專題05 振動與波動

《專題05 振動與波動》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《專題05 振動與波動（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題05 振動和波動 直擊高考考點 (1)簡單的考情分析 振動動和波動是力學(xué)中的主干知識，是高考中的重點內(nèi)容。對理科綜合來說，主要考查基本概念，每年都必考一道選擇題，其答案多是多項，能綜合考查各知識點與考生的分析綜合能力并，且題的般難度都不大。 (2)大綱要求 在《考試大綱》中，它主要涵蓋以下基本要求： 1．知道簡揩運動、單擺、周期公式、受迫振動和共振 、機械波、橫波和縱波、波的干涉和衍射現(xiàn)象、變化的磁場產(chǎn)生電場、變化的電場產(chǎn)生磁場、電磁波及其傳播、電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收、電磁波譜等概念的含義。 2．理解橫波的圖像的物理含義；理解波速、波

2、長和頻率（周期）的關(guān)系。 (3)命題的趨勢 振動和波內(nèi)容是歷年高考的必考內(nèi)容，其中命題頻率最高的知識點是波的圖象、頻率、波長、波速的關(guān)系，其次是振動圖象、單擺周期。主要以選擇題的形式出現(xiàn)，試題信息量大，綜合性較強，一道題往往考查多個概念和規(guī)律，特別是通過波的圖象綜合考查對波的理解能力、推理能力和空間想象能力。另外，波動與生產(chǎn)和生活相結(jié)合的創(chuàng)新型題目也常出現(xiàn)。有時對超聲波、多普勒效應(yīng)等非重點知識也進行考查。對電磁場和電磁波的內(nèi)容很少考查。 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 機械振動 產(chǎn)生條件：有回復(fù)力,阻力小 描述的物理量：振幅、周期、頻率 分類：阻尼、無阻尼、自由、受迫 實例:

3、簡諧運動 運動特點：往復(fù)性 振動圖象 彈簧振子 單擺 在介質(zhì)中傳播 機械波 產(chǎn)生條件：波源、介質(zhì) 描述物理量：振幅、周期、頻率、波速、波長 波的圖象：y-x圖象 波的特征：干涉、衍射、多普勒效應(yīng) 知識要點串講 要點一、簡諧運動的特征 1．運動學(xué)特征：回復(fù)力 加速度。 2．運動學(xué)特征：由波的圖象可知，位移、回復(fù)力、加速度、速度都隨時間按正統(tǒng)或余弦規(guī)律變化，周期性。 3．能量特征：振幅確定振動物體的能量，在振動的過程中只發(fā)生動能和勢能的轉(zhuǎn)化，總的機械能守恒。 要點二、簡諧運動的實例---單擺 1． 單擺的周期： 2． 類單擺問題：拓展應(yīng)用

4、 3． 應(yīng)用：測定重力加速度 要點三、機械波 1． 產(chǎn)生條件：波源、介質(zhì) 2． 實質(zhì)：通過振動形式，將振源的振動形式和能量傳播出去 3． 周期、頻率和波長的關(guān)系： 4． 上下坡法判斷波的傳播方向與質(zhì)點振動方向的關(guān)系用 5． 波的特征；波的疊加、波的干涉、波的衍射、多普勒效應(yīng) 要點四、振動圖象與波動圖象的區(qū)別與聯(lián)系 機械振動 機械波 圖象 研究對象 一個質(zhì)點 所有質(zhì)點 物理意義 橫軸上各點表示各個時刻，圖象表示一個質(zhì)點各個時刻的位移情況 橫軸上各點表示質(zhì)點的平衡位置，圖象表示某一時刻各個質(zhì)點的位移情況 圖象形成的物理過程 相當順序“掃描

5、”的結(jié)果 相當一次“拍照”的結(jié)果 所能提供的信息 直接得出振幅、周期 直接得出振幅、波長 可以算出頻率 據(jù)波長、波速和頻率的關(guān)系求其中一個量 可以判斷出位移、加速度、回復(fù)力的變化關(guān)系 振動方向和傳播方向的關(guān)系 熱點題型探究 題型一、簡諧運動的特點及規(guī)律的應(yīng)用 【典例1】一彈簧振子作簡諧振動，周期為T，則： A．若t時刻和時刻振子運動位移的大小相等，方向相同，則一定等于T的整數(shù)倍 B．若t時刻和時刻振子運動位移的大小相等，方向相反，則一定等于的整數(shù)倍 C．若時刻振子運動的加速度一定相等 D．若時刻彈簧的長度一定相等 解析：彈簧振子作簡諧振動圖象如

6、圖所示，圖線上A點與B、E、F、I等點所對應(yīng)的時刻振子位移大小相等，方向相同，由橫軸看可知，A點與E、I等點對應(yīng)的時刻差為T或T的整數(shù)倍，而A點與B、F等點對應(yīng)的時刻差不是T或T的整數(shù)倍，因此A選項不正確。 A點與C、D、G、H等點所對應(yīng)時刻振子位移大小相等，方向相反，由橫軸看可知，A點與C、G等點所對應(yīng)時刻差為T/2或T/2的奇數(shù)倍，A點與D、H等點所對應(yīng)時刻差不是T/2或T/2的奇數(shù)倍，選項B不正確。 如果時刻差為一個周期，則這兩個時刻振動情況完全相同，加速度一定相等，選項C是正確的。 如果，這兩個時刻振動的位移大小相等，方向相反，振子分別位于平衡位置兩側(cè)，彈簧的長度顯然不相等

7、，選項D是錯誤的。 答案：C 【變式訓(xùn)練】 1. 彈簧振子在光滑的水平面上作簡諧振動，周期是2.4s。當振子通過平衡位置向右運動時刻開始計時。有下列說法：①經(jīng)過1.6s，振子向右運動，速度正在不斷變??；②經(jīng)過1.6s，振子向左運動，速度正在不斷變??；③經(jīng)過1.9s，振子向右運動，回復(fù)力正在不斷變?。虎芙?jīng)過1.9s，振子向左運動，回復(fù)力正在不斷變大。以上說法中正確的是（ ） A．只有①、③正確 B．只有②、④正確 C．只有①、④正確 　　D．只有②、③正確 2. 作簡諧振動的彈簧振子振動圖象如圖所示，下列說法中正確的是 A．t=0時，質(zhì)點位移為零，速

8、度為零，加速度為零 B．t=1s時，質(zhì)點位移最大，速度為零，加速度最大 C．t1和t2時刻振子具有相同的動能和動量 D．t3和t4時刻振子具有相同的加速度 題型二、單擺周期公式的應(yīng)用 【典例2】一個單擺，如果擺球的質(zhì)量增加為原來的4倍，擺球經(jīng)過平衡位置時速度減為原來的1/2則單擺的( ) 　　A．頻率不變，振幅不變 　　B．頻率不變，振幅改變 　　C．頻率改變，振幅不變 　　D．頻率改變，振幅改變 　　解析： （1）決定單擺周期(頻率)的是擺長及當?shù)氐闹亓铀俣?單擺的周期與質(zhì)量無關(guān)，與單擺的運動速度也無關(guān)。所以不能選C，D。 （2）決定振幅的是振

9、動的能量，在平衡位置（即最低點）時的動能,當m增為原來的4倍,速度減為原來的1/2時,動能不變,最高點的的重力勢能也不變。但是由于第二次擺的質(zhì)量增大了,勢能EP= mgh不變，m大了，h就一定變小了，也就是說，振幅減小了。因此正確答案應(yīng)選B。 答案:B 誤點警示： 誤解一：因為單擺的周期（頻率）是由擺長L和當?shù)刂亓铀俣萭決定的,所以頻率是不變的,而從動能公式上看質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍,速度變?yōu)樵瓉淼?/2,結(jié)果動能不變,既然動能不變,（指平衡位置動能也就是最大動能），由機械能守恒可知，勢能也不變。所以振幅也不變，應(yīng)選A。 誤解二：認為速度減為原來的1/2,即運動變慢了,所以頻率要變,而振

10、幅與質(zhì)量、速度無關(guān)所以振幅不變，應(yīng)選C。 　　誤解三：認為頻率要改變，理由同錯解二。而關(guān)于振幅的改變與否，除了錯解一中所示理由外，即總能量不變，而因為重力勢能EP= mgh，EP不變，m變?yōu)樵瓉淼?倍，h一定變小了，即上擺到最高點的高度下降了，所以振幅要改變，應(yīng)選D。 　　答案：C 【變式訓(xùn)練】 3．如圖，兩個相同的彈性小球，分別掛在不能伸長的細繩上，開始時兩繩互相平行，兩球在同一水平線上且互相接觸，第二球的擺長是第一球擺長的 4 倍。現(xiàn)把第一球拉開一個很小的角度后釋放并開始計時，則在第一個擺球固有周期的兩倍時間內(nèi)，兩球碰撞的次數(shù)為 ( ) A. 2次

11、 B.3次 C.4次 D.5次 題型三、振動的能量變化 【典例3】如圖所示，A、B分別為單擺做簡諧振動時擺球的不同位置．其中，位置A為擺球擺動的最高位置，虛線為過懸點的豎直線．以擺球最低位置為重力勢能零點，則擺球在擺動過程中 (A)位于B處時動能最大． (B)位于A處時勢能最大． (C)在位置A的勢能大于在位置B的動能． (D)在位置B的機械能大于在位置A的機械能． 解析： 小球在擺動的過程中,只有重力做功,機械能守恒，故D錯；在A點只有重力勢能且等于B點的動能和重力勢能之和，所以BC正確，A錯誤。 答案：BC

12、 【技巧點撥】該題為振動過程分析類題目，該例以單擺模型為情景，分析單擺的運動特征，受力特征，能量轉(zhuǎn)化情況，要仔細體會分析的依據(jù)。 【變式訓(xùn)練】 4．有一擺長為l的單擺，懸點的正下方某處有一小釘，當擺球經(jīng)過平衡位置向左擺動時，擺線的上部將被小釘擋住，使擺長發(fā)生變化，現(xiàn)使擺球做小幅振動，擺球從右邊最高點M到左邊最高點N運動過程的閃光照片，如圖所示（懸點和小釘末被攝入），P為擺支中的最低點，已知每相鄰兩次閃光時間間隔相等由此可知，小釘與懸點的距離為（ ） A、 B、 C、 D、無法確定 題型四、波動圖象的分析 【典

13、例4】一簡諧橫波沿x軸正方向傳播，某時刻其波形如圖所示。下列說法正確的是 y O x/cm 123456 P Q R A 由波形圖可知該波的波長 B 由波形圖可知該波的周期 C 經(jīng)1/4周期后質(zhì)元P運動到Q點 D 經(jīng)1/4周期后質(zhì)元R的速度變?yōu)榱? 解析： 由波的圖象的物理意義，可直接得出波長為4cm ,A項正確；波傳遞的是能量和振動形式，并不發(fā)生質(zhì)點的遷移，質(zhì)點只能在各自的平衡位置振動，C錯誤，D正確；波長、波速和周期（頻率）三個量中要知道兩個才能求出第三個，B項錯誤。 答案：AD 知識鏈接：在波動圖象問題中常綜合考查以下知識點，綜合程度

14、較高，近幾年在綜合試題中是心必考一個選擇題，復(fù)習(xí)要引起足夠的重視。 （1） 波的形成與傳播 （2） 波的圖象的物理意義 （3） 波的傳播方向的質(zhì)點振動方向波的關(guān)系 （4） 波長、波速和周期（頻率）的關(guān)系 【變式訓(xùn)練】 5．一簡諧橫波在某一時刻的波形圖如圖所示，圖中位于a、b兩處的質(zhì)元經(jīng)過四分之一周期后分別運動到、處。某人據(jù)此做出如下判斷：①可知波的周期，②可知波的傳播速度，③可知的波的傳播方向，④可知波的波長。其中正確的是（ ） A．①和④ B．②和④ C．③和④ D．②和③ y/m x/m O P 6 12 18 24 6．

15、一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，t=0時刻的波形如圖中實線所示，t=0.2s時刻的波形如圖1中的虛線所示，則 Ａ．質(zhì)點P的運動方向向右 Ｂ．波的周期可能為0.27s Ｃ．波的頻率可能為1.25Hz Ｄ．波的傳播速度可能為20m/s 7．A、B兩列波在某時刻的波形如圖所示，經(jīng)過t＝TA時間(TA為波A的周期)，兩波再次出現(xiàn)如圖波形，則兩波的波速之比VA：VB可能是 (A)1：3 (B)1：2 (C)2：1 (D)3：1 8．一列簡諧橫波在x軸上傳播，某時刻的波形圖如圖所示，a、b、c為三個質(zhì)元，a正向上運動。由此可（

16、 ） A．該波沿x軸正方向傳播 B．c正向上運動 C．該時刻以后，b比c先到達平衡位置 D．該時刻以后，b比c先到達離平衡位置最遠處 題型五、波動圖象與振動圖象的關(guān)系 【典例5】一列簡諧橫波沿x 軸負方向傳播，圖1是t =1s 時的波形圖，圖2是波中某振動質(zhì)元位移隨時間變的振動圖線（兩圖用同一時間起點），則圖2可能是圖1中哪個質(zhì)元的振動圖線？ A.x=0處的質(zhì)元 B.x=1m處的質(zhì)元 C.x=2m處的質(zhì)元 D. x=3m處的質(zhì)元 解析： 由圖象2可右該項振動質(zhì)點是從正的最大位置開始振動，應(yīng)該是x=3m處的

17、質(zhì)元，選D答案。 答案：D 【變式訓(xùn)練】 9、一列簡諧機械橫波某時刻的波形如圖所示，波源的平衡位置坐標為。當波源質(zhì)點 處于其平衡位置上方且向下運動時，介質(zhì)中平衡位置坐標的質(zhì)點所處位置及 運動情況是（ ） A．在其平衡位置下方且向上運動 B．在其平衡位置上方且向下運動 C．在其平衡位置上方且向上運動 D．在其平衡位置上方且向下運動 題型六、不能忽視非重點知識 【典例5】頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運動。以u表示聲源的速度，V表示聲波的速度（u＜V），v表示接收器接收到的頻率。若u增大，則 A v增大，V增大 B

18、 v增大，V不變 C v不變，V增大 D v減少，V不變 解析：本題考查的是多普勒效應(yīng)，聲源在向著觀察者運動時，觀察者感覺到的頻率會變大，聲波的傳播速度是由介質(zhì)決定的，與其它因素?zé)o關(guān)，應(yīng)選答案B。 答案：B 要點提示：在第二輪復(fù)中，重點是復(fù)習(xí)高考的熱點難，但高考中對非重點內(nèi)容也加以考查，在復(fù)習(xí)時不能忽視。 【變式訓(xùn)練】 10．下列說法正確的是（ ） A、只有聲波才能發(fā)生多普勒效應(yīng) B、電磁波和光波也能發(fā)生多普勒效應(yīng) C、只有機械波才能發(fā)生多普勒效應(yīng) D、一切波都能發(fā)生多普勒效應(yīng) 高考沖刺演練 一、選擇題

19、1．某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處，樹枝在10 s內(nèi)上下振動了6次，鳥飛走后，他把50 g的砝碼掛在P處，發(fā)現(xiàn)樹枝在10 s內(nèi)上下振動了12次.將50 g的砝碼換成500 g砝碼后，他發(fā)現(xiàn)樹枝在15 s內(nèi)上下振動了6次，你估計鳥的質(zhì)量最接近 A.50 g B.200 g C.500 g D.550 g 2．右圖為位于坐標原點的波源A沿y軸方向做簡諧運動剛好完成一次全振動時的波的圖像，圖中B、C表示沿波傳播方向上的兩個質(zhì)點。若將該時刻設(shè)為t=0時刻，已

20、知該波的波速為10m/s，則下列說法中正確的是 A x/m 4 8 3 y/cm v C O B -3 A．質(zhì)點B開始振動時的運動方向沿y軸正方向 B．在此后的第1s內(nèi)回復(fù)力對質(zhì)點C一直做正功 C．從t=0時刻起，0.6s內(nèi)質(zhì)點B和C通過的路程都為9cm D．質(zhì)點B和C的振動周期可能不相同 3．波速均為v=1.2m/s的甲、乙兩列簡諧橫波都沿x軸正方向傳播，某時刻波的圖象分別如圖所示，其中P、Q處的質(zhì)點均處于波峰.關(guān)于這兩列波，下列說法正確的是 A．如果這兩列波相遇可能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣 B．甲波中的P處質(zhì)點比M處質(zhì)點先回平衡位置 C．甲波中的

21、P質(zhì)點振動頻率小于乙波中的Q質(zhì)點振動頻率 D．從圖示的時刻開始，經(jīng)過1.0s，P、Q質(zhì)點通過的位移均為1.2m 4．沿x軸方向的一條細繩上有O、A、B、C四點，已知OA=AB、BC=5AB。質(zhì)點O在垂直于x軸方向做簡諧運動，沿x軸傳播形成橫波。t=0時刻，O點開始向上運動，經(jīng)t=0.2 s，O點第一次到達上方最大位移處，這時A點才開始往上運動。由此可以判斷，在t=2.5 s時刻質(zhì)點B和C的運動情況是 A．B點位于x軸下方 B．C點位于x軸上方 C．B點正向下運動 D．C點正向上運動 5．把彈簧振子的小球拉離平衡位置后無初速釋放，

22、小球便在其平衡位置兩側(cè)做簡諧運動，若以x表示小球從被釋放點到平衡位置的距離，則下列說法中正確的是（　?。? ①小球回到平衡位置所需的時間隨x的增大而增大 ②小球回到平衡位置所需的時間與x的大小無關(guān) ③小球經(jīng)過平衡位置時的速度隨x的增大而增大 ④小球經(jīng)過平衡位置時的加速度隨x的增大而增大 A．②③　　　　　　 B．②④　　　　　　 C．①③　　　　　　 D．①④ 6．一簡諧橫波在圖中x軸上傳播，實線 和虛線分別是t1和t2時刻的波形圖，已 知t2－t1=1.0s.由圖判斷下列哪一個波速 是不可能的。（ ） A．1m/s B．3m/s C．5m/s D．10m/s

23、 7．一列橫波在x軸上傳播，ts時刻與(t+0.4)s時刻在x軸上-3m～3m的區(qū)間內(nèi)的波形如圖中同一條圖線所示，下列說法中正確的是 A．該波最大波速為10m/s B．質(zhì)點振動周期的最大值為0.4s C．在(t+0.2)s時，x=3m處的質(zhì)點位移為零 D．在(t+0.2)s時，x=0處的質(zhì)點一定處于平衡位置 8．振源A帶動細繩上下振動，某時刻在繩上形成的橫波波形如圖甲所示，規(guī)定繩上各質(zhì)點向上運動方向為正方向，從被傳播到繩上P點開始計時，圖乙中能表示P點在一個周期內(nèi)振動圖象是 9．一砝碼和一輕彈簧構(gòu)成彈簧振子，圖1所示的裝置可用于

24、研究該彈簧振子的受迫振動。勻速轉(zhuǎn)動把手時，曲桿給彈簧振子以驅(qū)動力，使振子做受迫振動。把手勻速轉(zhuǎn)動的周期就是驅(qū)動力的周期，改變把手勻速轉(zhuǎn)動的速度就可以改變驅(qū)動力的周期。若保持把手不動，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡諧運動，振動圖線如圖2所示。當把手以某一速度勻速轉(zhuǎn)動，受迫振動達到穩(wěn)定時，砝碼的振動圖線如圖3所示。 若用T0表示彈簧振子的固有周期，T表示驅(qū)動力的周期，Y表示受迫振動達到穩(wěn)定后砝碼振動的振幅，則 圖1 圖2 y/cm 2 4 －4 0 4 6 8 1 3 5 7 －2 2 t/s t/s y/cm 4 2 －2 0 8 12

25、 16 2 6 10 14 －1 1 圖3 A.由圖線可知T0=4s B.由圖線可知T0=8s C.當T在4s附近時，Y顯著增大；當T比4s小得多或大得多時，Y很小 D.當T在8s附近時，Y顯著增大；當T比8s小得多或大得多時，Y很小 B C Y/cm x/m A 0 1 2 3 10．如圖所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t=0時，該波傳播到x軸上的質(zhì)點B處，質(zhì)點A在負的最大位移處。在t=0.6s時，質(zhì)點A第二次通過平衡位置，則 A 該波的周期為1.2s B B 該波的波速等于2.5m/S C

26、t=0.6s時，質(zhì)點B在正的最大位移處 D t=0.6s時，質(zhì)點B在負的最大位移處 123456 x/m y/cm a b 20 -20 O 11．如圖所示，沿x軸正方向傳播的一列橫波在某時刻的波形圖為一正弦曲線，已知波速為20m/s，則下列說法中正確的是（ ） A．從圖示時刻開始，質(zhì)點b比質(zhì)點a先到平衡位置 B．從圖示時刻開始計時，在0.05s時刻質(zhì)點a的位移為0m C．若該波傳播中遇到寬約3m的障礙物不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 D．若波源從O點沿x軸正向運動，則在x=200m處接收到的波的頻率將小于5Hz 12． 如圖表示產(chǎn)生機械波的波源O做勻速直線

27、運動的情況，圖中的圓表示波峰，則： A． 該圖表示的是干涉現(xiàn)象 B． 波源正在移向A點 C． 波源正在移向B點 D． 觀察到波的頻率最低的是B點 13、利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力.如圖物2是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時間的變化圖象.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓小球自由下落.從此圖象所提供的信息,下列判斷正確的是 ( ) A. t1時刻繩子最長 B. t2時刻小球的速度最大 C. t3時刻小球的動能最大 D. t3和t4時刻小球的動量相同 14．如圖所示為t=0時刻一列平面簡諧波的圖象和該列波上x=0處的質(zhì)元的振動圖象，則由圖象

28、可知：( ) A.該波沿+x方向傳播 B.該波沿-x方向傳播 C.該波的波速為1.0m/s D.x=18m處的質(zhì)元與x=0處的質(zhì)元的振動方向總相反 M O -x x P V 圖甲 圖乙 U O E t t1 15．演示位移傳感器的工作原理如圖甲所示，物體M在導(dǎo)軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬桿P，通過理想電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反映物體的位移x．設(shè)定電源電動勢為E，內(nèi)阻不計，滑動變阻器的長度為L，物體M以O(shè)為平衡位置做簡諧運動（取向右為正方向），振幅為，物體經(jīng)過O時P恰好位于滑動變阻器的中點．若電壓表的示數(shù)U隨時間t的變化關(guān)系如圖

29、乙所示，則在圖示t1時刻下列說法正確的是：（ ） A．物體M具有正方向的最大速度； B．物體M的速度為負方向且正在減??； C．物體M的加速度為正方向且正在減小； D．物體M的加速度為負方向且正在增大； 16．如圖甲，一彈簧振子在AB間做簡諧運動，O為平衡位置。如圖乙是振子做簡諧運動時的位移一時間圖象。則關(guān)于振子的加速度隨時間的變化規(guī)律，下列四個圖象中正確的是 （ ） 參考答案 【變式訓(xùn)練】 1．解析：據(jù)振的規(guī)律可判斷D是正確的。 答案：D 2

30、．解析：由振動圖象的物理含義，t=0時時刻質(zhì)點在平衡位置，速度最大，A錯誤；t=1時時刻質(zhì)點在最大位置，B正確；t1和t2時刻速度方向不同，動量不同，C錯誤；t3和t4時刻質(zhì)點在同一位置，加速度相同，D正確。 答案：BD 3．解析：由單擺的周期公式，，可知，據(jù)時間相等，會發(fā)生4交次碰撞。 答案：C 4．解析：由圖可知，代入單擺的周期公式，可得，故選答案C。 答案：C 5．解析：由題意b質(zhì)點向下振動，可判斷波向右傳播，從圖象上可得波的波長為4m，選答案C。 答案：C 6．解析：如果波向右傳播，有（n+1/4）T=0.2s, 如果波向左傳播，有有（n+3/4）T=0.2s，從波的圖

31、象可得，結(jié)合，可判斷BD錯誤，C正確。 答案：C 7．由圖可知，兩波再次出現(xiàn)原波形時，A經(jīng)歷一個周期TA，B經(jīng)歷n（n=1,2,3,…..）個周期，有nTB=TA由，可得：，則有答案ABC正確。 答案：ABC 8．解析：A質(zhì)點向上振動，由上下坡法判斷該波的傳播方向沿x軸正方向，A正確；在相鄰的半個波長內(nèi)離波源近的質(zhì)點先達最大位置（或平衡位置），C正確。 答案：AC 9．解析：X=0處的質(zhì)點和x=2處的質(zhì)點是兩個反相質(zhì)點（相隔半個波長，運動情況總相反），先答案A。 答案：A 10．解析：多普勒勒效應(yīng)是波的牲，任何波都能發(fā)生多普勒效應(yīng)，選答案D。 答案：D 【高考沖刺演

32、練】 1．解析：對比相同時間內(nèi)振次數(shù)分析，質(zhì)量越大振動次數(shù)越小，所以鳥的質(zhì)量最接近200g，選答案B。 答案：B 2．解析：解析：從波的傳播方向判斷O點的起振方向沿y 軸向下，則B開始振動時的運動方向沿y軸負方向，A錯誤；由圖象可知波長為8m，據(jù)波速度為10m/s,則可知周期為0.8s,在此后的第1s內(nèi)質(zhì)點C振動了一個多周期，則B錯誤，C正確；B和C的振動周期都與波源的振動周期相同。 答案：C 3．解析：從圖象上看，波長不同，而波速相同，所以頻率不同，不可能產(chǎn)生穩(wěn)定干涉圖樣，A錯；由，則，B正確，C錯誤；質(zhì)點沒有發(fā)生遷移，不能用來計算，D錯。 答案：B 4．解析：由題意，可知周期

33、T=0.8s ，波長，當t=2.5s時，質(zhì)點的起振方向都與波源的起振方向相同，B點已經(jīng)振動了個周期，應(yīng)在X軸下方向下運動，AC正確；C點已經(jīng)振動了個周期，應(yīng)在X軸上方向下振動，B正確，D不正確。 答案：ABC 5．解析：由振動規(guī)律可知②③正確，應(yīng)選答案A。 答案；A 6．解析；從圖上可知，如果波向左傳播，波速度，得B可能；如果波向右傳播，波速度，得AC可能；D答案不可能。 答案：D 7．解析：ts時刻與(t+0.4)s時刻為同一圖形，則振動周期為整數(shù)倍n,即有 ，所以波速，沒有最大值，A錯，B正確；在(t+0.2)s時，x=3m處的質(zhì)點經(jīng)歷（n+1/2）個周期，仍在平衡位置，C正確

34、，同理，D不可以須平衡位置。 答案：BC 8．解析：繩波向右傳播，可判斷P點在此時刻從平衡位置向下振動，符合此條件是的答案A。 答案：A 9．解析：由圖線2可知其固有周期為T0=4s，答案A正確；由共振曲線的意義可知答案C正確。 答案：AC 10．解析：由在t=0.6s時，質(zhì)點A第二次通過平衡位置，可知振動 周期為0.8s，A不正確；不知波長，無法知道波速，B不正確；可以判斷B質(zhì)點此時在位移位置向上振動，t=0.6s時應(yīng)在負的最大位移處，D正確。 答案：D 11．解析：不清楚波的傳播方向，無法判斷a、b兩質(zhì)誰先回到平衡位置，A不正確；由圖可知波長為4m ,則波的周期為0.2s

35、，經(jīng)0.05s 質(zhì)點回到平衡位置，B正確；產(chǎn)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是：障礙物的線度與波長相關(guān)不大，所以C不正確；D是波源向觀察者運動，頻率要比波源的大，D不正確。 答案：B 12．解析：這是波源向觀察者運動的多普勒效應(yīng)現(xiàn)象。 答案：BD 13．解析：由圖象質(zhì)量提供的信息，t1時刻在繩原長處，t2時刻在最低點， t3和t4時刻都平衡位置向上運動，應(yīng)選答案D正確。 答案：D 14．解析:由振動圖象可知，t=0時刻質(zhì)點由平衡位置向上振動，右判斷波向-x方向傳播，A錯，B正確；由圖波長為12m，周期為12s，波速度為1.0m/s ，C正確；x=18m與x=0處的丙兩質(zhì)元是反向質(zhì)點，振動方向總相反，所以D正確。 答案：BCD 15．解析：這是分壓原理和振動的綜合考查，可判斷在t1時刻物體M在平衡位置向右振動， 答案：A 16解析：由加速度與位移的關(guān)系，可知答案C正確。 答案；C 12