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1、聽媽媽的話（男聲獨唱）教案
教學目標（一）情感態(tài)度價值觀
1. 樂于參與藝術(shù)實踐中的創(chuàng)作與表演活動。
2. 培養(yǎng)團隊協(xié)作精神與能力。
（二）知識與技能
1. 了解RAP的起源及特點。
2. 學習《聽媽媽的話》中的RAP片段，掌握三連音的節(jié)奏。
3. 嘗試進行RAP的即興創(chuàng)作，感受在機械節(jié)奏背景下的富有律動感的節(jié)奏。激發(fā)學生的創(chuàng)作激情，提高即興創(chuàng)編能力。
（三）過程與方法
通過聆聽、對比、創(chuàng)編等方法感受和理解RAP的特殊魅力。
學情分析初二學生大多喜歡流行音樂，對RAP這種說唱形式不陌生，也有一定的分析、表演、創(chuàng)作能力，本課以《聽媽媽的話》為切入點，讓學生對RAP有更
2、進一步的了解，進而進行表演和即興創(chuàng)作。
重點難點【教學重點】
學習三連音的節(jié)奏，并了解RAP的相關知識。
【教學難點】
即興創(chuàng)編RAP。
教學過程4.1 教學活動【導入】課前準備與導入課前播放《編程RAP》
（一）組織教學，課堂活動導入新課
教師用帶節(jié)奏的語言進行師生問好。
問題1：今天的問好跟平時有什么不一樣？你能即興創(chuàng)編一段歌詞，帶節(jié)奏地吟誦嗎？
學生分組創(chuàng)編歌詞并帶上節(jié)奏表現(xiàn)出來。內(nèi)容不限。
問題2：你熟悉這種表演形式嗎？你知道他的名稱嗎？它的歌詞有什么特點？
小結(jié)：RAP是以帶節(jié)奏的吟誦代替旋律的一種表演形式。它還有個名稱叫饒舌。簡單來說，就是帶節(jié)奏的念白。它的歌
3、詞大多是即興創(chuàng)作的。
（設計意圖：用即興創(chuàng)編帶入主題，激發(fā)學生興趣，為之后的RAP表演埋下伏筆。）
【講授】RAP起源1.起源：起源于美國黑人音樂。最早是宗教布道時的帶節(jié)奏的吟誦。上個世紀70年代，美國的迪斯科舞廳中用唱盤的快速前進后退或者是疊加的方式得到了新奇的音響效果。電臺主持人在介紹唱片時，大多采用帶有一定節(jié)奏的快速的介紹。融合了以上三種形式，逐漸形成了現(xiàn)在的RAP?？梢哉f，它是美國街頭文化的代表。
思考：現(xiàn)在的RAP音樂有什么特點？
【練習】《聽媽媽的話》難點解析A.難點節(jié)奏解析：三連音
B.嘗試演唱其中的RAP片段。
C.對比欣賞：我們演唱的RAP和周杰倫的演唱有何不同？
4、（周帶進一定旋律，弱化了中文的四聲，形成了特殊的風格）
D．再次欣賞，RAP的伴奏有什么特點？
【講授】小結(jié)：RAP特點
節(jié)奏：在機械的節(jié)奏背景下的變化而富有律動感的節(jié)奏 。
歌詞：多為即興創(chuàng)編。生活化，通俗易懂，有時還加入一些襯詞如：恩，啊等。
【活動】創(chuàng)編我們的RAPOur Show Time
再次整理我們剛才創(chuàng)作的歌詞，和著音樂表演我們自己的RAP。
注意：你和上了音樂的節(jié)奏嗎？你的歌詞中是否有重音？RAP表演中常有身體的律動，你能隨著音樂搖擺嗎?
【講授】總結(jié)與思考RAP以它通俗易懂，風格獨特的表演形式，受到許多年輕人的推崇和歡迎。它也同時分成了許多流派。
思考
5、：
1.有人說，RAP最重要的就是咬字，其次才是速度和情感，你認為呢？
2.RAP從上個世紀80年代以來，影響越來越大，它有什么樣的社會意義嗎？
聽媽媽的話（男聲獨唱）
課時設計 課堂實錄聽媽媽的話（男聲獨唱）
第一學時教學活動【導入】課前準備與導入課前播放《編程RAP》
（一）組織教學，課堂活動導入新課
教師用帶節(jié)奏的語言進行師生問好。
問題1：今天的問好跟平時有什么不一樣？你能即興創(chuàng)編一段歌詞，帶節(jié)奏地吟誦嗎？
學生分組創(chuàng)編歌詞并帶上節(jié)奏表現(xiàn)出來。內(nèi)容不限。
問題2：你熟悉這種表演形式嗎？你知道他的名稱嗎？它的歌詞有什么特點？
小結(jié)：RAP
6、是以帶節(jié)奏的吟誦代替旋律的一種表演形式。它還有個名稱叫饒舌。簡單來說，就是帶節(jié)奏的念白。它的歌詞大多是即興創(chuàng)作的。
（設計意圖：用即興創(chuàng)編帶入主題，激發(fā)學生興趣，為之后的RAP表演埋下伏筆。）
【講授】RAP起源1.起源：起源于美國黑人音樂。最早是宗教布道時的帶節(jié)奏的吟誦。上個世紀70年代，美國的迪斯科舞廳中用唱盤的快速前進后退或者是疊加的方式得到了新奇的音響效果。電臺主持人在介紹唱片時，大多采用帶有一定節(jié)奏的快速的介紹。融合了以上三種形式，逐漸形成了現(xiàn)在的RAP?？梢哉f，它是美國街頭文化的代表。
思考：現(xiàn)在的RAP音樂有什么特點？
【練習】《聽媽媽的話》難點解析A.難點節(jié)奏解析：三連
7、音
B.嘗試演唱其中的RAP片段。
C.對比欣賞：我們演唱的RAP和周杰倫的演唱有何不同？（周帶進一定旋律，弱化了中文的四聲，形成了特殊的風格）
D．再次欣賞，RAP的伴奏有什么特點？
【講授】小結(jié)：RAP特點
節(jié)奏：在機械的節(jié)奏背景下的變化而富有律動感的節(jié)奏 。
歌詞：多為即興創(chuàng)編。生活化，通俗易懂，有時還加入一些襯詞如：恩，啊等。
【活動】創(chuàng)編我們的RAPOur Show Time
再次整理我們剛才創(chuàng)作的歌詞，和著音樂表演我們自己的RAP。
注意：你和上了音樂的節(jié)奏嗎？你的歌詞中是否有重音？RAP表演中常有身體的律動，你能隨著音樂搖擺嗎?
【講授】總結(jié)與思考RAP以它通俗易懂，風格獨特的表演形式，受到許多年輕人的推崇和歡迎。它也同時分成了許多流派。
思考：
1.有人說，RAP最重要的就是咬字，其次才是速度和情感，你認為呢？
2.RAP從上個世紀80年代以來，影響越來越大，它有什么樣的社會意義嗎？
《聽媽媽的話（男聲獨唱）教案》初中音樂蘇少課標版 八年級上冊教案5916.doc
