辨析修改病句不合邏輯.ppt

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病句辨析與修改,第六講 不合邏輯,不合邏輯,1、不合邏輯類型 概念范圍不清 自相矛盾 多次否定引起混亂 主客顛倒 關(guān)聯(lián)詞語用錯 所謂不合邏輯的語病，主要是指不合邏輯事理的句子，其表現(xiàn)主要有以下3個方面：,(1)概念使用不當(dāng),概念是事物的本質(zhì)屬性在人腦中的反映。 概念是用有實(shí)在意義的詞或短語來表達(dá)的，詞和短語是概念的表達(dá)形式，概念是詞和短語的思想內(nèi)容。使用概念，必須對概念的內(nèi)涵和外延有確切的了解，否則，使用起來就會不恰當(dāng)。 使用概念最常見的錯誤有：,A、用錯了概念,1)作家們通過自己的創(chuàng)作，為建設(shè)現(xiàn)代化服務(wù)，他們寫的詩歌、小說、雜文、劇本以及畫的漫畫，都成了鼓舞人們?yōu)榻ㄔO(shè)現(xiàn)代化而努力奮斗的有力武器。 (句中“作家“的外延，包括不了創(chuàng)作詩歌的詩人、畫漫畫的漫畫家。所以，“作家“要改為“文藝家“，才包括得了詩人和漫畫家。),,2)陰歷一月正是一年中嚴(yán)寒的時候，而七月則是一年中酷熱的歲月。 (“歲月“表示相當(dāng)長的時間，用在句中外延太大，不合適，應(yīng)改作“月份“；其次“歲月“是個整體概念，不能用具體的數(shù)字修飾。),B、暗中更換概念,邏輯學(xué)上有一條“同一律“，講的是在同一思維過程中人們的思維內(nèi)容必須前后保持一致。就概念來說，就是要求在同一段話里，講同一問題時，概念的內(nèi)涵和外延都要保持不變，不允許讓一個概念一會有這樣的內(nèi)涵和外延，一會兒又有另一種內(nèi)涵和外延，也就是說，不允許暗中更換概念。,,1)人到了老年，白發(fā)稀疏，皺紋滿面，牙齒脫落，耳聾眼花，感覺遲鈍，脊骨彎曲，步履蹣跚。這些表現(xiàn)，都是體質(zhì)衰弱給老年帶來的老態(tài)。 (第一個“老年“指年紀(jì)大，第二個“老年“指老年人。在同一段話里使用相同的詞語，不加說明地表示不同的概念，這是常見的暗中更換概念的錯誤。應(yīng)把后一個“老年“改為“老年人“),,2)我是一名干部，我的職責(zé)是為人民服務(wù)，你自己能代表人民嗎? (本句有偷換“人民“這一概念的錯誤，作為一名干部，不可能一次性為所有的“人民“服務(wù)，其工作只能體現(xiàn)在為人民中的每一個成員服務(wù)的過程中),C、概念關(guān)系不清,一個概念包含著若干小概念，例如“車“這個概念，相對于“火車“、“汽車“、“電車“、“馬車“、“自行車“等概念來說，是大概念；而相對于“車“來說，“火車“、“汽車“、“電車“等又是小概念。在通常的情況下，大小概念不能并列使用，其次交叉關(guān)系的概念也不能并列使用。,,1)我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。 （句中“報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物“大小概念并列不當(dāng)，因?yàn)椤耙磺谐霭嫖铩鞍恕皥?bào)刊、雜志“，其次“電視“不屬于出版物）,,2)目前，武漢消協(xié)舉辦的“3o15“綠色消費(fèi)論壇隆重召開，這是首次將商家、學(xué)者、消費(fèi)者和大眾齊聚一堂談“綠色“。 (“商家、學(xué)者、消費(fèi)者和大眾“ 是交叉且包容的概念，不能并列使用),,3)人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。 (概念分類不統(tǒng)一“圖片“應(yīng)包括“宣傳畫“),(2)判斷不合理,判斷是對客觀事物表示肯定或表示否定的思維形式。作出判斷必須遵守邏輯規(guī)則，避免判斷不合理的各種錯誤。,A、自相矛盾,在同一條件下，在同一思維過程中，對同一對象作出判斷，思想必須首尾一貫，不允許前后自相矛盾。,,1)巍巍長城，逶迤萬峰，氣勢磅礴，雄偉壯觀。她是我國勞動人民的智慧結(jié)晶，是偉大祖國的天然屏障。 (既說長城“是勞動人民智慧的結(jié)晶“，同時又說是“天然屏障“，二者自相矛盾，應(yīng)刪去“天然“),,2)目前，少數(shù)政府網(wǎng)站變成花架子的現(xiàn)象在全國較為普遍，主要原因是不少地方政府只為趕時髦，倉促間“跟風(fēng)上網(wǎng)“，而網(wǎng)絡(luò)管理人才隊(duì)伍建設(shè)卻沒有及時跟上。 (“少數(shù)“與“較為普遍“相矛盾),,3）他是多少個死難者中幸免的一個。 （既然“幸免“，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個呢“？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個。）,B、一面意思與兩面意思不協(xié)調(diào),有些詞語如“高“、“大“、“好“、“能“等只有一面意思，有些詞語如“高低“、“大小“、“好壞“、“是不是“、“能不能“等有兩面意思。讓只有一面意思的詞語和具有兩面意思的詞語相互配合，就會不協(xié)調(diào)，使判斷的意思不明確。,,1)參加世界杯十強(qiáng)賽的國腳們清楚，一個球的輸贏，不僅關(guān)系到個人的顏面，而且決定著祖國的榮譽(yù)。 (“輸贏“是兩方面，后面只說了一方面，“輸贏“與“榮譽(yù)“，前后不照應(yīng)。),,2)我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)遇，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。 (“能否抓住機(jī)遇，迅速發(fā)展“與“關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才“一面與兩面不協(xié)調(diào)),,3)研討會上，廠長們一致認(rèn)為：在激烈的市場競爭中，能否保證產(chǎn)品質(zhì)量、搞好售后服務(wù)，是廠家在市場上站穩(wěn)腳跟的重要保證。 (“不能確保產(chǎn)品質(zhì)量、搞好售后服務(wù)，因而不能在市場上站穩(wěn)腳跟“這些屬于負(fù)面的情況，并非廠長們追求的目標(biāo)，不需要什么“重要保證“，所以，修改時還應(yīng)將“重要保證“改為“關(guān)鍵“。),C、否定不當(dāng),有的判斷是肯定的，有的判斷是否定的，二者的“質(zhì)“不相同。加上否定詞，肯定判斷會成為否定判斷。如果使用否定詞出了錯，就會弄錯判斷的質(zhì)。例如：,,1)睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 (此句原意是睡前應(yīng)避免“惱怒““飽食““臥處當(dāng)風(fēng)“。句中用“忌“，是對三種情況的否定，后面接著用“不可“，又否定了一次，“否定之否定“為肯定，意思正好與原意相反，因此“忌“與“不可“應(yīng)去掉一個。),,2)學(xué)校完善了管理制度，加強(qiáng)了對炊事人員的教育，避免了食物中毒的事故不再發(fā)生。 (“避免“與“不再發(fā)生“，有悖作者的原意，應(yīng)刪去“不“),,只有一個否定詞，判斷是否定的；如果用了兩個否定詞，意思成了肯定的；如果用了三個否定詞，意思又成了否定的。還要注意的是，反問句式相當(dāng)于一次否定。如果判斷里有不止一個否定詞，要特別注意不要把意思弄反了。例如：,,1)世界上沒有哪個國家不認(rèn)為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展快不是改革開放的結(jié)果。 (濫用否定詞引起混亂，去掉最后的“不“字),,2)科學(xué)沒有終點(diǎn)，技術(shù)永在發(fā)展，因此，標(biāo)志競技體育水平的世界記錄也不會停滯不前，你認(rèn)為難道誰能否認(rèn)這不是真理嗎? (濫用否定詞引起錯誤，去掉末句中的“不“字),,3）幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。 （“無時無刻“即“任何時候都“，句子表述剛好相反，可將“忘“改為“在“）,D、主客倒置,判斷的對象是主體，用來說明判斷對象的是客體。二者顛倒了位置，主體成了客體，客體成了主體，這種錯誤叫“主客倒置“。,,1)日本首相小泉純一郎前往“靖國神社“為東條英機(jī)等戰(zhàn)爭罪犯招魂的反動行徑，對于曾飽受侵略戰(zhàn)爭禍患的中國人民和其他亞洲國家人民是不能容忍的。 (主客關(guān)系顛倒，應(yīng)是“中國人民和其他亞洲國家人民“不能容忍“日本內(nèi)閣要員的反動行徑“),,2)在北京參加全國人民代表大會的人大代表說：“在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露了心聲。農(nóng)民們的話對我們基層干部很有感觸。“ (主客關(guān)系顛倒，應(yīng)改為“基層干部對農(nóng)民的話很有感觸“。),,3)改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實(shí)施醫(yī)療保險(xiǎn)的問題，對于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。 (主客體倒置，可改為“對于改革……的問題，廣大人民群眾……“),(3)推理缺少根據(jù),推理是由幾個已知判斷推出新判斷的思維過程。推理必須有正確而充分的根據(jù)，必須避免理由不充足或毫無理由的邏輯錯誤。特別表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，一定要用在確有因果關(guān)系的前后句子之間，否則，便會犯因果無據(jù)這種不合邏輯的錯誤。,,1)帝國主義的侵略和清朝末年的革命形勢，使魯迅先生形成了愛國主義思想，所以他選擇了科學(xué)救國的道路。 (第一句話的理由是充分的。從第一句話推出第二句話，理由是不充分的。有愛國主義思想的人不等于都選擇科學(xué)救國的道路，要說明魯迅為什么一度選擇科學(xué)救國的道路，還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充點(diǎn)有力的理由才行),,2)劉亮程的《一個人的村莊》、梭羅的《瓦爾頓湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿思辨色彩，耐人咀嚼。 (“因而“使用錯誤，其前后推不出因果關(guān)系。),,3)特大貪污犯胡某對記者說：“我由于把自由混同于一般老百姓，所以走上了貪污犯罪的道路。“ (“把自己混同于一般老百姓“與“走上貪污犯罪道路“無因果聯(lián)系),,4)我兩次看見他從這個工廠走出來，我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。 （憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人，理由不充分。）,