2016年湘教版四年級語文上冊第三單元提升練習題及答案.doc

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第三單元提升練習 一、積累與運用。 1.看拼音,寫詞語。 (1)這變大變小的童話還在x xiě(　　　),未來的故事定會更加奇妙。 (2)后來,由于飛機速度不斷提高,機翼往往因劇烈抖動而破碎,造成機毀人亡的cǎn hu(　　　)。 (3)我采來野花,編成huā guān(　　　),給丹丹戴在頭上。 (4)科學家yn jiū(　　　)了蝙蝠飛行的秘密,發(fā)明了雷達。 (5)當我們領到巨人的身份證,才有zī ɡ(　　　)在時代的舞臺上微笑。 2.在括號里填上合適的字。 改天(　　　)地　　機(　　　)人亡 笨頭笨(　　　)　　輕而(　　　)舉 盡心竭(　　　)　　不偏不(　　　) 3.仿照例詞寫詞。 (1)例詞:怯生生 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)例詞:忙里忙外 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)例詞:端端正正 　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.選出下面詞語中與其他詞語不同類的一個。 (1)A.下載　B.點擊　C.聯(lián)網(wǎng)　D.書寫　 (　　) (2)A.植樹　B.超市　C.購物　D.刷卡　 (　　) (3)A.春運　B.鍛煉　C.提速　D.人氣　 (　　) (4)A.新潮　B.前衛(wèi)　C.靚麗　D.防偽　 (　　) 5.修改下列病句。 (1)夏天還沒過完,丹丹就生長了許多。 (2)我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。 (3)老師要求大家養(yǎng)成講衛(wèi)生。 6.按課文內(nèi)容填空。 (1)勞動創(chuàng)造了人,　　　　創(chuàng)造了巨人。當人變成巨人的時候, 　　　　就在變小。 (2)小毛蟲費了　　　　　　　　　　,才能　　　　　　一點點。 (3)春雨驚春　　　谷天,夏滿芒夏　　　　相連。其中“清”指　　　　　　　　,“芒”指　　　　　　。 7.口語交際。 談一談你或小伙伴的發(fā)明,把發(fā)明的過程寫清楚。 我的小發(fā)明: 樂樂的小發(fā)明: 二、理解與感悟 。 (一)閱讀課文選段,完成練習。 一個人握住一個雞蛋,無論怎樣用力,也不能把雞蛋捏碎。人們懷著極大的興趣研究了這個問題,發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼能承受這么大的壓力,是因為它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結構”的特點,設計出了既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都是這種“薄殼結構”。 1.給加點的字注音。 研究(　　　)　　薄(　　　)殼 2.按要求寫句子。 (1)一個人握住一個雞蛋,無論怎樣用力,也不能把雞蛋捏碎。(用加點的詞造句) (2)是因為它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。(改為“被”字句) 3.“薄殼結構”有什么特點?采用這種結構的建筑有哪些? (二)閱讀短文,回答問題。 小蝴蝶花長在草叢里,從紫色的花瓣里不時飄散出一股淡淡的清香,逗引蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。 它看看自己周圍,不過是些(　　　　)的小草,有的不開花,有的即使開出一朵半朵小花,既不惹眼,也沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說:“看來,我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒在這里,和這些平凡的小草小花在一起,我?guī)讜r才有出頭之日啊!”不久,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了?；ń嘲阉浦苍谝粋€(　　　　)的花園里。它初到這里,看到那白玉欄桿里的牡丹,開得富麗堂皇;正在怒放的芍藥,比朝霞還要新鮮……在這數(shù)不盡的(　　　　)的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起來。它想:“看來我是百花中最難看的花了,誰也不會理睬我了!” 小蝴蝶花正在(　　　　)的時候,一群孩子對它產(chǎn)生了興趣。一個孩子大聲嚷道:“快來看哪,這漂亮的花叫什么呀?” “它是小蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答。 “多好看呀!”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著,小蝴蝶花這才明白:過去自己在小草小花中間驕傲固然不對,在名花中間自卑也是沒有道理的。 1.給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。 2.給括號里填的詞,全對的一組是(　　)。 A.平平常?！∪f紫千紅　奇花異草　暗自傷心 B.平平常?！∪f紫千紅　爭奇斗艷　暗自傷心 C.平平凡凡　繁花綻放　爭奇斗艷　冥思苦想 D.聞所未聞　花兒朵朵　各種各樣　暗自傷心 3.聯(lián)系上下文解釋文中加點的詞。 (1)自卑: (2)固然: 4.文中的“名花”是指(　　)。 A.牡丹和芍藥　B.牡丹和蝴蝶花 C.芍藥和蝴蝶花　D.牡丹、芍藥和蝴蝶花 5.蝴蝶花懂得了什么? 三、習作與表達。 題目:我心目中的春天 春天的景物是美麗的,春天的故事是動人的。發(fā)揮你的聯(lián)想和想象,把你在春天看到的、想到的寫一寫?？梢詫懢?也可以記事。 要求:1.中心明確,內(nèi)容具體,語句通順連貫。 2.寫出自己的真情實感。 3.書寫工整,字數(shù)在400左右。 第三單元提升練習參考答案 一、1.(1)續(xù)寫　(2)慘禍　(3)花冠　(4)研究 (5)資格 2.換　毀　腦　易　力　倚 3.(1)黑乎乎　白茫?！【G油油　(2)我行我素　十全十美　自由自在　(3)清清楚楚　干干凈凈　明明白白 4.(1)D　(2)A　(3)B　(4)D 5.(1)夏天還沒過完,丹丹就長大了許多。 (2)我們要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。 (3)老師要求大家養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。 6.(1)科學　世界　(2)九牛二虎之力　挪動 (3)清　暑　清明　芒種 7.我想發(fā)明一個能吸粉筆末的黑板擦。在黑板擦上裝一個能吸塵的裝置,這樣在擦黑板的時候粉筆末再也不會亂飛了。 我想發(fā)明一個電熱手套。在手套里裝一個柔軟的發(fā)熱體,用小鋰電池做電源,冬天戴上它寫字,手就不會被凍傷了。 二、(一)1.jiū　b　2.(1)我長大后無論走到哪里,也不會忘記祖國?！?2)是因為它受到的壓力能被均勻地分散到蛋殼的各個部分?！?.“薄殼結構”的特點是能把受到的壓力均勻地分散到薄殼的各個部分。 人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都是這種“薄殼結構”。 (二)1.蝴蝶花　2.B　3.(1)輕視自己,認為不如別人?！?2)表示承認某個事實,引起下文轉折。 4.A　5.過去自己在小草小花中間驕傲固然不對,在名花中間自卑也是沒有道理的。 三、略 12　高傲的女孩