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1、《 2 爸爸媽媽，我想對你說》教案
教學目標：
1、 感受家庭矛盾帶給自己和家人的煩惱， 能夠以自己的方式化解家庭中矛盾的和煩惱。
2、當與家人發(fā)生矛盾時，能夠主動與家人溝通，解決問題。
教學難重點：
掌握一些與父母溝通的小技巧。
課前準備：
1、設計問卷。
2、學生活動用紙。
教時安排：
2 課時
教學過程：
第一課時
一、活動 1 ：心理測試游戲：
爸爸媽媽，你了解我嗎？
以目前孩子最關注的問題， 來測試父母與孩子的溝通程度。 規(guī)則是： 請四位學生和其家
長來到臺上， 背靠背， 仔細聽好主持人問的每一道問題， 并將答案寫在事先提供的小紙板上，
當主持人要求
2、出示答案的時候， 學生和家長要同時舉起紙板。 寫答案過程中不能交流。 問題
如下：
1、誰是孩子最要好的朋友？
2、孩子最近煩心的事情是什么？
3、孩子喜歡哪一門功課？不喜歡哪門課？
4、孩子最喜歡什么樣的電視節(jié)目？
5、家庭之外對孩子生活影響最在的是誰？
6、孩子以后想干什么？
7、近來最使孩子失望的是哪件事。
8、孩子知道父母的生日是哪一天嗎？
測試結束后，請孩子和家長向對方說說自己的活動感受。
二、討論：
1、說說你家里發(fā)生過哪些煩人的事？
2、當家人發(fā)生矛盾時，你的感受如何？
3、當家人發(fā)生矛盾后，你是怎樣做的？
三、活動 3 ：小調查：當你與家人產(chǎn)生矛盾
3、時，你往往向誰傾訴？
請同學們將自己的答案寫在紙條上， 然后， 由教師讀出來， 看看學生主要的傾訴對象是
誰。 愿意在班上講出來的同學可以將自己的心思與同學們分享， 并請同學們給自己出出主意。
四、小結。
1、當家庭成員間出現(xiàn)矛盾時，能夠以自己的方式去加以化解，努力去尋求解決矛盾的
方法，保持家庭的和睦氣氛；
2、當自己與家人產(chǎn)生矛盾時，能夠做到理解、 體諒家人的心情，嘗試主動與家人溝通，
解快矛盾。
第二課時
一、談話引入：
家庭矛盾時時存在， 這些矛盾影響我們的生活和學習， 為了使家庭和睦相處， 作為家庭
中的一員， 我們可以利用我們的特殊地位，努力去尋求解決矛盾的方
4、法，速進家庭和睦。并
且學會反思自己的行為， 心態(tài)平和地與父母進行溝通， 學會體諒父母的心情， 從而化解矛盾。
二、詩文欣賞。
書 12頁。
三、活動 2 ：溫馨家庭小計劃
請同學們根據(jù)自己的家庭情況， 針對家庭成員間的關系現(xiàn)狀， 設計一份溫馨家庭小計劃，
使和睦的家庭更和睦，有矛盾的家庭解除矛盾。通過相互評比，看誰的小計劃最有創(chuàng)意，最
可行。
四、活動 4 ：給爸爸媽媽的一封信。
請同學們給自己的爸爸、媽媽寫一封信，主題為：爸爸、媽媽，我想對你說。在信中說
出自己最想說和話，以此讓爸爸、媽媽了解自己，并且要求爸爸、媽媽收到信后，要給自己
回復，讓孩子知道爸爸媽媽的真實想法。
《2爸爸媽媽,我想對你說》教案
