2019-2020年高二上學(xué)期期末考試 語文 含答案(VIII).doc

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2019-2020年高二上學(xué)期期末考試 語文 含答案(VIII) 第I卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1—3題。 綜覽蘇軾關(guān)于故鄉(xiāng)、異鄉(xiāng)的眾多文字表達(dá),可以看出蘇軾是一個有濃厚懷鄉(xiāng)情結(jié)的人。故鄉(xiāng)首先是地理意義的出生之所。對此蘇軾有明確交代,多次說他的家在劍外之地、岷峨之間、蜀江之上。“吾家蜀江上, 江水綠如藍(lán)。”他雖總在異鄉(xiāng)漂泊,但總忘不了其“蜀士”身份。其次,故鄉(xiāng)是宗族意義的團(tuán)聚地。在異地他鄉(xiāng),遇到兩類人最易牽起懷思故鄉(xiāng)的心腸。一是來自故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)人?！拔壹叶朊缄?與子同一邦。相望六十里,共飲玻璃江?！蹦欠N共飲一江水的同里感覺讓身在異鄉(xiāng)的他難忘。二是到故鄉(xiāng)去做官的人。蘇軾總會夸故鄉(xiāng)的山水、風(fēng)物等:“膠西高處望西川,應(yīng)在孤云落照邊?！弊詈?故鄉(xiāng)是文化心理的生活區(qū)。在異鄉(xiāng),蘇軾常用故鄉(xiāng)的山水、風(fēng)物、典故來比照,在黃州見到美麗的海棠,他不禁發(fā)出是否來自故鄉(xiāng)的疑問:“陋邦何處得此花，無乃好事移西蜀? ”不僅如此,他還將故鄉(xiāng)的文化移植到他鄉(xiāng),讓異鄉(xiāng)充滿故鄉(xiāng)的氣息。他在湖州寫的《何滿子》詞中的岷峨、江漢、當(dāng)壚人等都是故鄉(xiāng)的符號。[ 不斷懷念故鄉(xiāng)的蘇軾,事實上卻是于三十三歲時第三次出川后,就再也沒有回過老家。蘇軾的后半生在貶謫流放中度過,長期處于“無家”的狀態(tài)，“逐客如僧豈有家”,不得不忘記地理、家族和文化心理意義上的故鄉(xiāng),認(rèn)他鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)。 但要認(rèn)他鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)，又要經(jīng)歷幾個必要的思維階段。首先將故鄉(xiāng)具化, 與異鄉(xiāng)對立。蘇軾常以比眉州更大的地名或山水、云月來代表故鄉(xiāng),如成都、青城、峨眉、岷江等。故鄉(xiāng)的具化一定程度上就是遷移人對異鄉(xiāng)的排斥，這既可發(fā)生在遷移初期的鳳翔，又可發(fā)生在飽經(jīng)遷移之苦的惠州。其次是將故鄉(xiāng)泛化。不具述與眉山有關(guān)的地名,而只說“故園”、“故山”、“歸路”、“歸去”等泛化字眼,以表現(xiàn)對宦途世味的夢幻感受。此時的故鄉(xiāng)是煩惱人生的虛化寄托,是對現(xiàn)實漂泊處境的抗衡工具,不再是地理意義上的眉山。然后是將故鄉(xiāng)意念化。所謂意念化,就是不執(zhí)泥于出生地的故鄉(xiāng),一切隨緣，適意,將足之所履和心之所安處都視為故鄉(xiāng)，“試問嶺南應(yīng)不好,卻道,此心安處是吾鄉(xiāng)”，此時的故鄉(xiāng)只是一種意念,一種理想的曠達(dá)人生態(tài)度,不再與異鄉(xiāng)對立。最后是，實現(xiàn)故鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)化,甚至是異鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)化。對蘇軾而言又有兩種情況。一種是與異鄉(xiāng)的和睦相處，把異鄉(xiāng)變成要歸去的“家”之所在地。如果異鄉(xiāng)的風(fēng)景足夠好,蘇軾甚至?xí)百H低”故鄉(xiāng):“我本無家更安往,故鄉(xiāng)無此好湖山?！睂Ξ愢l(xiāng)的山水、人情等的好感至極, 蘇軾就會用佛教思維,將異鄉(xiāng)“前生”化為故鄉(xiāng):“前生我已到杭州,到處長如到舊游?！绷硪环N是受命運驅(qū)策打擊,顛沛異鄉(xiāng),與魂牽夢縈的故鄉(xiāng)阻隔時,擴大心胸,寓寄于物,發(fā)現(xiàn)異鄉(xiāng)的種種優(yōu)點。先將異鄉(xiāng)寄托甚至實體化為身體和心靈棲息的故鄉(xiāng), 最后實現(xiàn)對故鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)阻隔的超越,以一種處處吾鄉(xiāng)處處家的心態(tài)來對待每一次實際非常痛苦的貶謫經(jīng)歷。 （選自《蘇軾的故鄉(xiāng)觀》，有刪改） 1.下列對于“蘇軾故鄉(xiāng)觀”的理解，不正確的一項是 A.故鄉(xiāng)的內(nèi)涵之一是地理意義的出生之所，蘇軾多次說他的家在劍外之地、岷峨之間、蜀江之上就是這種觀點的體現(xiàn)。 B.故鄉(xiāng)是蘇軾文化心理的生活區(qū)，在異鄉(xiāng)見到美麗的海棠蘇軾也要發(fā)出是否來自故鄉(xiāng)的疑問，充分體現(xiàn)了他對故鄉(xiāng)的依戀。 C.故鄉(xiāng)是蘇軾煩惱人生的虛化寄托,是蘇軾對現(xiàn)實漂泊處境相抗衡的工具,此時的故鄉(xiāng)不僅僅是地理意義上的眉山。 D.當(dāng)故鄉(xiāng)是個意念化的概念時，蘇軾把足之所履和心之所安處都當(dāng)作故鄉(xiāng)，此時的故鄉(xiāng)代表的是一種理想的曠達(dá)人生態(tài)度。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 A.來自故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)人和到故鄉(xiāng)去做官的人往往會勾起蘇軾對故鄉(xiāng)的思念之情，這在其詩歌中都有所體現(xiàn)。 B.蘇軾雖然有濃厚的懷鄉(xiāng)情結(jié)，但他在被貶謫遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)之后就對故鄉(xiāng)的情感日益淡薄，乃至把他鄉(xiāng)認(rèn)作故鄉(xiāng)。 C.為了表現(xiàn)對宦途世味的夢幻感受，蘇軾將故鄉(xiāng)泛化，只說“故園”、“故山”、“歸路”、“歸去”等泛化字眼。 D.“故鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)化”是指蘇軾把異鄉(xiāng)變成要歸去的“家”之所在地以及身體和心靈棲息的故鄉(xiāng)。 3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是 A.“吾家蜀江上, 江水綠如藍(lán)”中的“蜀江”是蘇軾地理意義的故鄉(xiāng)，“此心安處是吾鄉(xiāng)”中的“吾鄉(xiāng)”是意念化的故鄉(xiāng)。 B.蘇軾對故鄉(xiāng)的具化就是他對異鄉(xiāng)的排斥，這既可發(fā)生在遷移初期的鳳翔，又可發(fā)生在蘇軾飽經(jīng)遷移之苦的惠州。 C.蘇軾長期過著貶謫流放的生活，處于“無家”狀態(tài)，因此他有時貶低自己的故鄉(xiāng)：“我本無家更安往,故鄉(xiāng)無此好湖山?！? D.泛化了的故鄉(xiāng)讓蘇軾實現(xiàn)了對故鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)阻隔的超越,使他能夠以曠達(dá)的心態(tài)來對待每一次實際非常痛苦的貶謫經(jīng)歷。 二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 牛僧孺，字思黯，隋仆射奇章公弘之裔。幼孤，下杜樊鄉(xiāng)有賜田數(shù)頃，依以為生。工屬文，第進(jìn)士。元和初，以賢良方正對策，與李宗閔、皇甫浞俱第一，條指失政，其言鯁訐，不避宰相。宰相怒，僧孺調(diào)伊闕尉，改河南，遷監(jiān)察御史，進(jìn)累考工員外郎、集賢殿直學(xué)士。 穆宗初，以庫部郎中知制誥。徙御史中丞，按治不法，內(nèi)外澄肅。宿州刺史李直臣坐賕當(dāng)死，賂宦侍為助。具獄上；帝曰：“直臣有才，朕欲貸而用之?！鄙嬖唬骸氨瞬徊耪?，持祿取容耳。天子制法，所以束縛有才者。祿山、朱泚以才過人，故亂天下。 ”帝異其言，乃止。賜金紫服，以戶部侍郎同中書門下平章事。 始，韓弘入朝，其子公武用財賂權(quán)貴，杜塞言者。俄而弘、公武卒，孫弱不能事，帝遣使者至其家，悉收貲簿，校計出入。所以餉中朝臣者皆在，至僧孺，獨注其左曰：“某月日，送錢千萬，不納?！钡凵浦?，謂左右曰：“吾不謬知人?！庇墒撬煲韵?。 敬宗立，進(jìn)封奇章郡公。是時政出近幸，僧孺數(shù)表去位，帝為于鄂州置武昌軍，授武昌節(jié)度使、同平章事。鄂城土惡亟圮，歲增筑，賦蓑茅于民，吏倚為擾。僧孺陶甓①從城，五年畢，鄂人無復(fù)歲費。又廢沔州以省冗官。 文宗立，是時，吐蕃請和約弛兵，而大酋悉怛謀②舉維州入之劍南，于是李德裕上言：“韋皋經(jīng)略西山，至死恨不能致，今以生羌二千人燒十三橋，搗虜之虛，可以得志?！钡凼咕即笞h，請如德裕策。僧孺持不可，曰：“吐蕃綿地萬里，失一維州，無害其強。今修好使者尚未至，遽反其言。且中國御戎，守信為上，應(yīng)敵次之。彼來責(zé)曰：‘何故失信？’贊普③牧馬蔚茹川，若東襲隴阪，以騎綴回中，不三日抵成陽橋，則京師戒嚴(yán)，雖得百維州何益！”帝然之，遂詔返降者。時皆謂僧孺挾素怨，橫議沮解之，帝亦以為不直。 會昌元年，漢水溢，壞城郭，坐不謹(jǐn)防，下遷太子少保。進(jìn)少師。明年，以太子太傅留守東都。劉稹誅，而石雄軍吏得從諫④與僧孺、李宗閔交結(jié)狀。又河南少尹呂述言：“僧孺聞稹誅，恨嘆之?！蔽渥谂頌樘由俦?，分司東都，累貶循州長史。宣宗立，還為太子少師。卒，贈太尉，年六十九。謚曰文簡。 （選自《新唐書》，有刪節(jié)） 【注】①甓，磚。②悉怛謀，人名。③贊普：吐蕃王號。④從諫：劉稹叔叔。 4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） （ ） A．持祿取容耳 容：寬容 B．僧孺陶甓以城 城：筑城 C．至死恨不能致 恨：遺憾 D．坐不謹(jǐn)防 坐：因……而獲罪 5．下列各組句子中都體現(xiàn)牛增儒骨鯁正直的一組是（3分） （ ） ①條指失政，其言鯁訐，不避宰相。②彼不才者，持祿取容耳。天子制法，所以束縛有才者。③祿山、朱泚以才過人，故亂天下。 ④帝異其言，乃止。⑤韋皋經(jīng)略西山，至死恨不能致。 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②④⑤ 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（3分） （ ） A．牛僧孺為牛弘的后代，早年喪父。初及第時骨鯁正直，指陳時弊，無所回避，因而得罪宰相，仕途一度受阻。 B．牛僧孺嚴(yán)于執(zhí)法，在任御史中丞時，追究查辦違法之事。且為官清廉，曾因拒收賄賂而得到穆宗稱贊重用。 C．牛僧孺心系國家百姓。治理鄂州時，關(guān)心百姓疾苦，修繕倒塌的房屋；撤去沔州的設(shè)置，減少國家財政支出。 D．石雄軍吏掌握了劉從諫跟牛僧孺私下交往的情況，再加上河南少尹呂述的檢舉揭發(fā)，僧孺 因劉稹案被降職。 7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）具獄上，帝曰：“直臣有才，朕欲貸而用之?！保?分） （2）帝然之，遂詔返降者。時皆謂僧孺挾素怨，橫議沮解之，帝亦以為不直。（6分） (二)古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首詩，然后回答8—9題。 夏日題老將林亭 張蠙 　　百戰(zhàn)功成翻愛靜，侯門漸欲似仙家。 　　墻頭雨細(xì)垂纖草，水面風(fēng)回聚落花。 　　井放轆轤閑浸酒，籠開鸚鵡報煎茶。 幾人圖在凌煙閣，曾不交鋒向塞沙？ 8．頷聯(lián)描繪了怎樣的景象？語言有怎樣的特點？請簡要分析。（5分） 9．詩中的老將是一個怎樣的形象？請結(jié)合詩句分析。 （6分） (三)名篇名句默寫（6分） 10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ①心非木石豈無感， 。 ② ，兩朝開濟老臣心 ③ ，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 ④人生亦有命， 。 ⑤出師未捷身先死， 。 ⑥出師一表真名世， 。 3、 實用類文本閱讀（25分） 閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。 莫言自述：我平時是孫子 寫作時色膽包天 1957年，我家來了個大學(xué)生鄰居。他講，當(dāng)時他在濟南的時候，認(rèn)識一個山東省比較“腐敗”的作家。這個作家究竟“腐敗”到什么程度呢？一天三頓吃餃子。我們當(dāng)時一年也吃不上一次餃子。我當(dāng)時就問他：“叔叔，如果我將來能夠?qū)懗鲆槐拘≌f來，我是不是能一天三頓吃餃子。” 所以，我想我最初對文學(xué)對當(dāng)作家的夢想，就是沖著一天三頓吃餃子開始了。我后來把村里面的書借來看了以后，頭腦當(dāng)中才真正有關(guān)于文學(xué)的概念。 我的想象力還是不錯的，為什么不錯呢？因為我的想象力是餓出來的。童年時趕上自然災(zāi)害，為了填肚子，野草、樹皮，什么都吃，甚至連煤塊都敢啃。1961年春天，村里的小學(xué)拉來了一車亮晶晶的煤塊，和小伙伴一擁而上，每人搶起一塊煤，咯嘣咯嘣啃起來，覺得那煤塊越嚼越香，還說著“味道好極了”。 我小學(xué)五年級就被學(xué)校趕出來了，就一個人牽著兩頭牛放牧。那時候我就能從牛的眼睛里邊看到自己的倒影。有時候躺在草地上，看到天上的白云，聽到鳥叫，聽到周圍青草生長的聲音，和大地發(fā)出的氣味。這種跟大地接觸的機會，這種很長時間孤獨地跟動物在一起的狀態(tài)，都讓我想入非非。 直到現(xiàn)在，我依然動用的還是我二十歲以前積累的生活資源。我二十歲以后的東西，基本上還沒有正兒八經(jīng)地去寫。 想象力，也有外來接受的地方。我們山東高密這個地方，離寫出《聊齋志異》的蒲松齡的故鄉(xiāng)也不遠(yuǎn)，隔了三百多里路。我聽老人講了很多很多關(guān)于鬼神的故事。 上世紀(jì)六十年代，死人非常多。我們村子里最高紀(jì)錄是一天死了18個人。一出門就看到原野里有鬼火在閃爍，而且經(jīng)常有各種各樣火一樣的球在天空中飄來飄去。我當(dāng)醫(yī)生的姑姑就告訴我，這是狐貍在戀愛。人一旦進(jìn)入這種環(huán)境，就會有一種恐懼，你就覺得你周圍充滿了一些神秘的生物，你在走路的時候經(jīng)常聽到腳后面有一個聲音在跟隨著你。 我的小說語言也是比較龐雜的，這里面既有古典的書面型的語言，也有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言，更多的還是來自鄉(xiāng)土。 我們山東話的許多方言土語，一旦寫到書上，是非常典雅古樸的古語，反而能夠被人理解。我們說一把刀鋒利，不說鋒利，而說“風(fēng)快”。說一個姑娘漂亮，也不說漂亮，我們講“奇俊”。說今天天氣很熱，我們不說很熱，而說“怪熱”。 這些方言土語，寫到小說里，完全可以看得懂，而且有非常強的感染力。一個真正的文學(xué)家，就是應(yīng)該千方百計地豐富本民族的語言。不能僅僅把方言土語用到小說人物的對話中，而要把方言土語用到敘述中。 我從小就是一個非常愛說話的孩子。在我們農(nóng)村叫做“炮孩子”。后來我寫了小說叫《四十一炮》，里面就有一個“炮孩子”，其中也有我個人的經(jīng)歷。也因為我喜歡說話，喜歡說真話，給我們的家里帶來了很多的麻煩。所以過了幾十年以后，當(dāng)我要寫小說準(zhǔn)備發(fā)表時，使用的筆名叫“莫言”。就是告誡自己要少說話。 事實證明，我一句話也沒有少說，而且經(jīng)常在一些特別莊嚴(yán)的場合，說出實話來。我覺得講真話毫無疑問是一個作家寶貴的素質(zhì)。 如果一個作家講假話，不但對社會無益，也會大大影響文學(xué)的品格。因為好的文學(xué)作品，肯定有一個真實的東西在里邊，尤其是真實地反映了下層人民群眾的生活面貌。 我有一種偏見，我覺得文學(xué)藝術(shù)，它永遠(yuǎn)不是唱贊歌的工具。文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露黑暗，揭示社會的黑暗，揭示社會的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。 所以我的很多小說一旦發(fā)表以后，有些讀者也不高興。因為我把有些黑暗暴露得太徹底。當(dāng)然我不會迎合這樣的讀者，而犧牲自己文學(xué)創(chuàng)作的原則。我最近寫了一部長篇小說（指《生死疲勞》），寫了一個后記，最后一句話就是說“哪怕只剩下一個讀者，我也要這樣寫”。 有人說我為獲獎，作品特意貼中國標(biāo)簽？什么是中國標(biāo)簽？我不知道。我在《檀香刑》后記里面說，我想在語言上有我自己的特色，根本不是想寫給外國翻譯家看。 一個作家不可能把自己的寫作追求限定在一個什么獎上，也沒聽說哪一個作家為了得什么獎?wù){(diào)整了自己寫作的方向，改變了自己寫作的方法。而且，即便你想改變，變得了嗎？該怎么寫，還怎么寫；想怎么寫，就怎么寫。 在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲，但在寫小說時，我是賊膽包天、色膽包天、狗膽包天。 11(1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容理解和分析最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分） A. 文章第一段通過回憶大學(xué)生鄰居的故事交待了作者文學(xué)夢想及文學(xué)概念的來源，也讓我們對那個歷史時期群眾物質(zhì)極其匱乏的生活狀態(tài)有所感知。 B. 為莫言的寫作源源不斷提供素材的是他二十歲以前積累的生活資源，二十歲以后就基本上沒有什么正兒八經(jīng)的東西去寫了。 C. 鬼神妖怪的各種傳說在莫言的家鄉(xiāng)很盛行，尤其是許多老人講的鬼神故事對莫言后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 D. 以“莫言”為筆名，意在提醒自己少說話，他卻一句話也沒少說，這種無法控制自己的行為也屬于作者自己要揭示的人性中惡的部分。 E.這篇文章是莫言被授予香港公開大學(xué)榮譽文學(xué)博士后的自述，平易如話家常，沒有故作深沉的情感和晦澀的詞匯，一如作者的小說語言一樣平實樸素。 (2)文學(xué)創(chuàng)作的成功需要有作者有非凡的才情和豐富的想象力，莫言的想象力是如何獲得的?請結(jié)合全文概述。（6分） (3)文末“在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲，但在寫小說時，我是賊膽包天、色膽包天、狗膽包天?！比绾卫斫饽赃@句話的內(nèi)涵？請結(jié)合原文簡析。（6分） (4)老托爾斯泰雖未曾得到諾獎，但他的言說成為諾獎一個隱蔽的信條———“寫你的村莊，你就寫了世界?！弊鳛槭澜绲幕炯?xì)胞，作為主體感知的源頭和存在的基礎(chǔ)，村莊提供了我們感知世界的基本圖式，成為我們想象世界的首要依據(jù)。莫言幾十年如一日地開墾“高密東北鄉(xiāng)”（莫言家鄉(xiāng)的象征）的文學(xué)王國，終獲得諾貝爾文學(xué)獎，這對中國文學(xué)的啟示是什么？請結(jié)合原文和現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶?。?分） 四、語言文字運用（20分） 12．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）（3分） A．唐朝女詩人薛濤以其出眾的才華和美貌，以及與當(dāng)時文人騷客的詩書唱和，成為當(dāng)時卓有成就的掃眉才子。 B．莫言的小說首先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。 C．這個小區(qū)的房子太漂亮了，室如懸磬，通透明亮，非常的寬敞，大氣。 D．項羽被困垓下，兵少食盡，外面漢兵層層包圍，其處境之危險真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，讓人不禁感慨萬千。 13. 下列各句中沒有語病的一句是（ ）（3分） A。上月，濱海市政府發(fā)布了嚴(yán)禁無營運牌照摩托車非法載客和交警上街查繳無牌摩托車的通告，得到了大多數(shù)市民的贊成。 B。天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。 C．針對日本右翼人員再次進(jìn)入我國釣魚島領(lǐng)海的非法行為，由中國海監(jiān)50、15、26、27船組成的中國海監(jiān)巡航編隊10月3日繼續(xù)進(jìn)入我釣魚島領(lǐng)海內(nèi)進(jìn)行維權(quán)巡航。 D。經(jīng)濟社會發(fā)展中一些長期問題和短期問題相互交織，尤其是一些社會矛盾比較突出，再加上腐敗問題，如果處理不好，產(chǎn)生疊加效應(yīng)，就會阻礙改革發(fā)展和社會穩(wěn)定。 14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分） 馬遠(yuǎn)畫山水布局簡妙，他善于對現(xiàn)實的自然景色作大膽地概括、剪裁。 。 。 ， 。 ， 。這真是“虛實相生，無畫處皆成妙境”！ ①他的山水畫，畫面上常常留出大片空白，空曠渺漠，意境十分深遠(yuǎn) ②他的名作《寒江獨釣圖》，只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個獨坐在船上垂釣的漁翁 ③他畫山，常畫山之一角；畫水，常畫水之一涯，其他景物也十分簡練 ④然而，就是這片空白表現(xiàn)出了煙波浩渺的江水和極強的空間感，襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛 ⑤四周除了寥寥幾筆的微波之外，幾乎全為空白 ⑥從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣，也給欣賞者提供了一種渺遠(yuǎn)的意境和廣闊的想象空間 A．③①②⑤④⑥ B．②⑤④⑥①③ C．①②⑤⑥④③ D．①③②⑤④⑥ 15. 下面四句話中均有不當(dāng)之處，請指出并改正。(5分) ①請不要在家里存放危險品，易燃易爆品，以免給您帶來不必要的損失。 ②請您注意防盜，如果一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，請立即報告保安。 ③您如果不在家過五一，請您關(guān)好煤氣、門窗。 ④您要是把電源沒有切斷，就別忙著外出，因為這樣是有危險的。 16．仿照示例擴寫，要求意蘊豐厚，有文采。(6分) 例：欄。倚欄。倚欄遠(yuǎn)眺。倚欄遠(yuǎn)眺，煙波江上使人愁。 月。______，________，__ ___， 。 五．作文（60分） 17．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 　　要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后∕要給母親買好吃的，等我找到工作以后∕要讓母親坐趟飛機，等我成為富豪以后……∕小時候我想為母親做很多事∕每次結(jié)論都以“以后”結(jié)束∕但那時我不知道，其實沒有“以后”。 　　這是韓國總統(tǒng)李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣。請以“沒有以后”為標(biāo)題，寫一篇作文，體裁不限，不少于800字。 牡一中xx高二上學(xué)期期末考試 語文答案 1. C 【解析】 “不僅僅是“錯，原文說的是“不再是地理意義上的眉山”。 2. B 【解析】 “對故鄉(xiāng)的情感日益淡薄，乃至把他鄉(xiāng)認(rèn)作故鄉(xiāng)”錯，本文闡述蘇軾把他鄉(xiāng)認(rèn)作故鄉(xiāng)是為了說明蘇軾樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。 3. A 【解析】 B.原文說的是“一定程度上就是遷移人對異鄉(xiāng)的排斥”；C.因果關(guān)系不成立；D.“泛化了的故鄉(xiāng)”錯，應(yīng)該是“異鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)化”。 4．A【解析】A項“容”：名詞，歡心、笑臉。 5．B.【解析】4始皇帝的話，5是李德裕的話。 6．C【解析】因鄂州城墻土質(zhì)不良經(jīng)常坍圮，所以年年增筑，向百姓征收相關(guān)賦稅，官吏趁機斂財，百姓負(fù)擔(dān)重。牛僧孺以磚砌墻，一勞永逸，減少百姓負(fù)擔(dān)。 7．（1）整理好的案件卷宗呈上，皇帝說：“李直臣有才華，我想寬恕并任用他?！保ǖ梅贮c：“具”“獄”“貸”，文句通順1分） （2）皇帝認(rèn)為他說得正確，于是就下詔書讓投降的人回去。當(dāng)時的人都認(rèn)為牛僧孺帶著個人舊怨，批評破壞了李德裕的策略，皇帝也認(rèn)為他用心不公正。（得分點：“然”“返”“挾素怨”“橫議沮解”“不直”，文句通順1分） 【參考譯文】 牛僧孺字思黯，隋朝仆射奇章公牛弘的后代。幼時喪父，下杜樊鄉(xiāng)有數(shù)頃賜田，憑借此為生。擅長寫文章，考取進(jìn)士。元和初，參加賢良方正科目的策試，與李宗閔、皇甫浞等人俱列第一。他逐條指責(zé)朝政過失，他的言辭毫不避諱，甚至不避宰相。宰相大怒，牛僧孺被調(diào)任伊闕尉，改派河南，后升至監(jiān)察御史，連續(xù)升遷擔(dān)任考工員外郎、集賢殿直學(xué)士等職。 穆宗初年，他以庫部郎中的身份掌管起草誥命。調(diào)任御史中丞，查辦不法之事，朝廷內(nèi)外肅清。宿州刺史李直臣因貪贓被判死刑，賄賂宦官出面為他求情。整理好的案件卷宗呈上，皇帝說：“李直臣有才華，我想寬恕他并任用他?！迸Ｉ婊卮鸬溃骸澳切]有才能的人，只不過拿俸祿取悅他人罷了。帝王立法，就是用來束縛那些有才干的人。安祿山、朱泚因為才干過人，所以才會謀亂天下?！蹦伦趯λ脑捀械襟@異，于是便作罷。賜給他金紫之服。牛僧孺以戶部侍郎升遷為同中書門下平章事。 此前，韓弘入朝，他的兒子公武行賄權(quán)臣來阻塞別人進(jìn)言。不久韓弘、韓公武相繼死去，孤孫年弱不能理事，皇帝派遣使者到他家中，把賬簿都收繳上來，核算出入。用來記錄賄賂宮中朝中大臣的賬目都在，至僧孺名下，唯獨有一行小字寫道：“某年月日，送戶部牛侍郎錢千萬，不接受?！蹦伦谫澷p他，對左右侍臣說：“我沒有看錯人?。　币虼司腿蚊麨樵紫?。 敬宗即位，牛僧孺被封為奇章郡公。當(dāng)時，宦官掌權(quán)，牛僧孺數(shù)次上表求任外職。敬宗替他在鄂州設(shè)置了武昌軍，授予他武昌節(jié)度使、同平章事職務(wù)。鄂州城墻土質(zhì)不好經(jīng)常坍塌，每年都要增筑，向百姓征收蓑茅的費用，官吏趁機侵?jǐn)_百姓。僧孺讓人陶土制磚來筑城，五年完工。自此以后，鄂州百姓不再年年被征收費用。又廢掉沔州的設(shè)置來裁減冗官。 文宗即位，這時，吐蕃請求簽訂和約終止戰(zhàn)爭。不久，吐蕃大酋悉怛謀率維州請求歸降劍南，李德裕上奏朝廷，說：“韋皋經(jīng)營西山多年，至死遺憾不能收復(fù)此城，今天憑借生羌二千人燒十三橋，直搗敵人的虛空之處（維州），可以實現(xiàn)愿望?！被实壑鞒志即笞h，朝臣都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)依熙李德裕的策略。而僧孺堅持己見不同意，說：“吐蕃國土綿延萬里，失掉一個維州城，不會妨礙它的強大?，F(xiàn)在修好使者尚未來到，就違背誓言。況且中原地區(qū)防御少數(shù)民族，歷來以守信為上，武力應(yīng)敵為次。吐蕃如果來使責(zé)問‘為何失信？’（將何以應(yīng)答）。（況且）吐蕃王贊普就在蔚茹川駐防，如果向東襲擊隴阪，率領(lǐng)騎兵經(jīng)由回中，不到三日便抵達(dá)成陽橋，那么京師就處于警戒之勢，唐朝即使得到一百個維州又有什么益處！”皇帝認(rèn)為他說的正確，于是就下詔書讓投降的人回去。當(dāng)時的人都認(rèn)為牛僧孺帶著個人舊怨，批評破壞了李德裕的策略，皇帝也認(rèn)為他用心不公正。 會昌元年，漢水暴漲，沖壞城郭，牛僧孺因為沒有謹(jǐn)慎防洪獲罪，被貶為太子少保。第二年，以太子太傅身份留守東都。劉稹被誅殺后，石雄軍吏獲得劉從諫（劉稹叔叔）與牛僧孺、李宗閔私下交往的情況。再加上河南少尹呂述也說：“僧孺聽到劉稹被誅，為他而遺憾嘆息?！蔽渥谂瑢⑺禐樘由俦?，分掌東都，又接連貶為循州長史。宣宗即位，還朝擔(dān)任太子少師。死后，贈太尉，享年六十九歲。謚號為文簡。 8【解析】頷聯(lián)描繪了微雨濛濛，“侯門”的圍墻經(jīng)斜風(fēng)細(xì)雨侵蝕，斑剝陸離，綠草纖細(xì)低垂。（1分）園內(nèi)湖面上，陣陣輕微的旋風(fēng)，打著圈兒，把那零零落落浮在水面上的花瓣，卷聚在一起。（1分）勾畫出一幅凄清冷落、寂寞蕭條的景象。（2分）語言風(fēng)格清新質(zhì)樸、生動形象、不事雕琢（1分） 9．【解析】心境寂寞孤單中不乏閑適自得的曾經(jīng)征戰(zhàn)沙場的老將形象（2分）首聯(lián)“百戰(zhàn)功成翻愛靜，侯門漸欲似仙家”，老將有別于隱士，不應(yīng)“愛靜”，卻“翻愛靜”，有一種不得已的無奈；“侯門”與仙人的洞府有異，不應(yīng)相似，偏卻“漸欲似”，這就把老將的孤寂無奈揭示出來。（2分）頸聯(lián)“井放轆轤閑浸酒”，轆轤是汲取井水的裝置。老將取井水之涼，使酒清涼爽口，寫其閑適生活?！盎\開鸚鵡報煎茶”，打開鸚鵡籠子，任其自由往來，好讓它在有客光臨時報告主人，督請煎茶待客。體現(xiàn)老將與鸚鵡為伴，以飲酒自娛，閑適自得中透露出孤寂。（2分） 10略 11（1）（5分） 答E給3分，答C給2分，答A給1分，答B(yǎng)、D不給分。（B、基本上還沒有正兒八經(jīng)地去寫。D錯在最后一句，A錯在“文學(xué)概念”不是通過大學(xué)生鄰居來家獲得的。） （2）①莫言的想象力首先來源于童年饑餓的記憶。童年時趕上自然災(zāi)害，為了填肚子，野草、樹皮，什么都吃，甚至連煤塊都說“味道好極了”。 ②莫言的想象力來源于鄉(xiāng)村的生活資源。能從牛的眼睛里邊看到自己的倒影。有時候躺在草地上，看到天上的白云，聽到鳥叫，聽到周圍青草生長的聲音，和大地發(fā)出的氣味。這種跟大地接觸的機會，這種很長時間孤獨地跟動物在一起的狀態(tài)，都讓我想入非非。 ③莫言的想象力來源于恐懼。小時候聽了很多鬼神妖怪的故事，當(dāng)時的生活環(huán)境就會有一種恐懼，莫言就覺得周圍充滿了一些神秘的生物，想象力就產(chǎn)生了。 答對一點2分，三點6分，意思答對即可。 （3）（6分）①這句話的含義是：作為一個普通人，莫言可以卑微懦弱，忍受委屈，但作為一個作家一定要有勇氣敢說話敢做事，不會有所顧慮和畏懼。 ②莫言覺得講真話是一個作家寶貴的素質(zhì)。如果一個作家講假話，對社會無益，也會影響文學(xué)的品格。他堅持有一個真實的東西在文學(xué)作品，他要真實地反映下層人民群眾的生活面貌。 ③他不把文學(xué)作為唱贊歌的工具。他認(rèn)為文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露黑暗，揭示社會的黑暗，揭示社會的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。 ④敢于將黑暗徹底暴露，不會因為迎合部分讀者，而犧牲自己文學(xué)創(chuàng)作的原則?！澳呐轮皇Ｏ乱粋€讀者，我也要這樣寫”。 答對一點2分，三點6分，意思答對即可。 （4）（8分）示例一：各個民族的民間文學(xué)都有著鮮活的生命力，并能被世界范圍的讀者所理解。中國鄉(xiāng)土文學(xué)有著深厚的魅力。 ①莫言談自己的文學(xué)創(chuàng)作靈感主要來自于二十歲以前積累的生活資源，而那種生活是屬于鄉(xiāng)村的生活。原文中關(guān)于放牧一段描述，就是最好的說明。 ②原文中莫言說自己的小說語言是龐雜的，既有古典的書面型的語言，也有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言，更多的還是來自鄉(xiāng)土。他把許多方言土語，寫到書上，非常典雅古樸同時也通俗易懂，而且有非常強的感染力。他認(rèn)為一個真正的文學(xué)家，就是應(yīng)該千方百計地豐富本民族的語言。不能僅僅把方言土語用到小說人物的對話中，而要把方言土語用到敘述中。 ③當(dāng)代作家中的賈平凹是一位致力于描寫陜西農(nóng)民的生活的作家，他的作品《秦川》獲得第七屆茅盾文學(xué)獎。（舉其他作家也可以） 示例二：莫言獲獎對中國文學(xué)有這樣一個啟示，就是增強作品的獨創(chuàng)性，每個作家只有找到自己的獨創(chuàng)性，才能得到世界更大的認(rèn)可。 ①莫言小說語言是比較龐雜的，有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言，但更多的還是來自鄉(xiāng)土。他在語言上有自己的特色。 ② 他并沒有為了得諾貝爾獎而調(diào)整了自己寫作的方向，改變了自己寫作的方法。他一直堅持自己的寫作風(fēng)格。 ③ 現(xiàn)在很多作家是在為政策而寫作，為文學(xué)獎而寫作，為市場而寫作，這都是不對的，會寫得庸俗，失去特色。莫言的獲獎也許對中國純文學(xué)是一種提升和推動，會讓作家更加將身心沉潛到文學(xué)中，是為讓文學(xué)寫作的作家更能找到自信。 示例三：作家總是從熟悉的生活寫起，總是把自己身邊的人物，甚至把自己的親人當(dāng)作小說中的人物來描寫。 聯(lián)系現(xiàn)實：如汪曾祺的胡同里的文化，鐵凝作品中的笨花鎮(zhèn)、保定府，王安憶作品中的上海里弄、陳忠實筆下的白鹿原、賈平凹筆下的商州等都可以證明這點。 能和老托爾斯泰的話及莫言的創(chuàng)作聯(lián)系起來，言之成理即可。不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分。 12 A【解析】A“掃眉才子”指有文采的女子。B穿云裂石：穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。C懸：掛；磬：樂器，中空。屋里就象掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒有。D比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心. 望文生義。 13C【解析】A有歧義，“嚴(yán)禁”管轄范圍不清，可指“非法載客”，亦可指“上街查繳無牌摩托車”；B少賓語的中心語，應(yīng)為“建立工資‘月支付，季結(jié)算’制度” ； D搭配不當(dāng)，“阻礙”與“穩(wěn)定”搭配不當(dāng) 14．【解析】A （由第一句介紹馬遠(yuǎn)的山水畫具有善于概括、剪裁的特點可知，緊承其后的應(yīng)是說明馬遠(yuǎn)在山水畫中對山、對水的處理，所以第一處應(yīng)填③。接著由其畫面簡清的特點引出馬遠(yuǎn)的山水畫善留白，可知第二處應(yīng)填①。其他四處以馬遠(yuǎn)的名作《寒江獨釣圖》為例來說明其中“空白”的藝術(shù)效果，特別注意橫線處的兩個逗號，然后可確定后四處應(yīng)填②⑤④⑥。） 15．①“危險品、易燃易爆品”，改為“易燃易爆等危險品”?！安槐匾眲h掉。 ②“如果一旦”，去掉“如果”或“一旦”。 ③“您如果”，改為“如果您” ④“把……沒有……”，改為“沒有把……”(四句有五處錯誤，改對一處得1分) 16答案示例：望月。望月把酒。望月把酒，蒼茫往事付東流。 17略。