2019-2020年高中歷史 專題二 凡爾賽—華盛頓體系下的和平單元測評 人民版選修3.doc

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2019-2020年高中歷史 專題二 凡爾賽—華盛頓體系下的和平單元測評 人民版選修3 一、選擇題（本大題共15小題，每小題4分，共60分） 1．下圖是巴黎和會的場景，當時不可能出現在會場中的國家是（ ）。 A．蘇俄 B．美國 C．中國 D．英國 2．一位參加和會的代表說：“我們初來巴黎時，對即將建立新秩序滿懷信心；離開時，則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清?！彼f的“新秩序”指（ ）。 A．維也納體系 B．華盛頓體系 C．凡爾賽體系 D．雅爾塔體系 3．威爾遜認為：“我們應當以資本供給全世界，而誰以資本供給全世界，誰就應當管理它?！毕铝懈黜楏w現了這一思想的是（ ）。 A．放棄中立，參加一戰(zhàn) B．召開華盛頓會議 C．簽訂《凡爾賽和約》 D．提出“十四點”計劃 4． 1919年英國首相勞合喬治致美國總統威爾遜的備忘錄中曾說：“我想象不到將來有比這更能引起戰(zhàn)爭的原因了：已明確證實自己素以世界上最充沛、最強大的民族之一的德意志民族，居然被一群小國所包圍，這些國家中的多數從來就沒能為自己建立過穩(wěn)定的政府，而每個國家中又都存在著大批吵著要與他們的祖國統一的德意志人。”勞合喬治講這段話的意圖是（ ）。 A．警告美國不要插手歐洲事務 B．否定美國有關民族自決的提議 C．聯合美國提防德國的再度崛起 D．不要過分削弱德國 5．巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》的內容中，最能反映會議性質的有（ ）。 ①日本攫取德國在中國山東的特權　②對德國的軍備實行嚴格控制?、郯査_斯和洛林歸還法國　④德國海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．為了實現人類的持久和平，威爾遜等政治家們曾在巴黎和會上作了有益探討，在一些問題上取得了共識并載入國聯盟約，其中現在看來還是很有價值的共識是（ ）。 A．“維護和平”的原則 B．對戰(zhàn)敗國殖民地的“委任統治” C．嚴厲制裁德國的措施 D．限制海軍軍備競賽的規(guī)定 7．有一種觀點認為，粗看第一次世界大戰(zhàn)后的全球，它顯示出的變化相當少，歐洲的霸權比大戰(zhàn)前更完整。下列各項最能說明這一觀點的是（ ）。 A．凡爾賽—華盛頓體系主要確立了列強在歐洲的國際關系新秩序 B．國聯由英法操縱 C．歐洲的帝國主義陣營更加鞏固 D．歐洲的海外殖民體系進一步擴大 8．下列對華盛頓會議的背景表述正確的有（ ）。 ①美國在東亞、太平洋地區(qū)有著重要利益　②日本在東亞、太平洋地區(qū)勢力的擴張對美英構成威脅　③美、英、日三國希望限制海軍軍備競賽?、苊绹惹行枰鉀Q的重大問題是限制日本擴張 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 9．下列對凡爾賽—華盛頓體系的敘述正確的是（ ）。 A．由協約國同戰(zhàn)敗國簽訂的一系列條約和華盛頓會議簽訂的條約構成 B．凡爾賽—華盛頓體系調整了帝國主義在世界各地區(qū)的矛盾，構成了帝國主義在戰(zhàn)后國際關系的新格局 C．由于存在著資本主義和社會主義的矛盾，所以凡爾賽—華盛頓體系必然不能持久 D．德國和日本受到限制，而美國則成為該體系的主導國家 10．第一次世界大戰(zhàn)后，民族主義和復仇主義情緒一直在德國蔓延，究其歷史根源，主要在于（ ）。 A．德國有濃厚的軍國主義傳統 B．德國在第一次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗 C．一戰(zhàn)后協約國集團宰割德國 D．一戰(zhàn)使德國國際地位迅速下降 11．《九國公約》規(guī)定：“不得因中國狀況，乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權利，并不得進行有害友邦安全之舉動?！边@一內容反映的實質問題是（ ）。 A．反對一國獨霸中國，列強要共同侵華 B．在制止中國人民的反帝斗爭中列強聯手 C．打著“友邦”的名義侵害中國人民的利益 D．形成列強侵華的軍事同盟 12．美國是一戰(zhàn)后華盛頓會議的最大勝利者，主要表現在（ ）。 ①抑制了日本勢力的膨脹　②取得了與英國同等的制海權　③打破了日本獨霸中國的局面?、芾^承了日本在中國山東的特權 A．①②正確，③④不正確 B．①②③正確，④不正確 C．②④正確，①③不正確 D．①②③④均正確 13．《洛迦諾公約》提高了德國的政治地位，是因為（ ）。 A．德國取得國聯行政院常任理事國地位 B．德國以平等地位參與國際活動 C．公約允許德國進入萊茵不設防區(qū) D．公約不再限制德國的軍事力量 14．1928年8月27日，美國總統柯立芝在一份重要的公約上簽字（如圖）。他所簽署的這份公約（ ）。 A．標志著西方大國第一次在法律上承認了蘇聯 B．標志著西方國家孤立蘇聯的企圖徹底破產 C．為戰(zhàn)敗國德國重新成為政治大國鋪平了道路 D．為國際法中互不侵犯原則提供了法律基礎 15．1927年6月，法國外長白里安向美國國務卿凱洛格建議法美締結一項永不相互交戰(zhàn)的條約，但美國對白里安的態(tài)度反應冷淡，主要是避免（ ）。 A．卷入法國在歐洲的糾紛 B．引起英國的強烈抗議 C．造成法美結盟的既成事實 D．刺激德國的擴軍備戰(zhàn) 二、非選擇題（16題22分，17題18分，共40分） 16．閱讀下列材料： 材料一　第119條，德國將其海外屬地所有之權利及所有權名義放棄，以予主要協約國及參戰(zhàn)各國。 ——《凡爾賽和約》 材料二　第22條，（二）實現此項原則之最妥善途徑，莫如將此種人民之管理，委諸資源上、經濟上或地理上足以承擔此責任且樂于加以接受之各先進國，該國即以受委任統治之資格，為聯盟施行此項管理。 —《國際聯盟盟約》 材料三　所謂分配殖民地委任統治權，就是分配被委任去盜竊和搶劫的權利，分配地球上一小撮人對多數人進行剝削的權利。 ——《列寧全集》 材料四　第一條，（一）尊重中國之主權與獨立，及領土與行政之完整。……（四）不得因中國狀況，乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權利，并不得進行有害友邦安全之舉動。 ——《九國公約》 請完成： （1）材料一是對什么方面問題的規(guī)定？其性質如何？（6分） （2）材料三中“一小撮人”具體指哪些國家？其中在中國獲益最大的是哪國？具體情況怎樣？（6分） （3）根據材料二說明，材料三“對多數人進行剝削”為什么成為一種“權利”？（2分） （4）材料四“不得因中國狀況，乘機營謀特別權利”具體指什么？“友邦人民”主要指哪國？為什么作出這樣的規(guī)定？（6分） （5）材料四“尊重中國之主權與獨立，及領土與行政之完整”的實質是什么？（2分） 17．閱讀下列材料： 在是否參加國際聯盟的問題上，美國各界看法不一。 《國際聯盟盟約》第十條規(guī)定：國聯成員國有尊重并保護其他所有成員國領土完整及獨立、防御外來侵犯的義務。圍繞這一條款，美國總統威爾遜和一些參議員之間爭論激烈。參議員們認為，如果美國參加國聯后，出現了不容爭辯的侵略事實，美國將面臨法律上的義務；這最終將使美國陷入與歐洲事務相關的義務與環(huán)境之中，因此他們反對參加國聯。威爾遜總統認為，這個義務是道義上的，不是法律上的，在法律上沒有約束力，而且（美國國會）有絕對自由，對要求采取行動的所有情況作出自己的解釋。但是他也承認，如果出現了不容爭辯的侵略事實，毫無疑問，美國將履行盟約中的自動懲罰的法律義務。 請完成： （1）概括指出在美國是否參加國聯的問題上，威爾遜和參議員們爭論的焦點是什么？（4分） （2）概括爭論雙方的基本主張，根據所學知識指出爭論的最后結果。（10分） （3）參議員們在美歐關系上的基本主張是什么？（4分） 答案與解析 1. 答案：A 解析：蘇俄作為社會主義國家被排斥在和會之外。 2. 答案：C 解析：注意把握材料中的信息：會議是在巴黎召開，建立的新秩序充滿了矛盾。一戰(zhàn)后巴黎和會上建立的世界新秩序被稱為凡爾賽體系，A、B、D三項與材料內容不符。 3. 答案：D 解析：從威爾遜的話中不難看出，美國妄圖憑借強大的經濟實力稱霸世界，為此美國提出了“十四點”計劃。故D項最能體現威爾遜的外交思想。 4. 答案：D 解析：根據材料提供的信息和所學知識可知，此題考查的是一戰(zhàn)后英國對歐洲大陸的政策：歐洲大陸均勢是其傳統政策，所以應該選擇D項。 5. 答案：D 解析：解答此題時一定要明確巴黎和會是帝國主義分贓性質的會議，再分析哪些是分贓的條款即可。②明顯不是。阿爾薩斯和洛林是普法戰(zhàn)爭失敗后，德國通過不平等條約從法國取得的，《凡爾賽和約》把阿爾薩斯和洛林歸還法國是公正的，所以③也不屬于分贓的條款。包含②或③的選項錯誤，正確答案為D項。 6. 答案：A 解析：和平與發(fā)展是當今世界的主流。 7. 答案：B 解析：在題目給定的四個選項中，只有B項的敘述是正確的。華盛頓體系確立了帝國主義在遠東和太平洋地區(qū)的統治秩序；一戰(zhàn)削弱了歐洲各國，戰(zhàn)后殖民地半殖民地人民的民族解放運動的高漲削弱了帝國主義的殖民統治。因此，A、C、D三項的敘述都是錯誤的。 8. 答案：D 解析：一戰(zhàn)后，美、英、日三國在東亞、太平洋地區(qū)都有重要利益，成為這一地區(qū)的競爭主角。三國之間彼此都有矛盾、沖突。 9. 答案：A 解析：B項“各地區(qū)”表述不正確，僅涉及歐洲、中東、非洲、遠東和太平洋地區(qū)。兩種社會制度的矛盾雖是凡爾賽—華盛頓體系包含的矛盾，但并不是該體系后來瓦解的最主要原因，C項表述不準確。美國只是華盛頓體系中獲利最大的國家，D項也應排除，故選A項。 10. 答案：C 解析：第一次世界大戰(zhàn)后，協約國集團迫使德國簽訂了條件極為苛刻的條約。德國雖然被迫在和約上簽字，但從未承認自己的失敗。民族主義和復仇主義情緒在德國蔓延，就是對協約國處置不滿的重要表現。 11. 答案：A 解析：材料中“友邦人民”指的是帝國主義列強，條約要求各國在華權利均等，實際上使中國回到了幾個帝國主義國家共同支配的局面。所以這一內容反映的實質問題是A項。 12. 答案：B 解析：華盛頓會議上，《四國條約》拆散了英日同盟；《五國條約》使美國獲得了與英國同等的制海權；《九國公約》實際上打破了日本獨霸中國的局面，便利了美國在中國擴大侵略勢力；由于中國堅持斗爭，再加上英美的壓力，日本將山東權益歸還中國，故④不正確。 13. 答案：B 解析：洛迦諾會議使德國取得了與其他國家平起平坐的地位，改變了戰(zhàn)敗國形象，政治地位大大提高，A項是會議后的事情；C、D兩項與公約內容不相符，故選B項。 14. 答案：D 解析：解答本題，首先要根據時間判定美國總統柯立芝簽署的是《非戰(zhàn)公約》，再對四個選項進行甄別，即可得出正確答案。 15. 答案：A 解析：美國認為，如果與法國單獨簽約，容易被人誤解為美法結盟，也會因此而卷入法國在歐洲的糾紛，這是美國不愿接受的。 16. 參考答案：（1）關于處置德國殖民地的規(guī)定。是帝國主義分贓性質的規(guī)定。 （2）英、法、日。日本。合法地獲取了德國在山東的特權及膠州灣租借地。 （3）英法等國被認為有能力且愿意承擔責任，國聯盟約的規(guī)定使它們的侵略行為披上了合法的外衣。 （4）指日本趁一戰(zhàn)之機迅速攫取在華的各種權利。美國。日本通過上述條約，在遠東、太平洋地區(qū)的利益得到鞏固，威脅到美國利益。 （5）反對一國獨霸中國，使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。 解析：本題注意兩點：一是根據材料提供的情境回歸教材，歸納相關史實；二是要透過現象認識事物的本質。 17. 參考答案：（1）美國會不會承擔法律上的義務。 （2）基本主張：威爾遜認為：對美國而言，盟約規(guī)定的義務是道義上的，但在某種情況下，美國需要承擔一定的使美國卷入國際爭端的法律義務；參議員們則反對承擔使美國卷入國際爭端的法律義務。結果：參議員們取得勝利，美國沒能參加國聯。 （3）美國不卷入歐洲事務。 解析：材料分別提供了爭論雙方的論點和論據。第（2）問所問的內容實際上就是雙方的論點，要注意與第（1）問爭論焦點的區(qū)別：論點必須有具體內容，觀點要鮮明，而焦點是斗爭核心，要有概括性。第（3）問則要注意結合具體史實回答。