2019-2020年高三4月模擬考試文綜歷史試題 含答案.doc

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2019-2020年高三4月模擬考試文綜歷史試題 含答案 24．《春秋左氏傳》記載：“故天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰。是以民服事其上，而下無覬覦?！边@表明 A．禪讓制被王位世襲制所取代 B．封建等級制度正式確立 C．維護了貴族的壟斷和特權(quán)地位 D．重農(nóng)抑商攻策逐漸形成 25．作為農(nóng)耕文明政權(quán)與文化集結(jié)地和輻射中心的都城，承載著深邃的歷史底蘊，而從西漢、唐和北宋的城市布局上可以看出，城市在功能上呈現(xiàn)出新的變化趨勢。這突出反映了[來源:] A．學(xué)術(shù)文化的活躍 B．城市商品經(jīng)濟的發(fā)展 C．農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)達 D．工商皆本的思想 26．“表面上看起來，它仿佛是古代文化的再現(xiàn)，但是它并不是簡單地抄襲舊文化，而是一種創(chuàng)新，它有著偉大的劃時代的發(fā)展?！毕铝惺录蜃髌纷钅荏w現(xiàn)文中精神的是 A．《理想國》 B．《九十五條論綱》 C．《哲學(xué)通訊》 D．《十日談》 27．土耳其的歷史學(xué)家卡提比舍勒比說到：“能充分并有力地證明學(xué)習(xí)地理科學(xué)必要性的證據(jù)是那些不信真主的人，他們應(yīng)用和尊重各門知識，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸并占據(jù)了整個印度市場?！辈牧现饕f明了 A．歐洲的知識進步與海外擴張的關(guān)系 B．號召人們放棄宗教信仰，倡導(dǎo)宗教改革 C．基督教異教徒最先發(fā)現(xiàn)了美洲大陸 D．開辟新航路促進了世界市場的形成 28．約翰尼夫在一書中寫道“從1785-1824年，經(jīng)歷著一個多么巨大的變化??！在有文字記載的兩千年歷史中，風(fēng)俗、思想和信仰，恐怕從來未有過這樣巨大的革命?！鄙鲜霾牧纤傅倪@場革命 A．促進了資本主義世界市場最終確立 B．對東西方社會轉(zhuǎn)型產(chǎn)生重大影響 C．推動了英國君主立憲制的確立 D．推動了啟蒙運動的興起 29．19世紀(jì)80年代，德國威廉一世皇帝相繼頒布了《法定疾病保險》《法定事故保險》和《傷殘養(yǎng)老保險》等一系列法令，建立起當(dāng)時堪稱世界典范的社會保險制度。德國取得這一成就的決定性因素是 A．國家統(tǒng)一的需要 B．君主立憲政體的確立 C．社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的要求 D．健全民主法制的需要 30．1979年，海城市西柳鎮(zhèn)一位農(nóng)民做褲子買賣，一天掙的錢比在地里刨一年還多。遠近農(nóng)民紛紛仿效，這引起了軒然大波。民兵圍追堵截，工商稅務(wù)補稅罰款，然而，攆了集中的卻攆不了分散的，褲子交易仍在進行。到1984年，西柳褲子市場終于名正言順。結(jié)合所學(xué)知識，對此認識不正確的是 A．改革開放初期，對社會主義的本質(zhì)缺乏正確認識 B．計劃經(jīng)濟思維方式的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷了一個曲折的過程 C．中央發(fā)展市場經(jīng)濟的政策在一些地方遭到抵制，難以實施[來源:Z#xx#k.] D．人民群眾的自發(fā)行動是推動改革的重要動力之一 31．19世紀(jì)上半期，當(dāng)蒸汽機車轟鳴奔馳的時候，衣冠楚楚的紳士、淑女與衣衫襤褸的下層人民同擠一列火車，還得到處給別人讓路。保守人士驚呼，鐵路會帶來某種“平等化的危險”。民主人士拍手稱快：“我看到火車真高興,我想封建制度是永遠一去不返了。”材料主要反映了 A．科技進步是導(dǎo)致社會關(guān)系變革的因素之一 B．火車的出現(xiàn)促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 C．工業(yè)革命改變了傳統(tǒng)的社會性質(zhì) D．工業(yè)化造成了社會秩序的混亂 32．美國國務(wù)卿馬歇爾曾就所提出的“歐洲復(fù)興計劃”宣稱：“我們的政策的目的是恢復(fù)世界上行之有效的經(jīng)濟制度，從而使自由制度賴以存在的政治和社會條件能夠出現(xiàn)?！彼^“世界上行之有效的經(jīng)濟制度”是指 A．以重商主義為特征的自由競爭制度 B．世界市場中的自由貿(mào)易制度 C．國家強力推行的社會福利制度 D．私有制基礎(chǔ)上的市場經(jīng)濟體制 33．一位學(xué)者認為：“除了西方自由主義的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其它體系?！辈⒄J為：“世界性的意識形態(tài)斗爭不再存在，代之而起的將是經(jīng)濟流通、無止境地解決技術(shù)問題、環(huán)境問題，以及品味微妙的消費者需求之滿足?！鄙鲜稣f法出現(xiàn)的歷史背景是 A．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束 B．東歐劇變及蘇聯(lián)解體 C．世界兩極格局確立 D．俄國十月革命取得勝利 34．美國第四十三任總統(tǒng)喬治布什在一次演講中說：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是 令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服，實現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們，把他們關(guān)起來，才不會害人。”這段話實質(zhì)是強調(diào) A．行政權(quán)力必須受到政黨的制約 B．在法制社會里，法律面前人人平等 C．法律的可貴之處在于防止濫用權(quán)力 D．民主和自由是上帝賦予人們的基本權(quán)利 35． 布羅代爾在《文明史綱》中指出：“我們所說的‘工業(yè)文明’正處于合成一個能夠容 納世界整體的共同文明的過程之中。所有文明已經(jīng)、正在或?qū)⒁艿剿臎_擊。然而，即使假定世界上所有文明或早或晚終將采納相同的技術(shù)… …我們在長時期內(nèi)仍然將面對事實上非常不同的各種文明?！辈剂_代爾強調(diào)的是 A．工業(yè)文明正在以其獨特優(yōu)勢席卷世界 B．文明在走向統(tǒng)一的過程中呈多元狀態(tài) C．不同文明在發(fā)展中仍保留其原有特征 D．不同文明在發(fā)展中不斷相互吸收、融合 40．（25分）第二次世界大戰(zhàn)之后，世界經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化。閱讀下列材料和圖片： 材料一 觀察下列圖片 圖1 國際貨幣基金組織會標(biāo) 圖2 世界銀行大樓 圖3 關(guān)貿(mào)總協(xié)定總部 材料二 美國認為，“北美自由貿(mào)易區(qū)真好！”但在這個自由貿(mào)易區(qū)內(nèi)，美國是經(jīng)濟實力最強的國家，墨西哥農(nóng)民和加拿大工人的失業(yè)率均比較嚴重。 材料三 在發(fā)達資本主義國家，出現(xiàn)了不少跨國公司，他們在原料最便宜的地方采購原料，到勞動力價格最低的地方加工產(chǎn)品，然后銷往全球其他地區(qū)，以獲取最大利潤。這樣做的后果是，發(fā)達國家將本國不允許設(shè)立的工廠和不允許生產(chǎn)的產(chǎn)品，特別是容易產(chǎn)生環(huán)境污染的工廠和產(chǎn)品，轉(zhuǎn)移到第三世界國家，以達到將污染轉(zhuǎn)移出國，以及利用發(fā)展中國家廉價勞動力賺錢的雙重目的。（《經(jīng)濟全球化的影響》） 莊子認為，天與人“不相勝”。莊子說：“天”是指“自然”，“人”是指人為。人為是對自然狀態(tài)的一種破壞，無利而有害。因此人必須順應(yīng)自然。（《中國古代史》） 閱后回答： （1）材料一中國際經(jīng)濟組織的成立，說明第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出哪些典型的特點？（6分） （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國為什么認為“北美自由貿(mào)易區(qū)真好”？（4分）北美自由貿(mào)易區(qū)對墨西哥經(jīng)濟造成了哪些影響？（4分）我們從中得到哪些啟示？（4分） （3）材料四反映了經(jīng)濟全球化過程中的什么問題？（2分）結(jié)合這一問題，你如何看待莊子的觀點？請說明理由。（5分） 41．（12分）閱讀材料，回答問題。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)] 材料一 歐洲人在技術(shù)（包括軍事技術(shù)在內(nèi)）、經(jīng)濟和行政上的成就遠優(yōu)于亞非地區(qū)的人民。籍著這些成就，歐洲人能夠讓亞非地區(qū)的人民在世界市場上享有他們的成品，大量工業(yè)生產(chǎn)的利益，改進了生產(chǎn)力，較佳的保健教育、內(nèi)政上的安全、以及改善了的行政。歐洲商人、工業(yè)家、拓殖者、工程師、教育家、行政者往往包含傳教士的精力、技巧和耐心克服著亞非靜態(tài)社會對進步缺乏興趣，并且把亞非地區(qū)導(dǎo)向一個技術(shù)與理智為基礎(chǔ)的世界社群。 材料二 歐洲人籍著濫用他們軍事上的優(yōu)勢，并且受他們工業(yè)家渴求廉價原料所推動，以及為他們的大量生產(chǎn)找市場，歐洲國邦的政府把亞非地區(qū)獨立的人民拉到他們的軸心里去，在經(jīng)濟上剝削他們，挫折其本土經(jīng)濟的成長和民族的生活，否認他們自決的天然權(quán)利，攻擊他們的文化，并且把他們暴露在所謂西方文明的罪惡之下。 ---以上選自《殷海光文集》 依據(jù)中國近代前期的有關(guān)史實論證上述觀點。（12分） （要求：圍繞材料中的一種觀點展開論證；觀點明確，史論結(jié)合。） 請考生在第42、43、44二道地理題中任選一題作答，如果多作，則按所作的第一題計分。作答時用2B鉛筆在答題卷上把所選題目的題號涂點涂黑。 請考生在45、46、47、48四道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。 45．（15分）歷史上重大改革回眸 材料一 他（梭倫）把雅典公民按土地收入和財產(chǎn)的多少分為四個等級。第一、二等級能夠擔(dān)任執(zhí)政官等高級官職，第三等級能擔(dān)任低級官職，第四等級不能擔(dān)任官職。 獎勵外國技工遷居雅典，對攜眷移民給予公民權(quán)；雅典公民必須讓兒子學(xué)會一門手藝，否則兒子可拒絕贍養(yǎng)其父；鼓勵橄欖油出口。 材料二 商鞅在變法中實行按軍功授爵，制定二十級爵，也稱“軍功爵制”。各級爵位都享有相應(yīng)等級的田宅、奴婢和衣服等。宗室貴族凡是沒有立軍功的就不得授爵位和取得貴族身份，不能享有特權(quán)，即使家境富裕，也不允許大肆鋪張，有功勞者才可享受榮華富貴。 謬力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身（免其徭役）；事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。 （1）根據(jù)材料一、二，指出梭倫改革和商鞅變法在政治上的舉措及其共同目標(biāo)。（7分） （2）根據(jù)材料一、二，指出梭倫改革和商鞅變法在經(jīng)濟上舉措有何不同？結(jié)合所學(xué)知識，分析材料一、二的改革對本國的經(jīng)濟發(fā)展和政治制度產(chǎn)生的不同影響。（8分） 46．（15分）近代社會的民主思想與實踐 材料一 組成國民議會的法國人民的代表們，認為不知人權(quán)、忽視人權(quán)或輕蔑人權(quán)是公眾不幸和政府腐敗的唯一原因，所以決定把自然的、不可剝奪的和神圣的人權(quán)闡明于莊嚴的宣言之中…… 第六條 法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。 ——《人權(quán)和公民權(quán)宣言》 材料二 第三篇 國家權(quán)力 第一章 國民立法議會 第二節(jié) 初級會議 選舉人的選任 第一條 為了組成國民立法議會，積極公民們應(yīng)每年一次在城市和在區(qū)集合為初級會議。 第二條 凡屬積極公民，必須……在王國內(nèi)任何一地至少已經(jīng)繳納了相當(dāng)三個工作日價值的直接稅，并須提出納稅的收據(jù)。 ——摘編自《1791年憲法》（法國） （1）根據(jù)材料一、二，指出《人權(quán)和公民權(quán)宣言》和《1791年憲法》關(guān)于公民權(quán)利的規(guī)定 有何區(qū)別。（6分） （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明《人權(quán)和公民權(quán)的宣言》與《1791年憲法》 作出有關(guān)公民權(quán)利的規(guī)定的目的。（9分） 47．（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平 過去兩年的經(jīng)驗已經(jīng)無可懷疑地證明，任何國家都不能夠姑息納粹。任何人都不能靠撫摸來把老虎馴服成小貓……我們自己未來的安全在很大程度上取決于這場戰(zhàn)爭的結(jié)局……我們必須成為民主國家的偉大兵工廠。對我們來講，這是同戰(zhàn)爭本身一樣嚴重的緊急狀況。我們必須以同樣的決心、同樣的緊迫感、同樣的愛國主義和犧牲精神來致力于我們的任務(wù)，就好像我們處在戰(zhàn)爭中會表現(xiàn)的那樣。我們已經(jīng)向英國人民提供了巨大的物質(zhì)支援，將來還將提供更多的物質(zhì)支援。 ——摘自羅斯?！蛾P(guān)于國家安全的“爐邊談話”》（1940年12月29日） （1）根據(jù)材料并結(jié)合1939～1940年的史實，概括羅斯福提出“我們必須成為民主國家的偉 大兵工廠”的主要背景。（10分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國成為“民主國家的偉大兵工廠”所帶來的影響。（5 分） 48．（15分）中外歷史人物評說 材料一：孔子想回到西周，維護奴隸制，政治上是保守主義者，有他的落后一面，但他是偉大的史學(xué)家、教育家和人道主義的倡導(dǎo)者，他在歷史文化遺產(chǎn)的繼承、整理和傳播上有卓越的貢獻。[來源:] ——《論孔子思想》 材料二：孔子在歷史文化領(lǐng)域有杰出成就，他的“愛人”、“仁民”觀念以及他的教育思想，表現(xiàn)出新興地主階級的進步性，他想回到西周，只是因為不敢公開反對當(dāng)時還比較強大的奴隸制，表現(xiàn)出他怯懦的方面。 ——《略論孔子思想的階級性》 （1）結(jié)合兩則材料和所學(xué)知識，為什么說孔子是偉大的教育家？（6分） （2）材料一、二評價孔子時，采用的相同方法是什么？結(jié)論有何不同？（6分）[來源:] （3）綜合上述材料，簡要說明應(yīng)當(dāng)如何評價歷史人物？（3分） 歷史答案：24-35 CBDAB CCADB CB 40. （25分） （1）世界經(jīng)濟向著體系化、制度化方向發(fā)展；美國在世界經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)主導(dǎo)地位。（6分） （2）美國：北美自由貿(mào)易區(qū)建立后，關(guān)稅大大降低，美國憑借其資本、技術(shù)和管理經(jīng)驗的優(yōu)勢，從中獲取暴利。（4分）墨西哥：農(nóng)民失業(yè)，民族經(jīng)濟受到?jīng)_擊。（4分） 啟示：貿(mào)易自由化是“雙刃劍”，落后國家要積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，保護民族經(jīng)濟，趨利避害。（4分） （3）自然環(huán)境遭到破壞，世界生態(tài)危機嚴重。（2分） 看法（開放性問題，學(xué)生可以選擇同意或不同意，只要言之有理即可）。 同意：經(jīng)濟全球化導(dǎo)致了嚴重的環(huán)境問題，說明莊子主張是正確的，人應(yīng)該順應(yīng)自然。（5分） 不同意：經(jīng)濟全球化雖然在一定程度上破壞了自然環(huán)境，但通過人們的努力可以美化環(huán)境。人類一味地順應(yīng)自然環(huán)境就會阻礙社會的發(fā)展和進步。（5分） 41.（12分） 核心提示： 材料一：觀點：歐洲人推動了亞非地區(qū)的現(xiàn)（近）代化進程（文明進程） 史實：洋務(wù)運動、中國民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展推動中國經(jīng)濟近代化;戊戌變法、新文化運動、辛亥革命推動中國思想科學(xué)化、政治民主化。 材料二：觀點：歐洲人的侵略導(dǎo)致亞非淪為殖民地，成為歐州的原料基地和商品市場.傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊。 史實：西方發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，強迫中國簽訂不平等條約，中國淪為世界市場的組成部分；摧毀中華文明等。 選做題： 45．（15分）歷史上重大改革回眸 （1）舉措：梭倫改革；財產(chǎn)等級制；（2分）商鞅變法：軍功爵制或獎勵軍功。（2分） 共同目標(biāo)：限制貴族的特權(quán)，追求社會公平與公正。（3分） （2）不同措施：梭倫改革：鼓勵工商業(yè)發(fā)展；（2分）商鞅變法：重農(nóng)抑商。（2分） 不同影響：梭倫改革：促進了奴隸制工商業(yè)的發(fā)展，為雅典的民主政治奠定了社會基礎(chǔ)；（2分）商鞅變法：促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展，有利于君主專制中央集權(quán)制度的形成。（2分） 46.（15分）近代社會的民主思想與實踐 ( l ) 《人權(quán)和公民權(quán)宣言》：全體公民享有參與法律制定的權(quán)利： 《1791年憲法》：只有部分公民享有此權(quán)利。（6分） (2 ) 《人權(quán)和公民權(quán)宣言》：目的在于否定封建制度，從普遍人權(quán)著眼，確立基本的民主原則。 《1791年憲法 》：從確立實際的民主制度出發(fā)，目的在于限制下層群眾的政治權(quán)利，保護有產(chǎn)者的利益，建立穩(wěn)定的杜會鐵序。 （9分） 47．（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平 （1）綏靖政策失?。患{粹德國在歐洲發(fā)動大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭，法國敗降；英國堅持抵抗，急需幫助和支援，“中立法”已不能滿足英國的需要；德意日正式結(jié)成軍事同盟，法西斯對世界的危害進一步加大；美國的安全和利益受到威脅。（10分） （2）有利于反法西斯國家取得最后勝利；保護了民主國家和西方民主制度；增強了美國的軍事實力，擴大了美國的政治影響。（5分） 48．（15分）中外歷史人物評說 （1）他對教育事業(yè)做出了重要貢獻：開創(chuàng)私人辦學(xué)；教育及于平民；提倡有教無類；提出合理的教學(xué)方法等。（6分） （2）方法：階級分析、一分為二。（2分） 結(jié)論：材料一中的孔子代表奴隸主貴族，政治上是落后的；材料二的孔子代表地主階級，政治上是進步的。（4分） （3）堅持實事求是，客觀辯證，避免簡單貼標(biāo)簽，應(yīng)歷史地看問題。（3分）