2019-2020年高二地理第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題復(fù)習(xí)教案 新課標(biāo) 人教版選修6.doc

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2019-2020年高二地理第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題復(fù)習(xí)教案 新課標(biāo) 人教版選修6 一、環(huán)境的概念及分類 1．概念：指相對(duì)并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的周圍事物(如圖1．1)。 說(shuō)明： ⑴本書(shū)所說(shuō)的“環(huán)境”與地理課經(jīng)常講到的“地理環(huán)境”是同一概念，又稱自然環(huán)境。 ⑵中心事物的選取不同，與其相關(guān)的周圍事物的含義也不同。如，以人或人類為中心事物，其他生物和非生命物質(zhì)就是人類生存的環(huán)境。以生物為中心事物，其他非生命物質(zhì)就是生物界的環(huán)境。 ⑶《中華人民共和國(guó)環(huán)境法》中把人類以外的生物要素和非生物要素都看作人類的環(huán)境。 2．分類（根據(jù)人類對(duì)其影響的程度） 天然環(huán)境：受人類影響較輕微，仍保留著天然生態(tài)特點(diǎn)的環(huán)境，例如原始森林、高山 草甸、大漠鹽湖、極地苔原等。 ①人類在天然環(huán)境基礎(chǔ)上，經(jīng)長(zhǎng)期社會(huì)勞動(dòng)所創(chuàng)造的、須由人類介入才能 人工環(huán)境：維持的環(huán)境。如城市建筑、工礦設(shè)施、農(nóng)田水利、畜群牧場(chǎng)等。 ②因人類活動(dòng)不合理而遭到破壞的環(huán)境。如，因水土流失而成的石山劣地、 因過(guò)度放牧而成的荒漠流沙等。 二、人類與環(huán)境 1．關(guān)系：互相影響、互相制約。人類活動(dòng)影響了環(huán)境，反過(guò)來(lái)環(huán)境也會(huì)制約人類，作用力越大則反作用的制約力越大。 2．人類與環(huán)境關(guān)系變化歷程： 第二節(jié)：環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn) 一、環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn) 1．環(huán)境問(wèn)題的概念（補(bǔ)充） 指人類與環(huán)境矛盾的激化狀態(tài)，表現(xiàn)為矛盾雙方趨于互相對(duì)抗、互相排斥、互相否定、互不適應(yīng)，因而影響人類生產(chǎn)、生活，甚至威脅人類生存，成為人類必須解決的重大問(wèn)題。 2．表現(xiàn) （1）資源短缺 人口的數(shù)量 大幅度增長(zhǎng) 個(gè)人對(duì)資源 的需求大幅 度提高 對(duì)資源的需 求無(wú)限增長(zhǎng) 地球資源 總量有限 資源短缺 （2）環(huán)境污染 有些廢棄物在環(huán)境中幾乎不能降解 環(huán)境污染，如“八大公害事件” 給人群帶來(lái)疾病和死亡。 人們棄置到環(huán)境中的廢物多而復(fù)雜 人們生產(chǎn)高速發(fā)展 人們生活水平提高 （3）生態(tài)破壞（主要是植被的破壞） ①生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)與核心：植被 ②植被破壞不僅損害一個(gè)地區(qū)的景觀，而且引起生物多樣性受損害、環(huán)境質(zhì)量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使這些地區(qū)的居民喪失了起碼的生存條件。 （4）全球環(huán)境變化 如全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、生物多樣性銳減和海洋污染等問(wèn)題。 二、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因 (一)自然原因 (二)人為原因（更重要） 1．資源的有限性與人類需求的無(wú)限性的矛盾（根本性的原因） 人口的數(shù)量 大幅度增長(zhǎng) 個(gè)人對(duì)資源 的需求大幅 度提高 對(duì)物質(zhì)和能源的需求無(wú)限增長(zhǎng) 地球資源 總量有限， 且分布不均 人口持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)物質(zhì)和能源的需求與消耗隨之增多，往往導(dǎo)致以損害環(huán)境為代價(jià)，換取眼前經(jīng)濟(jì)效益的短期行為 環(huán)境問(wèn)題——資源短缺 在盡可能短的時(shí)期內(nèi)，控制住世界人口的增長(zhǎng)，使世界人口穩(wěn)定在適度的規(guī)模 2．短期經(jīng)濟(jì)利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)環(huán)境效益的矛盾 3．局部利益與整體利益的矛盾 4．個(gè)人行為和大眾利益的矛盾 三、當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)（與歷史上的環(huán)境問(wèn)題相比） 1．危害的不可預(yù)見(jiàn)性 環(huán)境變化是一個(gè)規(guī)模極大、時(shí)間很長(zhǎng)的過(guò)程，難以在實(shí)驗(yàn)室中模擬。 2．過(guò)程的不可逆性 由于科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步，人類具有了大規(guī)模干預(yù)環(huán)境的能力，使環(huán)境中經(jīng)長(zhǎng)期演化形成的物理、化學(xué)、生物過(guò)程發(fā)生改變，而其中有些過(guò)程是不可逆的。 3．規(guī)模的全球性 有些環(huán)境問(wèn)題是局部的，只影響一個(gè)流域、一個(gè)地區(qū)，或少數(shù)國(guó)家。但有些環(huán)境問(wèn)題是全球性的，例如全球氣候變暖問(wèn)題、臭氧層破壞問(wèn)題、酸雨問(wèn)題、生物多樣性銳減問(wèn)題和海洋污染問(wèn)題等。 第三節(jié)：解決環(huán)境問(wèn)題的基本思想 一、一種新的環(huán)境觀 1．環(huán)境觀的概念： 人類的環(huán)境觀（也稱為自然觀，或人地關(guān)系論）是指人類在長(zhǎng)期與環(huán)境的共存與斗爭(zhēng)中逐漸認(rèn)識(shí)環(huán)境而形成的，人類對(duì)與其賴以生存的環(huán)境相互關(guān)系的基本認(rèn)識(shí)。 2．兩種不同的環(huán)境觀 傳統(tǒng)的環(huán)境觀 新的環(huán)境觀 人地關(guān)系 人地對(duì)立 “天人合一”或“人地歸一” 基本觀點(diǎn) 征服自然（到了工業(yè)社會(huì)，人類才真正實(shí)現(xiàn)了征服自然的愿望）?？撤ド?、開(kāi)墾草原、開(kāi)發(fā)礦山、攔河筑壩、移山填海，一時(shí)間，人類似乎成為自然界的主人。 認(rèn)為人類是自然的兒子而不是主人，人類只有保持同自然界(環(huán)境)的平衡與協(xié)調(diào)，才能生存與發(fā)展。 后果 資源枯竭和環(huán)境破壞向人們發(fā)出警告，公害病頻發(fā)就是對(duì)人類的報(bào)復(fù)。人們不得不對(duì)自己“征服自然”的行為進(jìn)行反思。 良性方向發(fā)展 二、樹(shù)立可持續(xù)的發(fā)展觀 1.可持續(xù)發(fā)展的思想在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 2．可持續(xù)發(fā)展的概念和內(nèi)涵 ⑴概念　可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其自身需求能力構(gòu)成危害的發(fā)展。它是一個(gè)涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化技術(shù)和自然環(huán)境的綜合概念。 ⑵內(nèi)涵 ①要發(fā)展，要滿足人類發(fā)展的需求； ②不能損害自然界支持當(dāng)代人和后代人的生存能力，這就是可持續(xù)。 ⑶基本思想 ①鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)； ②要保證資源的可持續(xù)利用和良好的生態(tài)環(huán)境； ③謀求社會(huì)的全面進(jìn)步。 3.中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展——《中國(guó)21世紀(jì)議程》