說 : “這個道理很簡單 ,我提燈籠并不是為
自己照亮道路 ,而是為了給別人照亮 ,這樣他們也能看見我 ,這就既幫助了別人 ,又保護了自
己。 ”
議一議：
角度一：你認(rèn)
3、同盲人的做法嗎？為什么？
角度二：生活中，如果我們都能向盲人學(xué)習(xí)，會給社會帶來什么變化？
點撥：幫助他人，就是關(guān)愛自己。良好社會風(fēng)氣與氛圍；和諧穩(wěn)定、文明進步。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛他人。那么，我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛他人？又該如何去
關(guān)愛他人？這些就是本節(jié)課我們要探討的話題。
三、問題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)：
1、關(guān)愛的含義、特點各是什么？
四、小組交流、合作探究
1、關(guān)愛他人的意義？（我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛他人？）
2、怎樣關(guān)愛他人？（關(guān)愛他人的方法）
探究過程：第一步：自學(xué)探究————請同學(xué)們自己閱讀理解第 75-79 頁的教材。
4、
自學(xué)要求：自己獨立閱讀思考問題
第二步：互學(xué)探究————請小組利用 10 分鐘時間進行交流。
合作要求：請小組內(nèi)進行交流并由小組長記錄結(jié)果。
第三步：展學(xué)探究————小組交流結(jié)果后，每組推薦一名同學(xué)展示。
展評要求：回答的結(jié)果，由其他組同學(xué)進行點評。
課題：第七課《積極奉獻社會》導(dǎo)學(xué)案
第二框 服務(wù)社會
設(shè)計 : 周燦軍 審核 : 袁 巍 余 艷 執(zhí)教 : 使用時間：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
1.樹立服務(wù)社會、奉獻社會的意識，在實踐中培養(yǎng)親社會行為；
2.熱心公益，服務(wù)社會，奉獻社會，做一個負(fù)責(zé)任的公
5、民。
能力目標(biāo)：
1.在積極參與社會公益活動中，提高社會實踐能力和服務(wù)社會、奉獻社會的能力；
第 1 頁
2.懂得服務(wù)社會需要積極參與社會公益活動，需要熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。
教學(xué)反思：
知識目標(biāo)：
1.理解服務(wù)社會的意義，能夠主動參與服務(wù)社會的；
2.掌握服務(wù)和奉獻社會的做法；
3.了解公益活動的具體形式及參加公益活動應(yīng)注意的問題。
【教學(xué)重點難點】
重點：
1.懂得服務(wù)社會的意義；
2.掌握服務(wù)和奉獻社會的做法。
難點：
日常生活中將服務(wù)社會
6、落實到實際行動中。
二、導(dǎo)入新課
運用你的經(jīng)驗
你參加過哪些類似的活動？與同學(xué)分享你的感受。
點撥：服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。
三、問題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)：
1、我們應(yīng)怎樣服務(wù)和奉獻社會？
2、“熱愛勞動、愛崗敬業(yè)”對我們的要求是什么？
四、小組交流、合作探究
1、我們?yōu)槭裁匆?wù)社會？
2、我們參與公益活動的形式有哪些？有什么要求？
探究過程：第一步：自學(xué)探究————請同學(xué)們自己閱讀理解第
80-84 頁的教材。
自學(xué)要求：自己獨立閱讀思考問題
第二步：互學(xué)探究————請小組利用
10 分鐘時間進行交流。
合作要求：請小組內(nèi)進行交流并由小組長記錄結(jié)果。
第三步：展學(xué)探究————小組交流結(jié)果后，每組推薦一名同學(xué)展示。
展評要求：回答的結(jié)果，由其他組同學(xué)進行點評。
第 2 頁
第
第
第
人教版八上道德與法治第七課積極奉獻社會導(dǎo)學(xué)案
