2019-2020年高一上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文 含答案(VI).doc
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2019-2020年高一上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文 含答案(VI) 本卷共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。 一、(18分,每小題3分) 1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是( ) A.苔蘚 ti 番禺pān 拊心fǔ 窈窕yo B.梵語(yǔ)fn 愀然qiǎo 秈米xiān 旸谷yng C.房檁lǐn 墳冢zhǒng 慰藉ji 伶俜pīng D.舳艫z 瞋目chēn 游說(shuō)shu 斂裾jū 2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ) A.綠草如茵 鞠恭盡瘁 掂記 肆虐 B.義奮填膺 揠苗助長(zhǎng) 嬉游 兌現(xiàn) C.放浪形骸 夙興夜寐 喝采 繁蕪 D.崇山峻嶺 駭人聽(tīng)聞 廝殺 誹謗 3.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.在釣魚(yú)島問(wèn)題上,我國(guó)各大媒體客觀公正地進(jìn)行了報(bào)道,而有些國(guó)家的個(gè)別媒體則危言危行,唯恐天下不亂。 B.清末著名思想家龔自珍以得風(fēng)氣之先的敏銳目光認(rèn)識(shí)到清朝統(tǒng)治“日之將移,悲風(fēng)驟至”,他的社會(huì)批判思想起到了振聾發(fā)聵的作用。 C.無(wú)論是去大家所熟悉的九寨溝、長(zhǎng)白山、泰山看銀裝素裹,還是前去內(nèi)蒙古牙克石玩滑雪,這些地方巧奪天工的景物都會(huì)讓今年冬季的出游格外精彩。 D.聲名不論大小,都是靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)、創(chuàng)造實(shí)績(jī)獲得的。實(shí)至名歸,才能安之若素;以名礪志,才會(huì)不斷進(jìn)取。 4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.放走撞人者,是一把矯枉過(guò)正的道德尺子,它不是標(biāo)準(zhǔn),也不應(yīng)該被推廣,更不宜被提倡。 B.有網(wǎng)友就建議,把小孩生下來(lái),讓辦錯(cuò)證的人自掏腰包交社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),這倒也不失為一個(gè)不可以考慮的方案。 C.李生忠告訴記者,現(xiàn)在原原的醫(yī)療費(fèi)用已經(jīng)超過(guò)14萬(wàn)元左右,而女孩的父親李某在賠償了7.8萬(wàn)元之后,并沒(méi)有后續(xù)賠償。 D.質(zhì)檢總局已將最新有關(guān)情況再次通報(bào)美方,要求美方加強(qiáng)對(duì)輸華玉米的產(chǎn)地來(lái)源、運(yùn)輸及倉(cāng)儲(chǔ)等環(huán)節(jié)的管控措施,有效避免輸華玉米被未經(jīng)我國(guó)農(nóng)業(yè)部安全評(píng)估并批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)基因品系污染。 5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.“這究竟是怎么回事? 孩子們。”看果園的胡子爺爺看看蘋果樹(shù)下掉落的青果,又看看他們鼓鼓囊囊的書(shū)包,板著臉問(wèn)。 B.我掏錢的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢,于是對(duì)他說(shuō):“我明天再買吧?!薄鞍。空?qǐng)你現(xiàn)在就買吧!”男孩乞求。 C.有一種花有“花中之王”的美稱,長(zhǎng)期以來(lái)被人們當(dāng)作富貴吉祥的象征。它就是人們心目中的“國(guó)花”——即牡丹。 D.大家可能不知道飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí),飛行員只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。 6.下列關(guān)于名著的表述,不正確的一項(xiàng)是( ) A.梅出嫁不到一年便守了寡,孤身一人回到娘家,覺(jué)新知道后心中非常悲痛。覺(jué)民擔(dān)心大哥和梅的悲劇會(huì)在自己和琴之間重演,覺(jué)慧安慰二哥說(shuō),你不會(huì)走到大哥的路上去,因?yàn)闀r(shí)代不同了。(《家》) B.貝西小姐瀕臨破產(chǎn),這時(shí),大衛(wèi)遇見(jiàn)他當(dāng)童工時(shí)的房東密考伯,此時(shí)密考伯是希普的秘書(shū)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),密考伯最終揭露了希普陷害維克菲并導(dǎo)致貝西小姐破產(chǎn)的種種陰謀。(《大衛(wèi)科波菲爾》) C.當(dāng)愛(ài)斯梅拉達(dá)跳完舞回家,行至一條偏僻小巷時(shí),克洛德指使卡西莫多搶走愛(ài)斯梅拉達(dá),跟蹤愛(ài)斯梅拉達(dá)的甘果瓦看到這一幕,勇敢地沖出來(lái)救了愛(ài)斯梅拉達(dá)。(《巴黎圣母院》) D.《論語(yǔ)》成書(shū)于春秋戰(zhàn)國(guó)之際,是記載孔子及其弟子言行的書(shū),它集中體現(xiàn)了孔子在政治、倫理、哲學(xué)、教育等方面的思想,是儒家最重要的經(jīng)典著作。(《論語(yǔ)》) 二、(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成7—9題。 只有美才靈動(dòng),才有吸引力,才易打動(dòng)人,才能誘發(fā)讀者讀詩(shī)的興味,才能引領(lǐng)心靈進(jìn)入哲理的思考中。美之于詩(shī)好比花朵之于果實(shí),我們最終想要得到的當(dāng)然是果實(shí),但在得到果實(shí)之前,首先要能為花色所打動(dòng)、所吸引。美可以有優(yōu)美、壯美,也可以有哲思之美、幽邃之美;可以有繁復(fù)之美,也可以有簡(jiǎn)略之美??傊?,一首詩(shī)要使人讀后如飲甘醴,如沐春風(fēng),欣然而快意,或于沉思之間豁然有所得。而當(dāng)今詩(shī)壇有一些人以審丑為樂(lè)趣,以玩弄低級(jí)趣味為能事,類似戲劇舞臺(tái)上的一些小丑、貓狗之流,寫(xiě)一些惡俗的文字,招搖于世。這種人不但毀滅了自己,也堵住了人們朝向詩(shī)歌之路。所以,當(dāng)下詩(shī)壇,去除丑化、鄙化、俗化、矮化的痞子詩(shī)歌是一件勢(shì)所必然的事情。 無(wú)論是寫(xiě)詩(shī)自?shī)?,還是希望能于他人有所啟示,一首詩(shī)都要有一定的精神含量,要能經(jīng)得起時(shí)間(歷史)的考問(wèn)。你對(duì)自己的心靈有足夠的把握嗎?我要問(wèn)一問(wèn)每一個(gè)寫(xiě)詩(shī)者。你是否做到了在世俗面前不低頭,在困厄之中不動(dòng)搖,在世界面前不自卑,在自我之中不迷失?在這個(gè)方面,我對(duì)中國(guó)的詩(shī)人還不能很樂(lè)觀,甚至說(shuō)還頗有些憂慮。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)人理性的不足,教育與生活中對(duì)人的主體性有意無(wú)意的漠視,都導(dǎo)致人性脆弱易折。正如詩(shī)人們所說(shuō),人是水邊的一根蘆葦。而我的期望不是這樣的。我希望每一位寫(xiě)詩(shī)者在心靈上是強(qiáng)大的、明晰的,任何苦難挫折也摧不垮他心中的高峰。這種力量的強(qiáng)大體現(xiàn)在詩(shī)歌中則表現(xiàn)為對(duì)世界的洞悉。世界在他眼中是澄澈的、清晰的、有條理的,他因而能洞察宇宙中一切事理而能把握住自己,進(jìn)而把握住詩(shī)歌。而中國(guó)的詩(shī)人們,更多的是缺乏對(duì)自己個(gè)體在世界宇宙中的定位。 詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù),這一點(diǎn)是每一位寫(xiě)詩(shī)者都要明確的。而詩(shī)藝還不是凝固不變的,它在詩(shī)歌本身的進(jìn)程中和社會(huì)生活的進(jìn)程中更新發(fā)展著。詩(shī)歌的價(jià)值本身在于不斷帶給人們新的閱讀方式和新的美感體驗(yàn),而不是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反復(fù)重臨。所以創(chuàng)新性或創(chuàng)生性成為詩(shī)人的不二追求。這既需要對(duì)過(guò)去詩(shī)藝的反復(fù)觀摩與演練,同時(shí)又要有自我意識(shí)的跟進(jìn)。這就要求詩(shī)人在詩(shī)歌創(chuàng)作中時(shí)刻是一個(gè)高度自覺(jué)而清晰的人。但在中國(guó)浩蕩的詩(shī)歌作者隊(duì)伍中,能保持詩(shī)藝上自覺(jué)且清晰的人,恐怕是鳳毛麟角。而絕大多數(shù)詩(shī)人都是詩(shī)歌的追隨者、模仿者,在他們的書(shū)寫(xiě)中,詩(shī)藝的尺度嚴(yán)重缺失,從而導(dǎo)致一種怪象:幾乎每一位中國(guó)詩(shī)人都是某位外國(guó)大師的影子,在外國(guó)大師的裘腋下竊竊私語(yǔ)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),托馬斯特蘭斯特勒默(瑞典詩(shī)人,xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者)對(duì)中國(guó)詩(shī)界來(lái)說(shuō),既是一種鼓舞,又是一種壓抑。而我覺(jué)得,中國(guó)的詩(shī)人們應(yīng)解開(kāi)諾貝爾獎(jiǎng)情結(jié),做一個(gè)安靜的詩(shī)人,去安靜地寫(xiě)詩(shī)。解決好自己的事情,這就是最好的。我們的書(shū)寫(xiě)是為歷史而存在的,為民族的心靈而存在的,而不是為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)而存在的。 (選自《北京文學(xué)》xx年第12期,有刪改) 7.關(guān)于詩(shī)歌的創(chuàng)作原則或指向,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ) A.詩(shī)歌創(chuàng)作要體現(xiàn)美,要能打動(dòng)人,只有體現(xiàn)優(yōu)美和壯美,才能誘發(fā)讀者讀詩(shī)的興味,引起讀者的共鳴。 B.詩(shī)歌作品要有一定的精神內(nèi)涵,這往往要求創(chuàng)作者在世俗面前不低頭,在困厄之中不動(dòng)搖,在自我之中不迷失。 C.要想使自己創(chuàng)作的詩(shī)歌不斷帶給人們新的閱讀方式和新的美感體驗(yàn),詩(shī)人就要拋棄反復(fù)觀摩與反復(fù)重臨。 D.詩(shī)人的不二追求就是詩(shī)歌的創(chuàng)新性或創(chuàng)生性,而詩(shī)歌又是語(yǔ)言的藝術(shù),因此,革新自己的語(yǔ)言也就等于創(chuàng)新了詩(shī)歌的內(nèi)涵。 8.對(duì)當(dāng)今詩(shī)壇的弊病的認(rèn)識(shí),下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.當(dāng)今詩(shī)壇上那種丑化、鄙化、俗化、矮化的痞子詩(shī)歌主要體現(xiàn)了某些以玩弄低級(jí)趣味為能事之人的審美觀的扭曲。 B.由于教育與生活的影響,當(dāng)今某些詩(shī)人自身的人性脆弱易折,這也使得這些詩(shī)人自身缺乏對(duì)自己個(gè)體在世界宇宙中的定位。 C.在中國(guó)浩蕩的詩(shī)歌作者隊(duì)伍中,在詩(shī)歌創(chuàng)作中能時(shí)刻保持高度自覺(jué)而清晰的人真可謂鳳毛麟角,絕大多數(shù)詩(shī)人是詩(shī)歌的追隨者、模仿者。 D.一些詩(shī)人背離了為歷史而存在、為民族的心靈而存在的詩(shī)歌創(chuàng)作原則,根本原因是他們習(xí)慣了在外國(guó)大師的裘腋下竊竊私語(yǔ)。 9.根據(jù)原文信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是( ) A.在作者看來(lái),詩(shī)歌創(chuàng)作主要離不開(kāi)以下三個(gè)尺度:一是詩(shī)歌美的尺度,二是精神與心靈的尺度,三是模仿的尺度。 B.作者對(duì)中國(guó)詩(shī)歌樂(lè)觀不起來(lái)的原因很多,既有詩(shī)歌創(chuàng)作者自身對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)以及自身審美素質(zhì)方面的問(wèn)題,又有詩(shī)藝方面的問(wèn)題。 C.作者認(rèn)為“人是水邊的一根蘆葦”的說(shuō)法是不正確的,作者希望詩(shī)人們?cè)谛撵`上是強(qiáng)大的,并在詩(shī)歌中體現(xiàn)出來(lái)。 D.只要能走出外國(guó)大師的影子,在對(duì)過(guò)去詩(shī)藝進(jìn)行反復(fù)觀摩與演練的基礎(chǔ)上,又有自我意識(shí)的跟進(jìn),就一定能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 三、(9分,每小題3分) 閱讀下面的文言文,完成10—12題。 李光顏 光顏,字光遠(yuǎn)。葛旃少教以騎射,每嘆其天資票健,己所不逮。長(zhǎng)從河?xùn)|軍為裨將,討李懷光、楊惠琳,戰(zhàn)有功。從高崇文平劍南,數(shù)搴旗蹈軍,出入若神,益知名。進(jìn)兼御史大夫,歷代、洺二州刺史。 元和九年討蔡,以陳州刺史充忠武軍都知兵馬使。始逾月,擢本軍節(jié)度使,詔以其軍當(dāng)一面。光顏乃壁溵水。明年,大破賊時(shí)曲。初,賊晨壓其營(yíng)以陣,眾不得出,光顏毀其柵,將數(shù)騎突入賊中,反往一再,眾識(shí)光顏,矢集其身如蝟。子攬馬鞅諫無(wú)深入,光顏挺刃叱之,于是士爭(zhēng)奮,賊乃潰北。當(dāng)此時(shí),諸鎮(zhèn)兵環(huán)蔡十余屯,相顧不肯前,獨(dú)光顏先敗賊。始,裴度宣慰諸軍還,為憲宗言:“光顏勇而義,必立功?!? 十二年四月,敗賊于郾城,死者什三,數(shù)其甲凡三萬(wàn),悉畫(huà)雷公符、斗星,署曰:“破城北軍。”郾守將鄧懷金大恐,其令董昌齡因是勸懷金降,且來(lái)請(qǐng)?jiān)唬骸俺侵斜改钙拮咏再|(zhì)賊,有如不戰(zhàn)而屈,且赤族。請(qǐng)公攻城,我舉火求援,援至,公迎破之,我以城下?!惫忸佋S之。賊已北,昌齡奉偽印,懷金率諸將素服開(kāi)門待。 都統(tǒng)韓弘素蹇縱,陰挾賊自重,且惡光顏忠力,思有以撓衊①之。飭名姝,教歌舞、六博,舉止光麗,費(fèi)百鉅萬(wàn),遣使以遺光顏,曰:“公以君暴露于外,恭進(jìn)侍者,慰君征行之勤。”光顏約旦日納焉。乃大合將校置酒,引使者以侍姝至,秀曼都雅,一軍驚視。光顏徐曰:“我去室家久,以為公憂,誠(chéng)無(wú)以報(bào)德。然戰(zhàn)士皆棄妻子,蹈白刃,奈何獨(dú)以女色為樂(lè)?為我謝公:天子于光顏恩厚,誓不與賊同生!”指心曰:“雖死不貳?!币騿柩势?,將卒數(shù)萬(wàn)皆感激流涕,乃厚賂使者還之,于是士氣益勵(lì)。 光顏性忠義,善撫士,其下樂(lè)為用。許師勁悍,常為諸軍鋒,故數(shù)立勛。 ①衊:mi 詆毀,誣蔑。 (《新唐書(shū)列傳第九十六》,有刪節(jié)) 10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.擢本軍節(jié)度使 擢:提拔 B.光顏乃壁溵水 壁:構(gòu)筑營(yíng)壘駐守 C.相顧不肯前 顧:照顧 D.賊已北 北:敗走、敗逃 11.下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一組是( ) A.①長(zhǎng)從河?xùn)|軍為裨將 ②誰(shuí)為大王為此計(jì)者 B.①遣使以遺光顏 ②若舍鄭以為東道主 C.①光顏乃壁溵水 ②以其乃華山之陽(yáng)名之也 D.①光顏勇而義 ②今行而無(wú)信 12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( ) A.李光顏平定劍南時(shí)屢次出入敵營(yíng)拔取旗幟,神出鬼沒(méi),名聲很響,被提拔為御史大夫、刺史等。 B.討伐蔡州時(shí),敵軍用陣勢(shì)壓制住李光顏的陣營(yíng),李光顏只身率領(lǐng)幾個(gè)騎兵突入敵營(yíng),往返沖突,于是全軍士氣大振,擊潰了敵軍。 C.李光顏命人在繳獲的鎧甲上全都畫(huà)上雷公符、斗星,署名“破城北軍”,使郾城守將鄧懷金、縣令董昌齡非??謶?,最終不戰(zhàn)而降。 D.都統(tǒng)韓弘恭敬地進(jìn)獻(xiàn)一些美女慰勞李光顏部隊(duì)征戰(zhàn)的勤苦,李光顏卻借機(jī)激勵(lì)部隊(duì)的士氣,并讓使者將這些美女帶回去了。 第Ⅱ卷(共114分) 四、(28分) 13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分) (1)葛旃少教以騎射,每嘆其天資票健,己所不逮。(4分) (2)城中兵父母妻子皆質(zhì)賊,有如不戰(zhàn)而屈,且赤族。(4分) (3)公以君暴露于外,恭進(jìn)侍者,慰君征行之勤。(4分) 14.閱讀下面一首詞,完成后面的題目(8分) 訴 衷 情 【金】吳激 夜寒茅店不成眠,殘?jiān)抡找鞅蔻?。黃花細(xì)雨時(shí)候,催上渡頭船。 鷗似雪,水如天,憶當(dāng)年。到家應(yīng)是,童稚牽衣,笑我華顛②。 【注】①吟鞭:詩(shī)人的馬鞭。②華顛:猶言白首。華:謂頭發(fā)花白。顛:頭頂。 (1)作者在詞的上片敘寫(xiě)行程是如何實(shí)現(xiàn)地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的?表達(dá)了怎樣的情思?(4分) (2)請(qǐng)從虛實(shí)相生的角度賞析詞的下片。(4分) 15.古詩(shī)文默寫(xiě)。(5題限選4題)(8分) (1)高漸離擊筑,荊軻和而歌, , 。 (2)女也不爽, 。 ,二三其德。 (3) ,池魚(yú)思故淵。 ,守拙歸園田。 (4)或取諸懷抱, ;或因寄所托, 。 (5)哀吾生之須臾, 。 ,抱明月而長(zhǎng)終。 五、(21分) 閱讀下面的文章,完成16-19題。 書(shū) 桌 葉圣陶 ①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時(shí)候,曾經(jīng)托一個(gè)老木匠做一張書(shū)桌。我并不認(rèn)識(shí)這個(gè)老木匠,向當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng),大家一致推薦他,我就找他。 ②對(duì)于木材。我沒(méi)有成見(jiàn),式樣也隨便,我只要有一張靠著寫(xiě)寫(xiě)字的桌子罷了。他代我作主張,用梧桐,因?yàn)樗抢镉幸欢挝嗤?,已?jīng)藏了好幾年,干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多高,要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜,抽屜下面該是一個(gè)柜子,安置些重要的東西,既見(jiàn)得穩(wěn)當(dāng),取攜又方便。左右兩邊里側(cè)的板距離要寬些,要不然,兩個(gè)膝蓋時(shí)時(shí)觸著兩邊的板,就感覺(jué)局促,不舒服。我樣樣依從了他,當(dāng)時(shí)言明工料價(jià)六塊錢。 ③過(guò)了一個(gè)星期,過(guò)了半個(gè)月,過(guò)了二十多天,不見(jiàn)他把新書(shū)桌送來(lái)。我再不能等待了,特地跑去問(wèn)他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板,說(shuō)這些就是我那新書(shū)桌的材料。我不免疑怪,二十多天工夫,只把一段木頭解了開(kāi)來(lái)! ④他看出我的疑怪,就用教師般的神情給我開(kāi)導(dǎo)。說(shuō)整段木頭雖然干了,解了開(kāi)來(lái),里面還未免有點(diǎn)潮。如果馬上拿來(lái)做家伙,不久就會(huì)出毛病,或是裂開(kāi)一道縫,或是接口處松了。人家說(shuō)起來(lái),這是某某做的活計(jì),這么脆弱不經(jīng)用。他向來(lái)不做這種活計(jì),也向來(lái)沒(méi)有受過(guò)這種指責(zé)?,F(xiàn)在這些木板,要等它干透了,才好動(dòng)手做書(shū)桌。 ⑤他恐怕我不相信,又舉出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾?lái),某家新造花廳,添置桌椅,某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝,木料解了開(kāi)來(lái),都擱在那里等待半年八個(gè)月再上手呢?!跋壬?,你要是有工夫,不妨到他們家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的?!彼f(shuō)到“我做的家伙”,黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗誦他的得意作品的模樣。 ⑥我知道催他快做是無(wú)效的,好在我并不著急,也就沒(méi)說(shuō)什么催促的話。又過(guò)了一個(gè)月,我走過(guò)他門前,順便進(jìn)去看看。一張新書(shū)桌站在墻邊了,近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰,幾個(gè)手指抵著一張“沙皮”,在磨擦那安抽屜的長(zhǎng)方孔的邊緣。 ⑦我說(shuō)再過(guò)了一個(gè)星期,大概可以交貨了吧。他望望屋外的天,又看看屋內(nèi)高低不平的泥地,搖頭說(shuō):“不行。這樣干燥的天氣,怎么能上漆呢?要待轉(zhuǎn)了東南風(fēng),天氣潮濕了,上漆不容易干,才可以滲入木頭的骨子里去,不會(huì)脫落。” ⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子,室內(nèi)鋪著方磚,每一塊都滲出水來(lái),像勞工背上淌著的汗。無(wú)論什么東西,手觸上去總覺(jué)得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想,我的新書(shū)桌該上漆了吧。 ⑨又過(guò)了十多天,老木匠帶同他的徒弟把新書(shū)桌抬來(lái)了。栗殼色,油油的發(fā)著光亮,一些陳舊的家具與它一比顯得暗淡失色了。老木匠問(wèn)明了我,就跟徒弟把書(shū)桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不當(dāng)心,讓桌子跟什么碰撞,因而擦掉一點(diǎn)漆或是劃上一道紋路,他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當(dāng)了,他才松爽地透透氣,站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,用一只手摸著長(zhǎng)著灰色短須的下巴,悠然地鑒賞他的新作品,我交給他六塊錢,他隨便看了一眼就握在手心里,眼光重又回到他的新作品。最后說(shuō):“先生,你用用看,用了些時(shí),你自然會(huì)相信我做的家伙是可以傳子孫的。”他說(shuō)到“我的家伙”,夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛里放射出來(lái)了。 (選自《葉圣陶散文》,有刪節(jié)) 16.文章第一段在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 17.文中有多處細(xì)節(jié)描寫(xiě),請(qǐng)任找出兩處并加以賞析。(4分) 18.這樣的一張書(shū)桌,讓作者深深折服,根據(jù)文章內(nèi)容,分析概括讓作者折服的原因有哪些?(6分) 19.結(jié)合老木匠的形象和當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí),談?wù)勀阕x完本文的認(rèn)識(shí)及感受。(7分) 六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用(15分) 20.請(qǐng)以“夜深靜坐,時(shí)聞冷雨敲窗”為開(kāi)頭,寫(xiě)一段情文并茂的文字。 要求:(1)側(cè)重聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě);(2)運(yùn)用擬人、比喻的修辭方法;(3)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng);(4)不少于200字。 七、作文(60分) 21.閱讀下面的材料,按要求作文。 烏克蘭“撐桿跳沙皇”布勃卡曾經(jīng)有過(guò)一段黑暗的日子,那時(shí),他不斷嘗試沖擊新高度,但每一次都以失敗告終。在那些日子里,他苦惱過(guò),沮喪過(guò),甚至懷疑自己的能力。 有一天,他來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),不停地?fù)u頭嘆息,對(duì)教練說(shuō):“我實(shí)在跳不過(guò)去了。” 教練平靜地問(wèn):“你心里是怎樣想的?” “我一踏上起跳線,看清那根高懸的標(biāo)桿時(shí),心里就害怕?!辈疾ㄈ鐚?shí)地回答。 突然,教練一聲斷喝:“布勃卡,你現(xiàn)在要做的就是閉上眼睛,先把你的心從橫桿上摔過(guò)去!” 教練的厲聲呵斥,讓布勃卡如夢(mèng)初醒,恍然大悟。遵從教練的吩咐,他重新?lián)纹鹛鴹U,又試跳了一次,這一次,他果然順利地躍身而過(guò)。 對(duì)此,你的看法是什么?你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)根據(jù)你的感悟作文。 要求:①寫(xiě)記敘文或議論文;②選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;③不少于700字;④不要套作,不得抄襲。 新余市xx上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè) 高一語(yǔ)文參考答案暨評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(A卷) 1.答案:C(A、窈yǎo窕B、梵fn語(yǔ)D、舳zh艫) 2.答案:D(A、鞠躬盡瘁、惦記B、義憤填膺C、喝彩) 3.答案:B (A、危言危行:指正直的言行。C、巧奪天工:專指人工的精巧勝過(guò)天然制成,形容技藝十分高超。D、安之若素:遇到不順利的情況或反?,F(xiàn)象,像平常一樣對(duì)待,能安然處之,毫不在意。) 4.答案:D(A.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)先“提倡”,再“推廣” B.否定不當(dāng) C.邏輯錯(cuò)誤) 5.答案:B(A、應(yīng)為“這究竟是怎么回事,孩子們?”C、破折號(hào)與“即”只能用其一。D、兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)刪去。) 6.答案:C (“救了愛(ài)斯梅拉達(dá)”的是弗比斯。) 7.答案:B(A項(xiàng),“只有體現(xiàn)優(yōu)美和壯美,才能誘發(fā)讀者讀詩(shī)的興味,引起讀者的共鳴”說(shuō)法有誤,根據(jù)原文“美可以有優(yōu)美、壯美,也可以有哲思之美、幽邃之美;可以有繁復(fù)之美,也可以有簡(jiǎn)略之美?!笨芍?,美有不同的分類,均可引起讀者的共鳴。C項(xiàng),根據(jù)“這既需要對(duì)過(guò)去詩(shī)藝的反復(fù)觀摩與演練,同時(shí)又要有自我意識(shí)的跟進(jìn)”可知,“詩(shī)人就要拋棄反復(fù)觀摩與反復(fù)重臨”的表述錯(cuò)誤。D項(xiàng),從文章第三段開(kāi)頭幾句來(lái)看,“革新自己的語(yǔ)言也就等于創(chuàng)新了詩(shī)歌的內(nèi)涵”屬無(wú)中生有。) 8.答案:D(“背離了為歷史而存在、為民族的心靈而存在的詩(shī)歌創(chuàng)作原則”是當(dāng)前存在的弊端,而“習(xí)慣了在外國(guó)大師的裘腋下竊竊私語(yǔ)”也是其中一種表現(xiàn),二者沒(méi)有因果關(guān)系。) 9.答案:B(A項(xiàng),第三個(gè)應(yīng)該是“詩(shī)藝尺度”,模仿只是其中之一。C項(xiàng),作者并沒(méi)有否定“人是水邊的一根蘆葦”。D項(xiàng),“只要……就一定能……”的說(shuō)法有誤。) 10.答案:C(顧:回頭看,也泛指看) 11.答案:B 以:把,介詞。(A、為:擔(dān)任,動(dòng)詞/替,介詞C、乃:于是、便,副詞/表判斷,為、是D、而:連詞,表并列/連詞,表假設(shè)) 12.答案:D(“恭敬地進(jìn)獻(xiàn)”有誤。) 13.(1)葛旃小時(shí)候把騎射技術(shù)教給他,常常贊嘆他的天資敏捷嬌健,自己趕不上他。(4分。得分點(diǎn):“少”、“教以騎射”狀語(yǔ)后置、“票健”、“逮”) (2)城中士兵的父母妻子兒女都抵押在賊人手里,如有不經(jīng)戰(zhàn)斗就投降的,將誅滅全族。(4分。得分點(diǎn):“妻子”、“質(zhì)”、“且”、“赤族”) (3)李公為了君王而在野外風(fēng)餐露宿,我恭敬地進(jìn)獻(xiàn)一些侍奉的人,慰勞您征戰(zhàn)的勤苦。(4分。得分點(diǎn):“以”“暴露”“侍者”“勤”) 【參考譯文】 李光顏,字光遠(yuǎn)。葛旃小時(shí)候把騎射技術(shù)教給他,常常贊嘆他的天資敏捷嬌健,自己趕不上他。長(zhǎng)大后光顏跟從河?xùn)|軍擔(dān)任副將,討伐李懷光、楊惠琳,立下戰(zhàn)功。跟從高崇文平定劍南,屢次出入敵營(yíng)拔取旗幟,神出鬼沒(méi),名聲更響。被提拔兼任御史大夫,歷任代、洺州刺史。 元和九年討伐蔡州,李光顏憑借陳州刺史的身份充任忠武軍都知兵馬使。剛剛過(guò)了一個(gè)月,就被提升為本軍節(jié)度使,皇帝詔令用他的部隊(duì)獨(dú)當(dāng)一面。李光顏便在溵水邊構(gòu)筑營(yíng)壘駐守。第二年,在時(shí)曲大敗敵軍。起初,敵軍凌晨就用陣勢(shì)壓制住他的陣營(yíng),部隊(duì)不能沖出去,李光顏就毀掉營(yíng)壘的柵欄,率領(lǐng)幾個(gè)騎兵突入敵軍之中,往返沖突,敵人認(rèn)識(shí)光顏,弓箭像刺猬毛一樣密集地射往他的身上。他的兒子拉住他的馬韁繩苦諫他不要深入敵陣,李光顏挺著大刀叱退他,于是全軍將士奮勇?tīng)?zhēng)先,敵軍才潰敗了。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,各路藩鎮(zhèn)的部隊(duì)環(huán)繞蔡州十多處,都互相顧忌不肯向前,只有李光顏先打敗敵軍。當(dāng)初,裴度宣諭撫慰各路藩鎮(zhèn)的部隊(duì)回朝復(fù)命,對(duì)唐憲宗說(shuō):“李光顏勇敢而且忠義,一定會(huì)立功?!? 唐憲宗元和十二年四月,李光顏在郾城擊敗敵軍,打死百分之三十的敵軍,統(tǒng)計(jì)他們的鎧甲共有三萬(wàn),全部畫(huà)上雷公符、斗星,署名:“破城北軍?!臂背鞘貙⑧噾呀鸱浅?謶?,郾城縣令董昌齡趁著這種形勢(shì)勸鄧懷金投降,并且前來(lái)請(qǐng)求曰:“城中士兵的父母妻子兒女都抵押在賊人手里,如有不經(jīng)戰(zhàn)斗就投降的,將誅滅全族。請(qǐng)您攻打城池,我舉火求援,救援到了,您打敗他們,我就把城池獻(xiàn)出來(lái)。”李光顏答應(yīng)了他。賊兵已被擊敗,董昌齡奉獻(xiàn)偽縣印璽,鄧懷金率領(lǐng)所有將領(lǐng)穿著平時(shí)的衣服開(kāi)門待降。 都統(tǒng)韓弘平素傲慢驕縱,私下挾持賊兵,自顯威風(fēng),并厭惡李光顏忠勇有力,思考用什么辦法來(lái)擾亂他。他訓(xùn)練有名的美女,教會(huì)她們歌舞、弈棋,并精心打扮,使她們舉止光鮮靚麗,耗資百萬(wàn),派使者把她們送給李光顏,說(shuō):“李公為了君王而在野外風(fēng)餐露宿,我恭敬地進(jìn)獻(xiàn)一些侍奉的人,慰勞您征戰(zhàn)的勤苦。”李光顏約使者第二天早晨收納侍奉的人。李光顏于是集合將校,大擺酒宴,引領(lǐng)使者帶著侍奉的美女到了,一個(gè)個(gè)曼妙清秀,舉止優(yōu)雅,全軍將士吃驚地看著。李光顏慢慢地說(shuō):“我離開(kāi)家室已久,是為國(guó)家分憂,實(shí)在沒(méi)有什么用來(lái)報(bào)答皇上的大恩大德。但是我們的戰(zhàn)士都拋妻別子,上刀山下火海,怎么唯獨(dú)把女色作為快樂(lè)?替我感謝韓公:天子對(duì)我李光顏恩德厚重,我發(fā)誓不和賊兵同存!”指著心臟說(shuō):“即使死了也忠貞不貳?!庇谑菃柩蕼I下,幾萬(wàn)將士都感激流涕,于是厚賞使者,讓他將這些侍者帶回去,于是李光顏部隊(duì)士氣更加高漲。李光顏秉性忠義,善于安撫士兵,他的部下都樂(lè)意被他任用。也許因?yàn)檐婈?duì)強(qiáng)勁勇悍,常常擔(dān)任各路軍隊(duì)的先鋒,所以多次建立功勛。 14.(1)①地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換:從茅店內(nèi),轉(zhuǎn)換為道路間,再轉(zhuǎn)換為渡口、船頭。(2分。答對(duì)兩個(gè)地點(diǎn)給1分,全對(duì)滿分。)②表達(dá)了作者在回家途中的興奮、急切和喜悅之情。(2分) (2)“鷗似雪,水如天”兩句,實(shí)寫(xiě)作者登船后所看到的水天一色、白鷗盤旋的景象。這類景象與當(dāng)年離家時(shí)所見(jiàn)并無(wú)二致,故引出“憶當(dāng)年”一句,當(dāng)年情形只在此三字之中,隱而不表,是虛寫(xiě)。“到家應(yīng)是”三句,則是對(duì)回家后的想象,是虛寫(xiě)。在這虛實(shí)交織之中,既有作者的驚喜之情,又有歲月不居、年歲已老的深沉感嘆。(能分別找出實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)內(nèi)容各給1分,共2分。能結(jié)合相關(guān)詩(shī)句進(jìn)行賞析各1分,共2分。) 15.略 16.①用側(cè)面烘托的方式,突出老木匠手藝的高超,為表現(xiàn)老木匠的人品蓄勢(shì)。②為下文寫(xiě)老木匠打造出讓“我”折服的書(shū)桌作鋪墊。(每點(diǎn)2分)(4分) 17.如:①“黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗誦他的得意作品的模樣”, 此處突顯出老木匠為自己用生命打造出的藝術(shù)品而驕傲與自豪。(2分)②“我交給他六塊錢,他隨便看了一眼就握在手心里,眼光重又回到他的新作品”,這張耗時(shí)長(zhǎng)久的類似工藝品的書(shū)桌,給予他的回報(bào)卻只有六塊錢,他的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于回報(bào),但老木匠卻毫不在意,他是用自己的人格與操守打造一件無(wú)價(jià)之寶。(2分)(任找出一處并賞析2分。) 18.①書(shū)桌的美麗外形。這張書(shū)桌的外形美觀大方,色彩油光發(fā)亮,一些陳舊的家具與它一比頓時(shí)都黯然失色。②老木匠高超的技藝。老木匠嚴(yán)格按照工序進(jìn)行操作,每道工序都認(rèn)真操作,耗時(shí)長(zhǎng)久才打造成功,顯示出一個(gè)頂級(jí)工匠的職業(yè)操守。③老木匠高尚的人格。老木匠在打造書(shū)桌的過(guò)程中,不急于求成,不唯利是圖,嚴(yán)格謹(jǐn)慎,一絲不茍,他想讓自己做的“家伙”承載著自己的品格代代相傳。(每點(diǎn)2分。每點(diǎn)如果只有概括沒(méi)有分析只能給1分。) 19.本文中老木匠用精湛的工藝,更用一流的人品為作者打造了一張最美麗的書(shū)桌。他是一位“德藝雙馨”的老人,值得我們尊敬與學(xué)習(xí)。(3分)反觀當(dāng)今社會(huì),很多人被金錢蒙蔽了雙眼,唯利是圖,投機(jī)取巧。在奶粉里加三聚氰胺,在豬肉里加瘦肉精,建大樓時(shí)偷工減料等等,只要金錢不顧人品。(2分)如果人人都有老木匠的人品和境界,我們的社會(huì)就會(huì)安全與和諧。(2分)(一定要分析老木匠的形象,沒(méi)有扣3分。同時(shí)也要聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),沒(méi)有扣2分。) 20.側(cè)重聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)4分,運(yùn)用擬人、比喻的修辭格各2分,不足180字在10分以下給分。 21.參考xx高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 【立意參考】這是一道材料作文題。所給材料講的是烏克蘭“撐桿跳沙皇”布勃卡在教練的啟發(fā)下,克服心理障礙,走向成功的典型事例,極具啟發(fā)性,它告訴我們:一味地夸大困難,懷疑自己的能力,只能嚇到自己;克服自己的心理障礙,是取得成功的關(guān)鍵。抓住這一點(diǎn),即可準(zhǔn)確立意。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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