《蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《空氣的性質(zhì)》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《空氣的性質(zhì)》PPT課件（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、它無孔不入 , 天天見 ，我們一刻也離不了?？疵L 聞 但看不見， 卻 摸不著，沒 味 道， 沒 氣 味 要求： 1、緩緩的吹，不要吹爆，吹滿氣后緊緊捏住封口。 2、將捏緊的氣球口對(duì)著自己的臉緩緩的放氣，注意不要讓氣球“飛掉”。 3、做完之后，把氣球放到桌子上。思考： 氣球里的空氣哪里去了？你臉上有什么感覺？ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？吹氣球 1、 認(rèn)真觀察，老師玩的是什么怎樣玩的？ 2、你發(fā)現(xiàn)了空氣還有什么性質(zhì)？ 注意：1、紙團(tuán)應(yīng)緊塞在杯底，以免杯口朝下時(shí)落下。2、杯子壓入水中時(shí)要慢并且保持豎直，要壓到水槽里的水面淹沒杯底為止。3、提起杯子時(shí)動(dòng)作要慢，并且要把杯子外壁和杯口的水擦干，然后再取出紙團(tuán)
2、。實(shí)驗(yàn)把一團(tuán)紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中。紙團(tuán)會(huì)濕嗎？ 實(shí)驗(yàn)題目：紙團(tuán)會(huì)濕嗎？實(shí)驗(yàn)材料：裝有水的水槽、玻璃杯、紙巾、毛巾我的猜測(cè)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：操作員： 助手： 觀察員： 記錄員：實(shí)驗(yàn)記錄單： 小組討論： 為什么杯子浸在水里，而紙團(tuán)沒有濕？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明空氣的什么性質(zhì)？空氣占據(jù)空間 實(shí)驗(yàn)題目：紙團(tuán)會(huì)濕嗎？實(shí)驗(yàn)材料：裝有水的水槽、玻璃杯、紙巾、毛巾我的猜測(cè)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：操作員： 助手： 觀察員： 記錄員：實(shí)驗(yàn)記錄單： 從杯口冒出氣泡，那是空氣跑出來了；杯子里的空氣占據(jù)的空間一讓出來，水就進(jìn)入杯子了，紙團(tuán)就被水浸濕了。如果杯子傾斜著放入水中又會(huì)怎樣？你看到什么現(xiàn)象？ 把氣球放到瓶子里 ，使勁吹！ 比一比誰的氣球吹的最大？吹氣球?yàn)槭裁茨?？怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢?1、將注射器里充滿空氣，向下推活塞你看到了什么現(xiàn)象？2、再將注射器里注滿空氣并用橡皮堵住注射器口，向下推活塞，反復(fù)試幾次，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了空氣有（ ）性質(zhì) 空氣 就在我們身邊 它雖然看不見 ， 摸不著 ，沒有（ ），沒有（ ） 。但是它會(huì)（ ），有 （ ）,能夠（ ） ，密閉空間壓縮空氣有（ ）。氣味流動(dòng)質(zhì)量 占據(jù)空間彈性味 道 玩 思考 蘇教版四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 范艷萍
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《空氣的性質(zhì)》PPT課件
