2016年湘教版四年級語文上冊第四單元提升練習題及答案.doc

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第四單元提升練習 一、積累與運用。 1.看拼音,寫詞語。 (1)聽說哪個同學不錯,就lo j(　　　)著,見了面彼此友好地笑笑,然后,好像一下子就有了yǒu y(　　　),一起上學,放學也約好一塊兒走。后來,朋友一大堆,并排走在路上,就像一長溜柵欄。 (2)城市的高樓d sh(　　　)絕無松鼠的zōng j(　　　),真想買一只,萬沒有想到,這次在山林旁路邊等車卻逮到了它。 (3)我要穿好太空服坐在里面,到火星或mng wng(　　　)星上旅游。 2.在下面括號內(nèi)填上合適的字。 三番五(　　)　　　躡手躡(　　) (　　)之夭夭　　　想來想(　　) 跑東(　　)西　　　(　　)擁而去 神不知(　　)不覺　不動聲(　　) 3.在下面句子的括號內(nèi)填上“的”“地”“得”。 (1)居里夫人和丈夫毫無保留(　　)把鐳(　　)提煉技術公之于眾。 (2)紅軍隊伍在冰天雪地里艱難(　　)前進,呼嘯(　　)狂風吹(　　)人站都站不穩(wěn),部隊隨時還可能會遭到敵人(　　)襲擊。 4.按一定的順序排列下面的詞語。 (1)兒童節(jié)　勞動節(jié)　婦女節(jié)　國慶節(jié)　元旦　教師節(jié) (2)中秋　除夕　端午　重陽　元宵　春節(jié) 5.修改下列病句。 (1)念小學那會兒,我們特殊喜歡交朋友。 (2)因為我的房間是一間魔術小屋,那該多好啊! (3)我們閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平。 6.按課文內(nèi)容填空。 (1)不久以前的一個　　　　,不久以后的遍野　　　　　。 (2)而我是一個變成了蛹的蠶寶寶,　　　　　　　　地躺在綿綿密密　　　　　　　　的帷帳里。 (3)玉不琢,　　　　?！　　　?不知義。 7.口語交際。 9月底,我們班的女同學呂紅代表我們?nèi)５絽^(qū)里參加國慶歌詠比賽,獲得一等獎;體育委員張強在校秋季運動會男子50米比賽中僅取得第六名。對此,你想對他們說點兒什么? 二、理解與感悟。 (一)閱讀課文選段,完成練習。 從那天起,我早上總要叉開腿,仰著頭,往高樓的頂層看。因為這時候,從頂層的窗戶里會探出一張微笑的臉。 那陣子,我一直很激動,有一種沖破什么的感覺,同時,還在興奮地等待下一次的少年宮活動。從那時起,我才懂得,建立友誼需要熱情,還需要一種更深的東西。那是一種朋友間的吸引力,是一種心心相通。 二十多年過去了,當年那種帶點焦慮、帶點甜蜜、帶點神秘的感覺仍留在心底。時至今天,我和葉小綠仍是無話不談的朋友,跟她在一起我始終是愉快的。感謝那次少年宮活動,沒有它,我們也許永遠都走不到一塊兒去。 1.在文中找出表示時間的詞語。 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 2.按要求寫句子。 (1)從那時起,我才懂得,建立友誼需要熱情,還需要一種更深的東西。(用加點的詞造句) (2)“說你是,”葉小綠笑了,“一個高傲的女孩。”(改為轉述句) 3.你認為建立友情需要什么?(用文中的話回答) 4.“我”和葉小綠之間是怎樣的一種關系?(用文中的話回答) (二)閱讀短文,回答問題。 珍珠鳥(節(jié)選) 漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠,見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑,依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。 我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。 白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進去。 有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢? 我筆尖一動,流瀉下一時的感受: 信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。 1.在選文里,哪些文字表達了作者對小珍珠鳥的喜愛之情? 2.小珍珠鳥竟趴在“我”的肩頭睡著了,這說明了什么? 3.寫出文中點明主旨的一句話。 4.“信賴”指什么?創(chuàng)造的“美好的境界”是什么? 三、習作與表達。 題目:我最喜歡　　　　 要求: 1.先在橫線上填上一個詞,這個詞可以是人、可以是物、可以是事情…… 2.中心明確,內(nèi)容具體,語句通順連貫。 3.寫出自己的真情實感。 4.書寫工整,字數(shù)在400左右。 第四單元提升練習參考答案 一、1.(1)牢記　友誼　(2)大廈　蹤跡　(3)冥王　 2.次　腳　逃　去　竄　蜂　鬼　色 3.(1)地　的　(2)地　的　得　的 4.(1)元旦　婦女節(jié)　勞動節(jié)　兒童節(jié)　教師節(jié)　國慶節(jié) (2)春節(jié)　元宵　 端午　中秋　重陽　 除夕 5.(1)念小學那會兒,我們特別喜歡交朋友。 (2)如果我的房間是一間魔術小屋,那該多好啊! (3)我們閱讀課外書籍,可以增長知識和提高寫作水平。 6.(1)春天　金黃　(2)舒舒服服　溫溫柔柔 (3)不成器　人不學 7.無論成績好壞,只要你們盡力了,都是好樣的。 二、(一)1.那天　早上　二十多年　今天 2.(1)取得好成績需要勤奮,還需要好的方法和技巧。(2)葉小綠笑了說:“說你是一個高傲的女孩。” 3.建立友誼需要熱情,還需要一種更深的東西。 4.是無話不談的朋友,跟她在一起“我”始終是愉快的。 (二)1.稱小珍珠鳥為“小家伙”;俯下頭來喝茶;啄著“我”顫動的筆尖;“我”用手撫摸它細膩的絨毛;趴在“我”肩上睡著了。　2.說明作者與珍珠鳥建立了信賴的關系。　3.信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。　4.“信賴”指“小家伙”和“我”的親近、信任、依戀?！懊篮玫木辰纭敝溉伺c動物間互相依戀的情意,人與自然融為一體時的創(chuàng)作靈感。 三、略 不用注冊，免費下載！