《插花藝術(shù)》教案設(shè)計(jì)

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1、 《插花藝術(shù)》教案設(shè)計(jì) 焦作市第十五中學(xué) 張媛媛 《插花藝術(shù)》教案設(shè)計(jì) 焦作市第十五中學(xué) 張媛媛 （一） 教材分析： “插花藝術(shù)”是八年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)第一單元的內(nèi)容。勞動(dòng)與技術(shù)課程的學(xué)習(xí)是以操作為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，是建立

2、在操作基礎(chǔ)上的知識(shí)、技能、態(tài)度、方法和能力的綜合學(xué)科。本單元內(nèi)容是在七年級(jí)下冊(cè)的勞動(dòng)與技術(shù)中學(xué)習(xí)過(guò)“栽花”的知識(shí)之后，再學(xué)習(xí)“插花藝術(shù)”，遵循了一種循序漸進(jìn)的原則。將學(xué)生的目光由常見(jiàn)花卉引向插花藝術(shù)，實(shí)際上也就是把學(xué)生的視覺(jué)進(jìn)行了提升，讓學(xué)生感受生活的繽紛多彩，進(jìn)行美的熏陶，形成積極向上的生活態(tài)度，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和能夠達(dá)到的審美能力，運(yùn)用實(shí)踐操作掌握此項(xiàng)技能，對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的審美視野，提高動(dòng)手能力，豐富其生活，具有十分重大的意義。 本節(jié)課的內(nèi)容首先介紹了插花藝術(shù)的概念、起源與分類(lèi)，接著講插花的色彩配置和造型法則，了解花器與花材的種類(lèi)并學(xué)習(xí)花語(yǔ)，最后學(xué)習(xí)插花的基本技

3、法和各種不同類(lèi)型的插花制作方法。 （二）學(xué)習(xí)者特征分析: 八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)是有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,想表達(dá)自己的思想,但又存在害羞的心理。通過(guò)近兩年的初中學(xué)習(xí)，已具備一定的的審美能力。并且在七年級(jí)下冊(cè)的勞動(dòng)與技術(shù)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了“栽花”的有關(guān)知識(shí)，對(duì)于再學(xué)插花就有了相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。勞動(dòng)技術(shù)課要求，在教學(xué)中通過(guò)某一具體項(xiàng)目的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究的方法和習(xí)慣，提高學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度與興趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。根據(jù)我所教的學(xué)生的實(shí)際情況，在本課中，學(xué)生既可以通過(guò)插花表達(dá)自己的思想感情，又可以通過(guò)學(xué)習(xí)插花培養(yǎng)動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新精神。 （三）教學(xué)策略選擇： 古人云“授之以魚(yú)，

4、不如授之以漁”。“教給學(xué)生一個(gè)終身受益的學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比灌輸有限的知識(shí)來(lái)的更重要。”所以我運(yùn)用了情景演示法、欣賞法、認(rèn)真觀察法、討論交流法和操作實(shí)踐法。八年級(jí)學(xué)生只有十二、三歲，可能一時(shí)想象力沒(méi)有那么豐富，因此我還選用了啟發(fā)式和探究式相結(jié)合的教學(xué)方法，借助電教媒體，創(chuàng)設(shè)情境和氣氛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)是制作，我采用邊示范邊講解的方法。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、看、欣賞老師的制作過(guò)程學(xué)習(xí)。教師通過(guò)語(yǔ)言講述，動(dòng)手制作來(lái)教。強(qiáng)調(diào)觀察是勞動(dòng)技術(shù)課學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，學(xué)生要善于學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)做事認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。 （四）媒體選擇和運(yùn)用： 《插花藝術(shù)》是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)課，有著深刻的文化內(nèi)涵，又是一

5、門(mén)操作性實(shí)用性很強(qiáng)的課程。需要大量的實(shí)物對(duì)照和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，要把抽象變?yōu)榫唧w生動(dòng)，形、神、色兼?zhèn)?，塑造出既古樸又現(xiàn)代、既抽象又具體的藝術(shù)作品。以往的插花藝術(shù)課因?yàn)闆](méi)有多媒體課件，只能以掛圖和黑板上描繪來(lái)增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，難免空洞和枯燥，影響學(xué)生的想象力。使用多媒體及實(shí)踐教學(xué)以后，文字更精煉，圖像更貼切，操作更直觀，動(dòng)手更輕松。這種新的教學(xué)方法值得大力提倡并在其他領(lǐng)域加強(qiáng)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。 運(yùn)用多媒體PPT課件講解，課件采用文字介紹加圖片展示以及鏈接視頻播放的方式。使學(xué)生了解插花構(gòu)圖上的要求和構(gòu)架上的氣勢(shì)，構(gòu)思造型上的特色，工藝材料上的創(chuàng)新和協(xié)調(diào)環(huán)境上的新意。要求既強(qiáng)調(diào)視頻資料的意境、主題，又考慮自然

6、、和諧的圖片搭配。還要有時(shí)代氣息，力求重點(diǎn)突出，播放流暢，特色鮮明，簡(jiǎn)潔明了，便于記憶掌握。 （五）教學(xué)三維目標(biāo) 1. 知識(shí)與能力目標(biāo) ① 了解插花藝術(shù)的概念 ② 了解插花藝術(shù)的起源與分類(lèi) ③ 學(xué)習(xí)插花的色彩配置 ④ 學(xué)習(xí)插花的造型法則 ⑤ 學(xué)習(xí)花語(yǔ)并會(huì)利用其選花 ⑥ 了解花器與花材的種類(lèi) ⑦ 知道常用的插花工具 ⑧ 學(xué)習(xí)插花的基本技法 ⑨ 學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的插花制作方法 學(xué)會(huì)用鮮花（或假花）制作一個(gè)優(yōu)美的插花造型。通過(guò)插花的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)造性思維的能力。 2. 過(guò)程

7、與方法目標(biāo): ① 提高學(xué)生審美思維能力. ② 培養(yǎng)學(xué)生插花的動(dòng)手操作能力. 在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，創(chuàng)新實(shí)踐意識(shí)和參與意識(shí)，形成一種和諧的合作氛圍。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): ① 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)插花藝術(shù)的熱愛(ài) ② 提高審美情趣. 插花以植物為素材，可以使學(xué)生充分感受到與大自然同在，感受到生命的韻律美，從而更加熱愛(ài)大自然。 （六） 教學(xué)重點(diǎn)： ① 學(xué)習(xí)插花的造型法則 ② 學(xué)習(xí)花語(yǔ)并會(huì)利用其選花 （七） 教學(xué)難點(diǎn)： ① 學(xué)習(xí)插花的基本技法 ② 學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的插花制作方法 （八）教具準(zhǔn)

8、備： 插花作品若干，多媒體ppt課件，相關(guān)圖片和視頻、音頻。 （九）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： [導(dǎo)入] <播放視頻“導(dǎo)入”介紹插花的概況> 隨著物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的深入，對(duì)外開(kāi)放的發(fā)展，在國(guó)際往來(lái)、商貿(mào)洽談、開(kāi)業(yè)典禮、社交活動(dòng)、探病訪友、節(jié)日慶賀、敬老祝壽、婚喪嫁娶等場(chǎng)合，插花作為藝術(shù)裝飾形式，日益受到人們的喜愛(ài)和重視。目前在就業(yè)十分困難的情況下，花店的開(kāi)張卻如雨后春筍，插花又為就業(yè)又開(kāi)辟了一條新途徑。 插花藝術(shù)集音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法、建筑、審美、文學(xué)詩(shī)歌和民族文化于一體，要有廣博的知識(shí)、深邃的藝術(shù)修養(yǎng)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的插花藝

9、術(shù)作品。它攝取了大自然精華的一部分，根據(jù)人們的審美意識(shí)，對(duì)大自然的景物作進(jìn)一步的再創(chuàng)造。這些具有活力的花草所煥發(fā)的生命和美麗，能使欣賞者領(lǐng)略到生機(jī)勃勃的大自然之美，這是其他工藝品所無(wú)法比擬的。 1.播放“插花概況”視頻。引起學(xué)生的興趣。 花，是生命的象征，美的代詞，情的寄托。插花是將花朵、葉片、枝條、果實(shí)等植物材料，配合生活的時(shí)間、場(chǎng)合、用途等，經(jīng)過(guò)構(gòu)思，巧妙地組合在一起，使之成為一種藝術(shù)品。學(xué)會(huì)插花，不僅可以隨時(shí)用來(lái)點(diǎn)綴自己的居室環(huán)境，富有情趣的插花制作使家庭生活更增添一份美感和溫馨，而且插花也是探親訪友、迎送賓客的高雅而珍貴的禮品。學(xué)會(huì)插花，可以時(shí)常與花為友，以花為伴，不僅給你

10、帶來(lái)大自然的美感，同時(shí)各種插花作品所展示的豐富內(nèi)涵 ，或熱情歡樂(lè)、或典雅秀麗、或雍容華貴、或堅(jiān)韌剛毅等品質(zhì)與精神風(fēng)貌 ，能逐漸美化、凈化心靈，陶冶情操，起到修身養(yǎng)性、增進(jìn)友情和傳遞信息的作用。 2.欣賞一些優(yōu)秀的插花作品。 讓學(xué)生共同讀出插花作品的名稱(chēng)。 一.什么是插花藝術(shù)？ 插花藝術(shù)就是將有生命的植物體（如花、草、樹(shù)木等）或具有觀賞價(jià)值的枝、葉、花、果等部分剪切下來(lái)，作為素材，經(jīng)過(guò)一定的藝術(shù)加工，通過(guò)擺插來(lái)表現(xiàn)其自然美的一門(mén)造型藝術(shù)。 學(xué)生討論：什么是狹義的花？什么是廣義的花？ 狹義的花：鮮花的花朵 廣義的花：還包括植物的根、

11、莖、葉、果、芽、皮等；還可以是干花、人造花、玻璃花、金屬花、絲網(wǎng)花和泥塑花等 二.插花的起源 ①佛教供花 ②民間風(fēng)俗 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> <播放視頻介紹“我國(guó)的插花歷史”的視頻介紹插花歷史> 提問(wèn): 插花的發(fā)源在東方和西方分別是那兩個(gè)國(guó)家？ 中國(guó)和古埃及。 提問(wèn): 你知道東方和西方的用花有哪些區(qū)別嗎？ 東方 西方 牡丹 繁榮、富貴 害羞、靦腆 菊花 傲骨高潔、經(jīng)霜挺立 不吉祥的葬花 蘭花 清新脫俗、淡泊名利 熱情、熱烈奔放 三、插花的分類(lèi) <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片>

12、 ①按地區(qū)、民族風(fēng)格分：東方式與西方式 東方式：以中國(guó)和日本為代表。簡(jiǎn)潔樸素大方，清新淡雅， 多以線條構(gòu)圖，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在意境美 西方式：以美國(guó)與荷蘭為代表。莊重華麗，色彩濃艷， 多以幾何對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖，強(qiáng)調(diào)外在裝飾美 ②按時(shí)代特點(diǎn)分：傳統(tǒng)式與現(xiàn)代式 傳統(tǒng)式：受封建倫理道德影響，注重花的自然美，造型單一 現(xiàn)代式：注重表達(dá)個(gè)人理念，尊重個(gè)性，有豐富的想象力， 設(shè)計(jì)隨意大膽。 ③按位置和用途分：擺設(shè)花與服飾花 擺設(shè)花：用于美化裝飾公共場(chǎng)所和裝點(diǎn)環(huán)

13、境 服飾花：胸花，肩花，帽花，頭飾，耳飾，腰飾，胸飾和腕飾 ④按藝術(shù)表現(xiàn)手法分：寫(xiě)景式、寫(xiě)意式和抽象式 寫(xiě)景式：注重表現(xiàn)植物的自然生長(zhǎng)狀態(tài)的自然美 寫(xiě)意式：注重表達(dá)花材的象征寓意 抽象式：運(yùn)用夸張和虛擬的手法表現(xiàn)花材的抽象意念和心境 四、插花的色彩配置 <播放視頻介紹“插花的色彩配置”> 1.色彩的三要素 色相：各種具體色彩的名稱(chēng)。 六個(gè)基本色相：紅、橙、黃、綠、青、紫 明度：色彩的明暗、深淺程度 黃色 >紫色 純度：色彩的純凈程度和飽和程度。純度越高，顏色越鮮明 黑、白、灰與其它色混合會(huì)降低其純

14、度 2.色彩的視覺(jué)效果 ① 溫度感 暖色調(diào)：紅、橙、黃系統(tǒng)的色彩，使人產(chǎn)生溫暖，熱烈和興奮 的感覺(jué)，以烘托歡快、熱鬧的氣氛。 冷色調(diào)：藍(lán)、紫、白系統(tǒng)的色彩，使人產(chǎn)生寒冷、沉靜的感覺(jué)， 以烘托莊嚴(yán)、肅穆的氣氛。 ② 距離感 暖色調(diào)：有向前和接近的感覺(jué) 冷色調(diào)：有后退和遠(yuǎn)離的感覺(jué) 6種基本色相由近及遠(yuǎn)的順序是： 黃--橙--紅--綠--青--紫 ③ 輕重感 取決于明度。明度越高感覺(jué)越輕，明度越低感覺(jué)越重。 插花中經(jīng)常用輕重來(lái)調(diào)節(jié)作品的重心平衡。 ④ 色彩的感情效果

15、紅色—喜慶、熱烈 白色—純潔、神圣 黃色—端莊、高貴 綠色—生機(jī)、希望 橙色—成熟、華貴 灰色—樸素、穩(wěn)重 藍(lán)色—深遠(yuǎn)、安靜 黑色—莊嚴(yán)、深沉 紫色—典雅、嫻靜 3.花材的配色設(shè)計(jì) <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> ①同色系配置 如作品只用了單一的顏色，則應(yīng)在色彩上有 深淺和明暗程度的變化。 ②相似色配置 用臨近色時(shí)，要注意色彩之間的過(guò)渡和聯(lián)系。 ③對(duì)比色組合 注意主次分明，使人感到生動(dòng)，有跳躍感。 ④多色組合 常用于喜慶熱鬧的場(chǎng)合，以營(yíng)造絢麗多彩的氣氛 五、插花的造型

16、法則 <播放視頻介紹“插花的造型”> 解說(shuō)：插花的造型取決于它的題材、內(nèi)容和花卉、容器等的形狀、大小以及插花所處的環(huán)境等各種因素。插花的造型千變?nèi)f化，但有規(guī)律可循，歸納起來(lái)可將造型結(jié)構(gòu)分成兩類(lèi)，即對(duì)稱(chēng)的構(gòu)圖和不對(duì)稱(chēng)的構(gòu)圖。 ① 對(duì)稱(chēng)式構(gòu)圖 對(duì)稱(chēng)的插花是在假定的中軸線兩側(cè)或上下均衡布置，為同形等量的狀態(tài)，這種構(gòu)圖就叫對(duì)稱(chēng)的構(gòu)圖形式。常見(jiàn)的造型有球型、半球型、放射型、橢圓型、等腰三角行等。 ② 不對(duì)稱(chēng)式構(gòu)圖 不對(duì)稱(chēng)的插花構(gòu)圖沒(méi)有明顯的集幾何中軸線，通常以不等邊三角形的構(gòu)圖方法來(lái)確定造型，其特點(diǎn)是以不對(duì)稱(chēng)的均衡為原則，富有變化，可以得到活潑自然的藝術(shù)效果，是東方式插花傳統(tǒng)

17、的構(gòu)圖為原則。 常見(jiàn)的造型有以下幾種：A. 直立型 B. 傾斜型 C. 水平型 D. 下垂型 E. S型 F. L型。 1.高低錯(cuò)落:花朵的位置要高低前后錯(cuò)開(kāi)，切忌插在同一直線上 2.疏密有致:使花葉盡展美態(tài)，注重單枝花葉的觀賞和構(gòu)圖效果 3.虛實(shí)結(jié)合:花為實(shí)，葉為虛，有花無(wú)葉欠陪襯，有葉無(wú)花缺實(shí)體。 4.俯仰呼應(yīng):圍繞中心，前后均衡，開(kāi)中有合，合中有開(kāi)。 5.上輕下重:小花、花蕾、淺色花和穗狀花在上，大花、盛花、深色花和團(tuán)狀花在下。 6.上散下聚：將花朵枝葉的基部聚攏在一起，似同生一根，上部疏散。 <播放相關(guān)視頻介紹“插花的造型法則”制作例子>

18、 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 不同流派藝術(shù)作品，創(chuàng)意構(gòu)思新穎、廣泛、立意精巧、主題內(nèi)容豐富。有直接表現(xiàn)喜慶祝賀，熱烈迎賓的；有表現(xiàn)世界和平、共同發(fā)展繁榮的；有表現(xiàn)人類(lèi)向往自然、與自然和諧共存的藝術(shù)作品。技術(shù)上將植物與構(gòu)架之間的關(guān)系，主體植物與配套材料之間的關(guān)系，都處理得較為妥當(dāng)，既充分展現(xiàn)觀賞效果，滿足視覺(jué)效果，又具有很高的意境。造景藝術(shù)上，有的運(yùn)用植物的自然色彩，組成色塊，形成強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，體現(xiàn)一種熱烈的色彩美；有的充分運(yùn)用植物的自然形體或借助相關(guān)的配套材料進(jìn)行造型創(chuàng)作，進(jìn)行平面與空間的藝術(shù)處理，表現(xiàn)景觀元素與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)與對(duì)比；還有的以物寄情、借物寓意，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化

19、的意境美，從而產(chǎn)生了姹紫嫣紅、絢麗多彩、熱烈壯觀的喜慶。精致纖巧、藝韻無(wú)窮、引人入勝的遐想；構(gòu)思獨(dú)特、形象逼真、趣味橫生的寫(xiě)實(shí)；莊重典雅、尊貴富麗、絲絲入扣的抽象…無(wú)論是從創(chuàng)意、技術(shù)，還是材料的大膽選用、組合等方面都有可鑒之處、花團(tuán)錦簇，美景永駐。使得學(xué)生在欣賞這些優(yōu)秀藝術(shù)作品的同時(shí)，陶冶情操激發(fā)靈感。 六、花語(yǔ) <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 提問(wèn)：日常生活中什么時(shí)候會(huì)用到鮮花？然后以搶答的方式熟悉幾種主要花材的含義（康乃罄，送給母親，玫瑰象征愛(ài)情，百合寓意美好和諧，天堂鳥(niǎo)有吉祥、如意的意思等）。 1.寓意品格高潔的花：松 柏 梅花 菊花 荷花 君子蘭 2.寓意

20、吉祥幸福的花：牡丹 百合 金橘 富貴竹 劍蘭 3.寓意愛(ài)情永恒的花: 玫瑰 郁金香 勿忘我 4.寓意親情友情的花: 康乃馨 情人草 5.寓意健康長(zhǎng)壽的花；鶴望蘭 龜背竹 6.寓意財(cái)運(yùn)亨通的花：發(fā)財(cái)樹(shù) 金魚(yú)草 七、諧音式花語(yǔ) <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 歲寒三友：松、竹、梅 風(fēng)月三昆：蓮、菊、蘭 四君子： 梅、蘭、竹、菊 雪中四友：梅、臘梅、水仙、山茶 前程萬(wàn)里：馬的繪畫(huà)作品，銅錢(qián)，拂塵萬(wàn)年青、李子 百年好合：柏枝、萬(wàn)年青、荷花、百合 百事如意：柿子，百事，如意 解說(shuō)：插花的立意與技巧

21、 進(jìn)行插花作品創(chuàng)作，首先要立意，即確定作品的主題。一般確立主題思想的范圍有以下三個(gè)方面： ①為各種的喜慶、禮儀和社交活動(dòng)而創(chuàng)作。這類(lèi)插花主題以慶祝、友誼、歡迎、祝福為主題，表現(xiàn)熱烈、喜慶、幸福、歡快的氣氛。 ②為裝飾美化環(huán)境而創(chuàng)作。家庭內(nèi)擺放插花的場(chǎng)所主要有客廳、臥室、書(shū)房等；公共的場(chǎng)所如賓館大廳、客房、宴會(huì)廳、會(huì)議室等。為了美化環(huán)境，比較強(qiáng)調(diào)作品的裝飾性與環(huán)境的協(xié)調(diào)性。主題思想的表現(xiàn)可依不同的性質(zhì)和氣氛而創(chuàng)作。 ③為藝術(shù)表現(xiàn)和欣賞而創(chuàng)作。作品主題思想突出藝術(shù)創(chuàng)作美和藝術(shù)加工美,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。 八、花器的種類(lèi) <播放視頻“不同的花器”> 花器：插花

22、容器是指放置插入的植物材料，并能容納一定水分，滿足切花水養(yǎng)要求及襯托花卉的工具。供插花的容器很多，除常見(jiàn)的盆、瓶外，還有日常使用的茶壺、酒杯、果盆、碗碟等，甚至酒瓶、易拉罐等只要能盛水的容器都可應(yīng)用。 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 花瓶 花盤(pán) 花缽 花籃 藤制花器 木制花器 九、花材的種類(lèi) <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 花材：自然界中的植物種類(lèi)非常豐富，其中絕大多數(shù)都可以作為插花的素材。只要不污染環(huán)境，無(wú)毒、無(wú)臭及無(wú)其他刺激性氣味，在水養(yǎng)條件下能長(zhǎng)時(shí)間保持其固有姿態(tài)，有一定觀賞的植物都能用來(lái)插花 1.線狀花材：呈長(zhǎng)條狀和線狀的花 常春

23、藤 劍蘭 金魚(yú)草 晚香玉 2.團(tuán)狀花材：呈圓團(tuán)或塊狀的花 月季 菊花 牡丹 水仙 3.奇型花材：鶴望蘭 蝴蝶蘭 4.散狀花材：滿天星 勿忘我 5.葉材： 腎蕨 散尾葵 巴西葉 八角金盤(pán) <播放視頻“花材的選擇”> 十、常用的插花工具 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 花泥 鐵絲 綠膠帶 花剪 <播放視頻“插花工具”> 十一、插花的基本技法 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 1. 修剪花枝 2.花枝彎曲 3.花朵固定 <播放視頻“花材的加工”> 十二、不同類(lèi)型的插花制作方法 <播放相關(guān)視頻“各類(lèi)型

24、的插花制作”> 1.三角型插花 2.半球型插花 3.并列型插花 4.水平型插花 5.扇型插花 6.新月型插花 7.S型插花 8.L型插花 <用多媒體課件出示相關(guān)的圖片> 解說(shuō)：插花作品的主題可以通過(guò)以下幾個(gè)途徑進(jìn)行構(gòu)思表達(dá): ①借助花材的季節(jié)景觀變化表現(xiàn)主題。如利用迎春花、桃花等春季開(kāi)花植物材料互相配置以表達(dá)“春”的主題。又如菊花和橙黃色的谷穗和麥穗配置在一起，表達(dá)了金秋成熟的喜悅及對(duì)辛勞的稱(chēng)贊。 ②借助植物的傳統(tǒng)象征表達(dá)主題。樹(shù)木花草的象征意義對(duì)于插花有重要的指導(dǎo)作用。例如牡丹是富貴吉祥的象征；百合象征百年好合；竹子象征氣節(jié)等。 ③依據(jù)植物的諧音與花語(yǔ)來(lái)表達(dá)主

25、題。如“竹報(bào)平安”的作品，采用竹枝表達(dá)傳統(tǒng)的平安之意。 ④借助容器與配件表達(dá)主題。如以一雙荷蘭木靴為插花容器，從而構(gòu)思出“步步向前、前程似錦”的主題。 最后介紹插花藝術(shù)作品的創(chuàng)新方法，要求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)。重點(diǎn)介紹了東西方藝術(shù)的交融，東方花藝布置講求點(diǎn)飾，特點(diǎn)是用不多的花材，通過(guò)各種曲直線條進(jìn)行藝術(shù)組合，以表達(dá)含蓄、清雅脫俗的意境。而西方花藝，講求塊狀面飾，以花繁、圖案美及對(duì)稱(chēng)均衡為主要特點(diǎn)，對(duì)色彩運(yùn)用有較高要求，濃而不俗，多而不雜，并在互相對(duì)比中求得統(tǒng)—與調(diào)和，將這兩種風(fēng)格兼容并蓄，互見(jiàn)所長(zhǎng)、互為交融，是現(xiàn)代插花藝術(shù)設(shè)計(jì)的一大趨勢(shì)。具體實(shí)施中，嘗試在花景的構(gòu)圖中將中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥

26、紋樣作為主題，將西方面飾插花手法作大面積的色彩填充，又將東方的點(diǎn)飾插花手法運(yùn)用到圖形中心，讓完美無(wú)缺，珠聯(lián)壁合的花景呈現(xiàn)在人們面前，使人類(lèi)對(duì)美的追求又一次得到升華。 （十）作業(yè)： 請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容，制作一束插花作品送給你的母親。 （十一）教學(xué)評(píng)價(jià)： 本課件利用音樂(lè)和畫(huà)面激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生產(chǎn)生情境感,從而使學(xué)生的想象力達(dá)到了高潮，創(chuàng)造的火花開(kāi)始迸發(fā)。 1. 圖文并茂，音像合一 在課件設(shè)計(jì)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、插花藝術(shù)的特征，利用計(jì)算機(jī)文字、圖像及影視為學(xué)生設(shè)計(jì)了生動(dòng)豐富的情景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也鼓勵(lì)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索的熱情。 2. 兼收并蓄

27、，博采眾長(zhǎng) 只有廣見(jiàn)博識(shí)，兼收并蓄，才能創(chuàng)造出好的作品。本課件為學(xué)生提供了豐富、完整的教學(xué)資源。課件中除文字外，還匯集、制作了中西方不同流派優(yōu)秀彩色圖像插花作品及相關(guān)視頻，為幫助學(xué)生理解、欣賞、使用含蓄、抽象、抒情等手法，開(kāi)闊眼界將起到重要作用。 3. 注重基礎(chǔ)，啟發(fā)創(chuàng)新 本課在學(xué)科的各知識(shí)點(diǎn)分布、選擇和課件的整體規(guī)劃、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上更重視對(duì)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新思維能力和綜合分析、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。既有一般插花應(yīng)遵循的原則和常識(shí)，又有精品賞析和點(diǎn)評(píng)。 4. 言簡(jiǎn)意賅，實(shí)用性強(qiáng) 理論知識(shí)與圖片、視頻和實(shí)踐緊密聯(lián)系，精煉一切文字和圖片，達(dá)到理論與實(shí)踐的完美統(tǒng)一。 8