江西省六校高三3月聯(lián)考語文試卷及答案
《江西省六校高三3月聯(lián)考語文試卷及答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省六校高三3月聯(lián)考語文試卷及答案(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 江西省六校高三聯(lián)考語文試卷 聯(lián)盟校:上饒縣中 平川中學(xué) 南豐一中 奉新一中 瑞昌一中 萬安中學(xué) 命題人:上饒縣中 童潔瓊 審題人:萬安中學(xué) 胡均彪2014.3.10-2014.3.11 時間:150分鐘 總分:150分 第Ⅰ卷(選擇題 共36分) 本卷共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。 一、(18分,每小題3分) 1.下列各組詞組中,加點字的注音正確的一項是( ) A.旸谷(yng) 猗郁(yī)挑剔(tī) 風(fēng)塵仆仆 (p) B.混沌(hn) 飧饔(cūn) 弄堂(lng) 乍暖還
2、寒(hun) C.亞洲(yǎ)害臊(so) 榫頭(sǔn)玉簪螺髻 (j) D.桌幃(wi) 衣缽(bō) 著實(zho) 輕鳶剪掠(yuān) 2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.宛然踟躅 一抔土 義憤填膺 B.遨翔 尺牘戴高帽 如翚斯飛 C.博弈平添傷元氣 啟承轉(zhuǎn)合 D.注銷 型譜 坐標系 興高采烈 3. 下列句子中加點的詞語使用正確的一項是( ) A.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是加強作風(fēng)建設(shè)的有效方式和重要法寶,是黨的群眾路線教育實踐活動取得上行下效的關(guān)鍵。 B. 息影后的鄧波兒應(yīng)邀進入美國駐
3、聯(lián)合國代表團,又任美駐多國大使。她所任職的幾個崗位,聯(lián)合國、禮賓司都是折沖樽俎的場合。 C. 這一霉運本賽季則率先找到曼聯(lián),費迪南德和歐文一直傷傷停停,哈格里夫斯久假不歸,瓦倫西亞則成為意外受害者,魯尼在本場比賽中崴了腳但堅持到了最后。 D. 去年美國國內(nèi)航班,平均每天有一萬件行李丟失,航空公司對此的解釋是因為慘淡經(jīng)營而導(dǎo)致人手不足。 4.下列句子沒有語病的一項是( ) A. 家風(fēng)是一種無言的教育,潤物無聲地影響孩子的心靈。今年春節(jié)期間,中央電視臺在播出“家風(fēng)”系列報道之后,引起社會廣泛共鳴和好評。 B. 一項要求美國國防部采購國旗必須是百分百“美國造”的法案近日正式成為法律,是“中
4、國制造”屢屢被政治化的持續(xù)發(fā)酵,最具政治意味的國旗成了美國議員拉選票的新的發(fā)力點。 C.百度文庫著作權(quán)侵權(quán)問題由來已久,在此之前曾多次陷入著作權(quán)糾紛案?;诖?百度方面也曾采取了包括設(shè)置“綠色舉報通道”、上線“反盜版DNA對比系統(tǒng)”等,避免侵權(quán)問題發(fā)生,但依舊官司不斷。 D. 柴燒,指利用薪柴為燃料燒成陶瓷制品,是一種古老的技藝,燒窯難度相當(dāng)高。柴燒作品的成敗取決于土、火、柴、窯之間的關(guān)系。 5.下列標點符號使用不正確的一項是( ) A.孩子總是跟媽親,見到媽總說媽我餓了、媽我渴了、媽我衣服呢,見到爸爸頂多一句話:爸,我媽呢? B.浙江高考作文命題中的知識差錯:“英國作家戈爾丁”誤為
5、“美國作家菲爾丁”,威廉戈爾丁是英國的小說家、詩人,1983年諾貝爾文學(xué)獎得主。 C.“人生總會有無數(shù)個迷茫的時刻,但生于911,我好像更懂得,怎樣才是生活的態(tài)度。”這位“學(xué)霸級”的兩棲奧運選手的人生信條是:Hardwork knows no limits(勤奮無止境)。 D.又到7月畢業(yè)季,校長周其鳳在北大畢業(yè)典禮上借用網(wǎng)絡(luò)詞匯勉勵學(xué)生:“請你們忘記成績單上的分數(shù),那真的只是‘浮云’?!? 6.下列關(guān)于名著的表述,不正確的一項是( ) A.在對愛斯梅拉達的審判中,小山羊作為第二被告出現(xiàn),當(dāng)小山羊能準確地敲出時間、日期和月份時,人們覺得不可思議;當(dāng)小山羊拼出了“弗比斯”的名字時,人們開始
6、覺得非常可怕,認為其中一定有巫術(shù),因此法庭認定愛斯梅拉達用巫術(shù)刺殺了弗比斯。(《巴黎圣母院》) B.堂吉訶德在路上遇見一輛運載獅子的車輛,他想與獅子較量-番,便用長槍逼管獅人打開籠門,但這匹體格雄壯的獅子對他的冒犯滿不在乎,不但沒有沖出獅籠,反而掉轉(zhuǎn)身子,慢吞吞、懶洋洋地又躺下了。(《堂吉訶德》) C.賈政扶著賈母靈柩安葬到金陵后,回家路上,賈政接到家信,證實被赦復(fù)職,心生喜悅;但看到信中言及寶玉出家,不免悲從中來。 (《紅樓夢》) D.“益者三友,損者三友。”孔子所說的擇友的標準是正直、誠實、博學(xué)多聞,同時,要主動遠離那些走邪門歪道、讒媚奉迎和花言巧語的人。(《論語》) 二
7、、(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成7-9題。 文化養(yǎng)生 徐宏力 國學(xué)大師長壽者居多,季羨林享年九十六,梁漱溟九十五,錢穆九十五,馮友蘭九十五,南懷瑾九十四,任繼愈九十三。如果擴大到國藝,也大抵如此,書法家啟功享年九十三,國畫家齊白石九十三。業(yè)界也有人不太長壽,多因特別變故,不妨礙統(tǒng)計學(xué)得出的優(yōu)勢結(jié)論。國學(xué)養(yǎng)生有傳統(tǒng),孔子享年七十三,孟子八十四,現(xiàn)在看不算什么,但在2500多年前,中國人的平均壽命只有30多歲,相比之下,孔孟均過古稀。對此,孔子在論語中有過結(jié)論:“仁者壽?!本颖M享天年,受上蒼眷顧,中國文化有生命道理。 國學(xué)大師長壽是因也是果。不長壽不能成為大師。文科靠積
8、累,在積累中創(chuàng)新;理科靠創(chuàng)新,在創(chuàng)新中積累。國學(xué)是功夫活兒,沒磨到時候,總覺得差點兒成色。反過來看,文化養(yǎng)生,亦為大師們長壽的原因。國學(xué)是氣定神閑、心安理得的學(xué)問。氣定神閑者有仙風(fēng)道骨,心安理得者有圣賢氣象。平衡是健康的基本前提,儒家的責(zé)任催人進取,道家的釋懷讓人放松。西方文化精英常出絕對主義情緒,容易走極端。中國士人巧取中和之道,有精神避難所,不容易崩潰。 有人說,把簡單的事搞復(fù)雜是文化,把復(fù)雜的事搞簡單是科學(xué);把明白的事搞糊涂是哲學(xué),把糊涂的事搞明白是法學(xué);把糊涂人講明白叫老師,把明白人講糊涂叫領(lǐng)導(dǎo);稀里糊涂把人治好是中醫(yī),明明白白把人治死是西醫(yī)。這些話雖為調(diào)侃,可還真有那么點兒意思。
9、西醫(yī)是科學(xué),科學(xué)簡化了對象,也帶來了簡化后的偏見,大病能確診,但不一定能治好,死在什么上,心跟明鏡似的。中醫(yī)既是科學(xué),也是文化,是科學(xué)有爭議,是文化沒有爭議。中國文化容忍甚至贊賞言不及義,不確定性并非貶義詞。郎中說不到解剖學(xué)的病灶上去,但也能治病,只要病人痊愈了,結(jié)論是否確切,人們并不在意。 “上醫(yī)治國,中醫(yī)治人,下醫(yī)治病?!贝筢t(yī)即大儒,與國學(xué)通。中醫(yī)如易,講究陰陽辯證施治,頭痛醫(yī)腳,不像西醫(yī)那樣辨病施治。中醫(yī)講究整體性,擅長診治多系統(tǒng)、多器官、多組織病變,只見森林,不見樹木,不像西醫(yī)見樹不見林。中醫(yī)強調(diào)天人合一,大都用動植物藥物,副作用小,不像西藥基于化學(xué)合成。中醫(yī)靠經(jīng)驗,醫(yī)不三世,不服
10、其藥,越老越可信,不像西醫(yī)唯科學(xué)。中醫(yī)推崇仁和,喜歡調(diào)和療法,不像西醫(yī)突出對抗療法。中醫(yī)的優(yōu)點與缺點,都是國學(xué)的優(yōu)點與缺點,國醫(yī)就是國學(xué)的一部分,思維方式相通,用來治病是醫(yī)生,用來治人是老師,用來治國是官員。醫(yī)生與官員都寫作“大夫”,讀音不同,崗位不同;醫(yī)生與老師在民間都叫“先生”,讀音相同,崗位不同,均受待見。 詩人流沙河(余勛坦)是高齡文化人,1989年,他已病得很重,有些心灰意冷,便重讀莊子。這次不是閱讀,而是研讀,以投入為解脫,結(jié)果很奇妙,按他夫人的話說,莊子救回來了一個快死的人。流沙河后來寫了《莊子現(xiàn)代版》這部書,可以說是生命之作,他每天如莊子般咀嚼淡定、樂觀、飄逸、豁達的人生細
11、節(jié),樂此不疲。筆者曾患左手麻疾,去看醫(yī)生,他開了點兒藥后告訴我,回去帶著麻手快樂地生活。有病沒病,沒心就好;好與不好,糊涂點兒好;不好與好,隨它去了。不知什么時候,麻疾消失。我也體會到了幾分莊子智慧。 (2013年7月8日《齊魯晚報》) 7.關(guān)于“文化養(yǎng)生”,下列說法正確的一項是( ) A.文中的“文化養(yǎng)生”主要指國學(xué)養(yǎng)生和中醫(yī)治療,二者在文化上是相通的。中醫(yī)既是文化,也是科學(xué),這是毫無疑義的。 B.中國文化有生命道理,儒家講究放松,道家講究釋懷,二者中和,便形成了中國士人的精神避難所。 C.國學(xué)能夠養(yǎng)生,已被歷史和現(xiàn)實所證明,其根本原因在于儒家思想能夠滋養(yǎng)人生,用孔子的話說
12、就是“仁者壽”。 D.國學(xué)讓人氣定神閑、心安理得,因而,國學(xué)家們大多長壽;反過來看,長壽也是他們成為國學(xué)大師的重要原因。 8.對中醫(yī)和西醫(yī)特點的理解,下列表述不正確的一項是( ) A.中醫(yī)治療往往依靠經(jīng)驗,有時不需要確切的科學(xué)依據(jù)也能把病治好。 B.西醫(yī)講究科學(xué),只見樹木不見森林,一些大病雖能確診卻無法治愈。 C.中醫(yī)與國學(xué)相通,推崇仁和,強調(diào)天人合一,講究陰陽調(diào)和,辨病施治。 D.西醫(yī)不講究整體,采用對抗療法,西藥基于化學(xué)合成,副作用比中醫(yī)大。 9.根據(jù)文意,下列理解和分析正確的一項是( ) A.不長壽者不能成為國學(xué)大師,季羨林、梁漱溟等人之所以被稱為國學(xué)大師,主
13、要原因是他們的長壽。 B.國學(xué)大師長壽跟文化養(yǎng)生分不開,多種文化的中和與平衡是他們保持健康的基本前提。 C.中醫(yī)吸收了國學(xué)的優(yōu)點而摒棄了它的缺點,作為國學(xué)一部分的國醫(yī),既可治病,也可治國。 D.流沙河通過研讀莊子使重病痊愈,這充分說明中國文化的博大精深是西方文化望塵莫及的。 三、(9分,每小題3分) 閱讀下面文言文,完成10-12題。 書吳、潘二子事 [清]顧炎武 蘇之吳江有吳炎、潘檉章二子,皆高才,當(dāng)國變后,年皆二十以上,并棄其諸生,以詩文自豪。既而曰:“此不足傳也,當(dāng)成一代史書,以繼遷、固之后?!庇谑琴彽谩秾嶄洝罚瑥?fù)旁搜人家所藏文集奏疏,懷紙吮筆,早夜矻矻。其所手
14、書,盈床滿篋,而其才足以發(fā)之。及數(shù)年而有聞,予乃亟與之交。 會湖州莊氏難作。莊名廷鑨。目雙盲,不甚通曉古今。以史遷有“左丘失明,乃著《國語》”之說,奮欲著書。廷鑨招致賓客,日夜編輯為《明書》。廷鑨死,其父胤城流涕曰:“吾三子皆已析產(chǎn),獨仲子死無后,吾哀其志,當(dāng)先刻其書而后為之置嗣?!彼扈餍兄?。慕吳、潘盛名,引以為重,列諸參閱姓名中。 書凡百余帙,頗有忌諱語,本前人詆斥之辭未經(jīng)刪削者。莊氏既巨富,浙人得其書,往往持而恐嚇之,得所欲以去。歸安令吳之榮者,以贓系獄,遇赦得出。有吏教之買此書,恐嚇莊氏。莊氏欲應(yīng)之,或曰:“踵此而來,盡子之財不足以給,不如以一訟絕之?!彼熘x之榮。之榮告諸大吏,大吏佑
15、莊氏,不直之榮。之榮入京師,摘忌諱語,密奏之。四大臣大怒,遣官至杭,執(zhí)莊生之父及其兄廷鉞及弟侄等,并列名于書者十八人,皆論死。其刻書鬻書,并知府、推官之不發(fā)覺者,亦坐之。發(fā)廷鑨之墓,焚其骨,籍沒其家產(chǎn)。所殺七十余人,而吳、潘二子與其難。當(dāng)鞫訊時,或有改辭以求脫者。吳子獨慷慨大罵,官不能堪,至拳踢仆地。潘子以有母故,不罵亦不辨。 其平居孝友篤厚,以古人自處,則兩人同也。予之適越過潘子時,余甥徐公肅新狀元及第。潘子規(guī)余慎無以甥貴稍貶其節(jié),余謝不敢。二子少余十余歲,而予視為畏友,以此也。方莊生作書時,屬客延予一至其家。予薄其人不學(xué),竟去,以是不列名,獲免于難。二子所著書若干卷,未脫稿,又假予所蓄書
16、千余卷,盡亡。予不忍二子之好學(xué)篤行而不傳于后也,故書之。且其人實史才,非莊生者流也。 (選自《顧炎武詩文選譯》,有刪節(jié)) 10.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是( ) A. 予乃亟與之交 亟:經(jīng)常 B. 遂謝之榮謝:感謝 C. 官不能堪堪:忍受 D. 予之適越過潘子時 過:拜訪 11.下列四組中,全部屬于“莊氏難作”原因的一組是( ) ①復(fù)旁搜人家所藏文集奏疏②書凡百余帙,頗有忌諱語 ③浙人得其書,往往持而恐嚇之 ④摘忌諱語,密奏之 ⑤四大臣大怒⑥所殺七十余 A.①②③ B.①③⑥ C.④⑤⑥ D.②④⑤ 12.下列文章對有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正
17、確的一項是( ) A. 吳炎、潘檉章兩個人都是優(yōu)秀人才,明亡后他們放棄了科舉之路,以寫作詩文而自豪。 B. 吳炎、潘檉章認為只有寫出一代史書才能流傳后世,因此參與編輯莊廷鑨的《明書》。 C. 潘檉章被捕后沒有想?yún)茄啄菢涌犊愒~,痛罵不絕,主要是因為擔(dān)心連累母親。 D. 作者詳敘了吳炎、潘檉章兩人蒙難的原因和經(jīng)過,表達了對他們的同情與懷念之情。 第Ⅱ卷(共114分) 四、(28分) 13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分) (1)其所手書,盈床滿篋,而其才足以發(fā)之。 譯: (2)其刻書鬻書,并知府、推官之不發(fā)覺者,亦坐之。 譯: (3)
18、方莊生作書時,屬客延予一至其家。 譯: 14. 閱讀下面這首詩歌,回答問題。(8分) 登快閣① [宋]黃庭堅 癡兒②了卻公家事,快閣東西倚晚晴。 落木千山天遠大,澄江一道月分明。 朱弦已為佳人③絕,青眼聊因美酒橫。 萬里歸船弄長笛,此心吾與白鷗盟④。 [注] ①此詩作于元豐五年作者任泰和令時。②癡兒:作者自稱。③朱弦:這里指琴。佳人:美人,引申為知己、知音。④白鷗盟:出自《列子黃帝篇》,鷗鳥只與沒有心機的人做伴。 (1)請從景和情的角度賞析本詩的頷聯(lián)。(4分) 答: (2)請簡要分析尾聯(lián)的思想內(nèi)涵。(4分) 答: 15.古詩文填空(5題限選4題)(8分)
19、(1)固知一死生為虛誕, 。后之視今, ,悲夫! (《蘭亭集序》) (2)玉露凋傷楓樹林, 。江間波浪兼天涌, 。 (《秋興八首其一》) (3) , 。未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。(《菩薩蠻》) (4) ,開妝鏡也;綠云擾擾, 。(《阿房宮賦》 (5)君子以仁存心, 。仁者愛人, 。(《孟子》) 五、(21分) 閱讀下面的文字,完成16-19題。(18分) 最佳配偶 斯蒂芬麥克勒[美] 我走進辦公室,跟笑容滿面的布列喬先生握了握手。跟我相比,他衣著十分講究。他手里在搬弄著一沓紙,就像在搬弄著一沓煎餅。 “我相信,你一定會對她十分滿意?!彼f,“她可是我們用求同計算機,從符合
20、推選條件的一億一千多萬美國婦女中挑選出來的。我們按種族、宗教、人種、生活地區(qū),對這些婦女進行了分類……” “好,來啦……”他說著,像魔術(shù)師那樣“砰”的一聲把通向隔壁房間的門忽地打開。本來我心里就像揣了只兔子,怦怦直跳,這時就更手足無措了。 說真的,她長得很標致。真的,漂亮極了! “沃克先生,這是蒙大拿州拉芬湖的鄧菲爾德小姐,這是紐約的弗蘭克林沃克先生?!? “就叫我弗蘭克好了?!蔽椅ㄎㄖZ諾,顯得有點緊張。她確實太美了!您不妨想象一下。 布列喬剛走開,我們就聊了起來。 “您好!我,我,我對計算機為我選中的您,感到十分稱心?!蔽医吡ο氚颜Z調(diào)放溫和些。也許,把她稱為計算機選中的人,她一定不
21、高興?!拔沂钦f,我對結(jié)果感到滿意?!? 她莞爾一笑,露出了一排整齊的牙齒。 “謝謝您,我也是?!彼t腆地說。 “我,31歲?!蔽姨仆坏貨_口而出。 “我知道,這些全都記在卡片上?!? 這場談話似乎就要這樣結(jié)束了??ㄆ鲜裁炊冀榻B得清清楚楚,所以確實沒什么好談了。 “今后打算要孩子嗎?”她先找了個話題。 “當(dāng)然,兩個兒子,一個女兒。” “正合我的意,這記錄在卡片上的未來計劃一欄,喏,就在那兒?!彼更c著說。 我這才注意到我手中那一扎文件似的東西,第一頁上貼著一張國際商用機械公司的計算機卡片,卡片上印有關(guān)于鄧菲爾德小姐的重要數(shù)據(jù)。顯然,她手中的那一扎“文件”是關(guān)于我的……于是,我們各自
22、審視著自己手中的“文件”。 “文件”里說,她喜歡古典音樂(記錄在興趣愛好與生活習(xí)慣欄)。 “您喜歡古典音樂?” “對,比任何東西都喜歡,另外,我還收藏著弗蘭基拉尼歌曲的全部錄音?!? “這倒是紅極一時的歌唱家?!蔽屹澰S地附和道。 我倆的目光繼續(xù)在字里行間瀏覽著。我注意到,她愛好看書、看球賽、睡覺時愛把窗戶關(guān)上、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、養(yǎng)金魚、愛吃用意大利香腸做的三明治、將來要送孩子上私立學(xué)校、住在郊外、參觀美術(shù)展覽館…… 她抬起了頭:“我們所有的愛好都很一致?!? “毫無兩樣?!蔽壹由弦痪洹? 我又讀了標題為《心理狀況》的記錄:她生性羞怯,不愛爭論,屬于賢妻良母型。 “我很高興,您既不抽煙又不
23、飲酒?!彼凉M意地說。 “是的,我與煙酒無緣,只偶爾喝點啤酒?!? “欄目里沒有提到啊?!? “哦,也許沒寫上,這是我的疏忽?!蔽蚁M粫旁谛纳?。 我們終于各自看完了手里的“文件”。 最后她說:“我們倆非常相像。” 我和鄧菲爾德結(jié)婚整整9年了,已經(jīng)有3個孩子,兩男一女。我們住在郊外,聽著古典音樂和弗蘭基拉尼的錄音。我倆最后一次爭吵是很久以前的事了,所以早被我忘得一干二凈。在每一件事上,我倆幾乎都能步調(diào)一致。她是一個賢妻,我也可以算是個好丈夫。我們的婚姻真是完美無缺。 眼下,我卻盤算著下個月就去離婚。這種日子我再也過不下去了! 16.概括這篇小說的主題。(4分) 17.文章多
24、次提到兩人“相像”“一致”,這樣寫有什么作用?(4分) 18.小說中的“我”有哪些性格特點?請簡要分析。(6分) 19.這篇小說的結(jié)局有歐?亨利式結(jié)尾的特征,有人認為這樣安排比較好,請對其作一探究。(4分) 20.名著簡述。(3分) 閱讀下面的《三國演義》片段,回答問題。 程秉抱頭鼠竄,回奏吳主曰:“蜀從不講和,誓欲先滅東吳,然后伐魏。眾臣苦諫不聽,如之奈何?”權(quán)大驚,舉止失措。(第83回) 東吳殺死了劉備的結(jié)拜兄弟關(guān)羽,使蜀“誓欲先滅東吳”。此后,孫權(quán)一方如何應(yīng)對?請復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。 六、(15分) 21.綜合語言運用 影片《私人訂制》中的員工在“
25、世界道歉日”到來之際,分別對著被霧霾遮蔽的太陽、被污染的河水、因挖煤下陷的草場、因砍伐萎縮的樹林道歉。 請你選擇其中一個對象以“,我向你道歉……”為開頭寫一段話。 要求:(1)運用直抒胸臆的表達方式。(2)運用比喻和排比兩種修辭方法。(3)結(jié)構(gòu)相對完整,語言簡明、連貫、得體。(4)不少于200字。 七、(50分) 22.閱讀下面材料,按要求寫一篇文章。 一個經(jīng)歷過社會炎涼的企業(yè)家說:“人的尊嚴靠財富?!? 一個經(jīng)歷過冤案折磨的老年人說:“人的尊嚴靠法制?!? 一個經(jīng)歷過艱辛研究的學(xué)者說:“人的尊嚴靠知識?!? 一個經(jīng)歷過幾十年探索的哲人說:“人的尊嚴靠思想?!? ……
26、 看來,不同經(jīng)歷的人,對“尊嚴”各有各的理解。你是如何理解“尊嚴”的,請自選角度,自擬題目,寫一篇文章。可以寫經(jīng)歷體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言,等等。 要求:(1)寫記敘文或議論文。(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲,不得套作。(4)不得少于700字。 江西省六校高三聯(lián)考 語文參考答案 1.A(B飧sūn C亞y D著zhu) 2.D(A踟躕或躑躅B翱翔 C起承轉(zhuǎn)合) 3.B(不用武力而在酒宴談判中制敵取勝。折沖,打退敵人的戰(zhàn)車,指抵御敵人樽以盛酒,俎以盛肉,后來常用做宴席的代稱。A貶義,上面的人怎么做,下面的人就跟著怎么干。多指不好的事。C
27、指長期借用而不歸還。D原指作畫前先苦心構(gòu)思,安排好畫面上各部分的位置。后引申指苦心謀劃,從事詩文創(chuàng)作或經(jīng)營某種事業(yè)。) 4.D(A.搭配不當(dāng),第二句主語應(yīng)為“中央電視臺播出的‘家風(fēng)’系列報道”B.指代不明,“是”前加“此舉”C.成分殘缺“等”后面加“措施”) 5.B(第一個逗號改句號) 6.C(信中沒有提及寶玉出家,而是說寶玉、賈蘭得中。) 7.D(A項錯在“這是公認的”,中醫(yī)是科學(xué)有爭議;B項錯位組合,原文是“道家的釋懷讓人放松”;C項錯在“根本原因”,“仁者壽”只是儒家的認識,國學(xué)的范圍大得多。) 8.C(錯在“辨病施治”,辨病施治的是西醫(yī),中醫(yī)是陰陽辯證施治。) 9.B(A項
28、季羨林等人被稱為國學(xué)大師的主要原因在于其學(xué)術(shù)成就而非長壽;C項原文說的是“中醫(yī)的優(yōu)點與缺點,都是國學(xué)的優(yōu)點與缺點”;D項無中生有,文中沒有涉及中國文化高于西方文化。) 10.B(謝:拒絕。) 11.D(①說的是吳、潘二人,與莊氏無關(guān)③浙人獲得滿足未告發(fā)莊氏⑥是結(jié)果) 12.B(吳炎、潘檉章二人未參與編輯莊廷鑨的《明書》。) 13.(1)他們親手所寫的書稿,堆滿了床,裝滿了書箱,他們的才能得到充分發(fā)揮。(“手”“ 篋”“ 發(fā)”各1分。句意1分。) (2)那些刻書、賣書的人,以及沒有發(fā)覺的知府、推官,也都受牽連定了罪。(“其”“鬻”“坐”各1分。句意1分。) (3)當(dāng)莊廷鑨編書時,(他
29、)囑咐門客邀請我到了他家一次。(“方”“屬”“延”各1分。句意1分。) 14.(1)①本聯(lián)寫了登高所見秋景:千山重疊,無邊落木,江水澄明,夜月清明(或:遠望群山,落木蕭蕭。天空開闊明朗,眺望江水,澄凈江面上的月色皎潔明凈);②寫出了秋景高遠壯闊的特點(或:營造了一種空明闊大的意境),表現(xiàn)了詩人輕松明快的心情(或:表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和投身自然的喜悅)。(每點2分,意思對即可。) (2)①這兩句表達了詩人歸隱江湖的志趣,②暗示了詩人愿告別爾虞我詐現(xiàn)實社會、追求逍遙自在理想生活的心靈世界。(一點2分,意思對即可。) 15.(1)齊彭殤為妄作 亦猶今之視昔(2)巫山巫峽氣蕭森 塞上風(fēng)云接
30、地陰(3)壚邊人似月 皓腕凝霜雪(4)明星熒熒 梳曉鬟也(5)以禮存心 有禮者敬人 16.這篇小說借助一個婚姻故事告訴我們:被簡單地貼上標簽從而變成扁平的標簽人,過著乏味的、已經(jīng)計劃好的生活,只會讓人沉悶窒息。(2分)啟示我們:在生活中我們應(yīng)拋棄機械的、程式化的生活,還原人的鮮活生動的本性,重新回到多層次多角度的、可期待、可變換的世界中去。(2分) 17.強調(diào)了兩人的“相像”“一致”。(1分)①突出兩人驚人的“相像”和“一致”,為結(jié)尾打算離婚埋下伏筆; (1分)②呼應(yīng)標題,如此“相像”“一致”正是一般人所認為的最佳配偶;(1分)③與打算離婚的結(jié)局構(gòu)成極大反差,深刻地揭示出小說的主題。
31、(1分) 18.①性格內(nèi)向,拘謹羞怯。相親時的語言和心理活動可以看出他這一特點;②愛好廣泛,追求生活品質(zhì),有良好生活習(xí)慣。從“我們所有的愛好都很一致”“毫無兩樣”等語句,可推知“我”的性格愛好與鄧菲爾德小姐相同;③潛意識里有對機械的程式化的生活的反抗,以及對生動鮮活的生活的向往。從“我”想離婚就可以看出。(每個要點及分析2分) 19.這樣的結(jié)局,是既在意料之外,又在情理之中式的結(jié)尾。 ①從情節(jié)上看,兩個人雖然經(jīng)電腦配對,“非常相像”,但彼此過于熟悉,談?wù)摵翢o新鮮的話題,無趣無聊,已經(jīng)暗示出這種婚姻的乏味,所以兩個人最后的分手也在情理之中。②從表達效果上看,前面的敘述平淡無奇,直到最后才給
32、讀者一個出乎意料的結(jié)局。這樣寫,能增強小說的戲劇性,從而形成獨特的藝術(shù)魅力,增強文章的感染力。③從主題表達上看,這樣的結(jié)局與前邊的情節(jié)構(gòu)成極大反差,更能引人深思,深刻地揭示出小說的主題:機械的、程式化的生活是令人生厭的,多姿多彩才是有趣味的生活狀態(tài)。(一點2分,答對兩點即可) 20.要點:①孫權(quán)筑壇授封,拜陸遜為大都督,賜以寶劍印綬。②陸遜總督東吳軍馬,以靜制動,等待破蜀良機。③陸遜借東南風(fēng)火燒蜀軍連營,使劉備全面潰敗。(3分,各1分) 參考譯文: 江蘇吳江有吳炎和潘檉章兩人,他們都是優(yōu)秀人才。明朝滅亡后,他們年紀都已二十多歲了。他們一起放棄了科舉之路,以寫作詩文自豪。不久他們說:“這還
33、不足以留傳后世,應(yīng)當(dāng)寫出一代史書,來繼承司馬遷、班固的事業(yè)?!庇谑撬麄冑I來《實錄》,又廣泛搜集人們所收藏的文集奏疏,埋頭寫作,起早熬夜,辛勞不已。他們親手所寫的書稿,堆滿了床,裝滿了書箱,他們的才能得到充分發(fā)揮。等到幾年后就有了名聲,我于是經(jīng)常和他們交往。 適逢湖州莊氏的禍難發(fā)生。莊氏名叫廷鑨,雙目失明,不怎么通曉古今。因為司馬遷有“左丘失明,乃著《國語》”的話,便想發(fā)奮著書。廷鑨招來賓客,日夜忙碌,編輯成《明書》。廷鑨死后,他的父親胤城流著淚說:“我的三個兒子都分了家,只有二兒子死了沒有后嗣,我痛惜他的志向,應(yīng)當(dāng)先刻他的書,然后再為他安排繼承人?!庇谑菚靡愿队⌒惺?。因為仰慕吳、潘的盛名,
34、想借他們加重自己的地位,便把他們列入校閱者的姓名之中。 書共有一百多卷,其中很有一些忌諱的話,本來都是前人詆毀之辭而未經(jīng)刪除的。莊氏既然是巨富,浙江人得到他的書,常常拿著書去恐嚇他,索取想要的財物后才離開。歸安縣令吳之榮,因為貪贓枉法被捕入獄,后來遇到赦免才被放出。有一官吏教他買了此書,前去恐嚇莊氏。莊氏想答應(yīng)他的要求,有人向莊氏說:“如果一個接著一個來,就是把您的財產(chǎn)都用盡,也滿足不了他們的要求。不如通過辯明是非來拒絕他。”于是拒絕了之榮的要求。之榮向大官告發(fā)這件事,可大官卻袒護莊氏,不認為之榮有理。之榮到了京師,把書中有關(guān)的忌諱語摘錄下來向朝庭密奏,四大臣非常生氣,派遣官吏到杭州,逮捕了
35、莊廷鑨的父親和其兄廷鉞以及弟侄等,還有在書上列名的十八個人,全部都被判死罪。那些刻書、賣書的人,以及沒有發(fā)覺的知府、推官,也都受牽連定了罪。還挖開廷鑨的墳?zāi)?,焚燒了他的尸骨,登記沒收了莊氏的家產(chǎn)。被殺的有七十多人,吳、潘二人也同時遇難。在審訊時,有人改變言辭要求寬恕解脫,吳炎獨慷慨陳辭,痛罵不絕,官吏不能忍受,對他拳打腳踢,直至打倒在地。潘檉章因為擔(dān)心連累母親,不罵也不申辯。 吳、潘二人平時對父母孝敬,對朋友友愛,感情真誠厚道,以古人為榜樣,從這方面看,那么他們二人是相同的。我前往越州拜訪潘君時,我的外甥徐公肅新考中了狀元,潘君勸我一定小心謹慎,不要因為外甥顯貴而降低自己的氣節(jié),我很感激他,表示不敢這樣。兩君都比我小十幾歲,我把他們視為我所敬畏的朋友,正因如此。當(dāng)莊廷鑨編書時,他囑咐門客邀請我到了他家一次,我看不起此人不學(xué)無術(shù),最終離開了他家,因此書中沒有列上我的名字,使我幸免于難。兩君所著的書有若干卷,尚未脫稿,又向我借所藏的書一千多卷,全部丟失。我不忍心讓兩君喜好學(xué)習(xí)、身體力行的美德不得流傳后世,因此把他們的事跡寫下來。并且他們確實是史學(xué)家的人才,不是莊廷鑨一類的人。 23
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。