2019-2020年高一生物《分子與細胞》習(xí)題專練(66)課標版.doc
《2019-2020年高一生物《分子與細胞》習(xí)題專練(66)課標版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一生物《分子與細胞》習(xí)題專練(66)課標版.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一生物《分子與細胞》習(xí)題專練(66)課標版 一、選擇題(每小題3分,共30分) 1.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P~P~P,下列圖示正確表示ATP的是 ( ) 解析:ATP是由1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸組成,其圖示如A項所示。 答案:A 2.用小刀將數(shù)只螢火蟲的發(fā)光器割下,干燥后研磨成粉末狀。取兩支試管,標上甲、乙,各加入2 mL水和等量的螢火蟲發(fā)光器研磨粉末,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支試管均有短時間黃色熒光出現(xiàn)。一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象和再進行分別處理出現(xiàn)的結(jié)果如下: 甲 一段時間后,試管中黃色熒光消失 加入2 mLATP溶液,試管中又出現(xiàn)黃色熒光 乙 一段時間后,試管中黃色熒光消失 加入2 mL葡萄糖溶液,試管中不出現(xiàn)黃色熒光 由此分析得出的正確結(jié)論是 ( ) A.葡萄糖不是能源物質(zhì) B.螢火蟲發(fā)光不需要消耗能量 C.ATP是直接能源物質(zhì) D.葡萄糖氧化分解可產(chǎn)生ATP 解析:加入ATP溶液,試管中出現(xiàn)黃色熒光,說明ATP是生命活動的直接能源物質(zhì);加入葡萄糖溶液,試管未出現(xiàn)黃色熒光,說明葡萄糖未能氧化分解產(chǎn)生ATP。 答案:C 3.在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是 ( ) A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 解析:①ATP中“A—P”代表腺嘌呤核糖核苷酸;②核苷酸中“A”是腺嘌呤;③DNA片段中“A”代表腺嘌呤脫氧核苷酸;④RNA片段中“A ”代表腺嘌呤核糖核苷酸。所以只有D項含義最接近。 答案:D 4.關(guān)于ATPADP+Pi+能量的反應(yīng)敘述,不正確的是 ( ) A.上述過程中存在著能量的釋放和貯存 B.所有生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量都來自細胞呼吸 C.這一反應(yīng)無休止地在活細胞中進行 D.這一過程保證了生命活動的順利進行 解析:ATP水解時釋放能量,ATP合成時貯存能量;ATP合成所需能量對于動物來說來自細胞呼吸,對于綠色植物來說來自光合作用和細胞呼吸;ATP與ADP無休止地相互轉(zhuǎn)化,保證生命活動的順利進行。 答案:B 5.如圖所示,甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時,反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。下列相關(guān)分析不正確的是 ( ) A.圖甲中,因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限,當反應(yīng)物達到一定濃度時,反應(yīng)速率不再上升 B.圖乙中,a點對應(yīng)的溫度稱為最適溫度 C.圖乙中,溫度超過a點后反應(yīng)速率急劇下降,其原因是高溫條件下酶變性失活 D.圖丙中,pH從6上升到10的過程中,酶活性先增強,后降低 解析:由于酶數(shù)量的限制,當反應(yīng)物達到一定的濃度后,反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)物濃度的上升而上升。酶活性最大時,所對應(yīng)的溫度稱為最適溫度。一般情況下,高溫、過酸和過堿都會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶永久失活,因此,當pH從6上升到10的過程中,酶活性一直為0。 答案:D 6.下表是為了認識酶作用的特性,以20%的過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實驗方法及結(jié)果。通過分析實驗不能得出的結(jié)論是 ( ) 步驟 方法 觀察結(jié)果 1 常溫下自然分解 氧氣泡少而小 2 常溫下加鐵離子 氧氣泡稍多而小 3 常溫下加入鮮肝提取液 氧氣泡極多而大 4 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 同自然分解一樣 A.酶的催化作用需要適宜的條件 B.酶具有高效性 C.酶具有專一性 D.高溫會使酶失去活性 解析:多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有高效性,易失活,高溫會使酶變性失活。表中為幾組對照實驗(遵循單一變量原則),通過兩兩對照,分析實驗現(xiàn)象可得出A、B、D項的結(jié)論。此實驗不能證明酶的專一性。 答案:C 7.[雙選]某同學(xué)在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時,得到右圖所示的實驗結(jié)果。有關(guān)敘述不正確的是 ( ) A.在一定范圍內(nèi),底物濃度對酶促反應(yīng)速率無影響 B.曲線①作為實驗對照 C.P對該酶的活性有抑制作用 D.若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點持續(xù)上移 解析:在一定溫度范圍內(nèi),酶的活性隨溫度升高而增強,但超過最適溫度,酶的活性隨溫度升高而減弱,最后變性失活,故A點不會隨溫度的升高而持續(xù)上升。 答案:AD 8.下圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時,H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間變化情況。若該酶促反應(yīng)過程中某一個條件發(fā)生變化,以下改變正確的是 ( ) A.pH=a時,e點下移,d點左移 B.pH=c時,e點為0 C.溫度降低時,e點不變,d點右移 D.H2O2的量增加時,e點下移,d點左移 解析:pH=a時,pH降低,酶的活性降低,酶的催化效率降低,達到最大O2生成量的時間延長,d點右移,e點不變;pH=c時,酶的活性喪失,但在沒有酶的情況下,H2O2也會分解;若H2O2的量增加,達到最大O2生成量的時間延長,但不改變氣體生成量,d點右移,e點上移,溫度降低,酶的活性降低,酶的催化效率降低,達到最大O2生成量的時間延長,d點右移,e點不變。 答案:C 9.(xx深圳一模)下表是某同學(xué)為驗證酶的特異性而設(shè)計的實驗方案,a~b代表試管,①~⑦代表實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評價,錯誤的是 ( ) a b c d ① 淀粉溶液2 mL 蔗糖溶液2 mL 唾液淀粉酶溶液2 mL 唾液淀粉酶溶液2 mL ② 50~65℃溫水中水浴加熱10 min ③ 將c倒入a,將d倒入b ④ 50~65℃溫水中水浴加熱10 min ⑤ 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2 mL ⑥ 37℃恒溫水浴 ⑦ 觀察并記錄顏色變化 A.淀粉酶的用量屬于自變量 B.②和④會影響酶的活性 C.②④和⑥的溫度設(shè)置錯誤 D.④和⑤的順序有誤 解析:淀粉酶的用量屬于無關(guān)變量。②和④溫度過高,會影響唾液淀粉酶的活性,⑥的溫度過低。④和⑤的順序應(yīng)倒置,先加入斐林試劑,再加熱。 答案:A 10.(xx新課標全國卷)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如右圖所示。下列分析錯誤的是 ( ) A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解 B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) D.乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變 解析:酶具有專一性,蛋白酶能催化蛋白質(zhì)降解,在蛋白酶的作用下,甲酶活性沒有變化而乙酶活性逐漸下降,說明甲酶的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì),有可能是RNA;而乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在蛋白酶的作用下其空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,故活性逐漸下降。 答案:B 二、非選擇題(共20分) 11.(8分)請針對下列酶的有關(guān)曲線回答問題: (1)圖一表示人體內(nèi)某種酶在適宜的溫度和pH條件下,作用于一定量的底物時,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為________ ________________________________________________________________________。 若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請在原圖上畫出生成物量變化的曲線。 (2)圖二表示該酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系。若酶量增加一倍,曲線應(yīng)如何變化?請在圖中畫出。 (3)圖三可以表示人體________(填序號)在37℃條件下酶促反應(yīng)速率與pH的關(guān)系。 A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰脂肪酶 D.呼吸氧化酶 解析:(1)在溫度和pH適宜的條件下,140分鐘后,生成物量不再增加可能是底物消耗完畢,若在其他條件不變的情況下,將酶的量增加一倍,則反應(yīng)會加快,達到平衡的時間會提前,但生成物量與未增加前的最大值一致(圖一)。(2)在其他條件保持適宜時,酶量增加一倍時,反應(yīng)速率會加快,達到最大反應(yīng)速率時的底物濃度高于增加酶量前(圖二)。(3)由曲線可知:該種酶達到最大反應(yīng)速率時pH約為2,故該種酶為胃蛋白酶。 答案:(1)底物量一定,底物已經(jīng)被消耗盡 如下圖一所示 (2)如下圖二所示 (3)B 12.(12分)某生物興趣小組的同學(xué),利用發(fā)芽玉米的提取液、淀粉液等材料,來探究溫度對酶活性的影響,為此設(shè)計了如右圖所示三組實驗。 其操作步驟是: 步驟一:如下表所示操作。 甲組 乙組 丙組 左試管加入淀粉液 2 mL 2 mL 2 mL 右試管加入提取液 1 mL 1 mL 1 mL 水浴溫度 20℃ 40℃ 100℃ 水浴時間 5 min 5 min 5 min 步驟二:把提取液分別倒入同一水槽中的另一試管,搖勻后在原溫度下再維持5 min。 步驟三:分別向各試管加入1 mL斐林試劑,并置于50~65℃水浴中維持2 min,觀察現(xiàn)象。 (1)預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論。 實驗結(jié)果:_________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 結(jié)論:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)出現(xiàn)乙組現(xiàn)象的原因是:__________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)若在完成“步驟一”后,將丙組實驗中的溫度由100℃調(diào)到40℃,再繼續(xù)完成“步驟二”和“步驟三”,其實驗結(jié)果是________,原因是__________________________ ________________________________________________________________________。 解析:根據(jù)題干中提供的信息可知,發(fā)芽玉米提取液中含淀粉酶,能水解淀粉成麥芽糖,麥芽糖遇斐林試劑在加熱情況下能生成磚紅色沉淀。酶都有發(fā)揮作用的最適溫度,過高或過低都會影響酶活性。當酶失去活性時,即使再給予適宜的溫度也不能恢復(fù)其活性。 答案:(1)實驗結(jié)果:甲組和乙組都出現(xiàn)了磚紅色沉淀,且乙組比甲組的顏色深,丙組無磚紅色沉淀出現(xiàn) 結(jié)論:在一定范圍內(nèi),酶活性隨溫度的升高而增強,超過最適溫度后,酶活性將逐漸減弱,溫度過高或者過低都會影響酶的活性 (2)淀粉液在提取液中淀粉酶的作用下水解成麥芽糖 (3)仍無磚紅色沉淀出現(xiàn) 在步驟一時,酶因溫度過高而失去活性,此后降低溫度不能恢復(fù)酶的活性,淀粉沒被水解成還原糖- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 分子與細胞 2019 2020 年高 生物 分子 細胞 習(xí)題 66 課標版
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2738517.html