金橋雙語(yǔ)學(xué)校2014-2015年九年級(jí)上第二次月考數(shù)學(xué)試題及答案.doc
《金橋雙語(yǔ)學(xué)校2014-2015年九年級(jí)上第二次月考數(shù)學(xué)試題及答案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《金橋雙語(yǔ)學(xué)校2014-2015年九年級(jí)上第二次月考數(shù)學(xué)試題及答案.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
太原市金橋雙語(yǔ)學(xué)校2014-2015學(xué)年上學(xué)期第二次月考 九年級(jí)數(shù)學(xué)試題 一、選擇題(3分X 12) 1. 關(guān)于x的方程是一元二次方程,則 ( ). (A)a>0 (B)a≥0 (C)a≠0 (D)a=1 2. 用配方法解下列方程,配方正確的是 ( ). (A)可化為 (B)可化為 (C)可化為 (D)可化為 3. 關(guān)于x的一元二次方程的常數(shù)項(xiàng)為0,則m的值為( ). (A)1 (B)2 (C)1或2 (D)0 4. 一元二次方程的根的情況是 ( ). (A)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 (B)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 (C)只有一個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 (D)沒有實(shí)數(shù)根 5. 對(duì)于x(x-3)=0,正確理解的是 ( ). (A)x=0或x-2=0 (B)x=0 (C)x-2=0 (D)x=0,x-2≠0 6. 有一個(gè)面積為16的梯形,它的一條底邊長(zhǎng)為3cm,另一底邊長(zhǎng)比它的高線長(zhǎng)1cm,若設(shè)這條底邊長(zhǎng)為xcm,依題意,列出方程整理得 ( ). (A) (B) (C) (D) 7.下列敘述正確的是 ( ) A.兩條對(duì)角線垂直的四邊形是菱形 B.對(duì)角線垂直且相等的四邊形是正方形 C.兩條對(duì)角線相等的四邊形是矩形 D.兩條對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形 8.如圖,菱形ABCD中,∠B=60,AB=2,E、F分別是BC、CD的中點(diǎn),連接AE、EF、AF,則△AEF的周長(zhǎng)為( ) A.(8) B. C. D. A D C E F B (9) (10) 9、如圖所示,正方形ABCD中,點(diǎn)是CD邊上一點(diǎn),連接AE,交對(duì)角線BD于點(diǎn)F,連接CF,則圖中全等三角形共有( ) A.1對(duì) B.2對(duì) C.3對(duì) D.4對(duì) 10.如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,把陰影部分剪下來(lái),用剪下來(lái)的陰影部分拼成一個(gè)正方形,那么新正方形的邊長(zhǎng)是( ) A B 2 C D 11.菱形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別是6和8 ,則這個(gè)菱形的周長(zhǎng)是( ) A 24 B.20 C.10 D.5 12.平行四邊形ABCD中,AC,BD是兩條對(duì)角線,如果添加一個(gè)條件,即可推出平行四邊形ABCD是矩形,那么這個(gè)條件是 ( )A B C D (12) A. AB=BC B.AC=BD C. AC⊥BD D.AB⊥BD 二、填空題(3分X 8) 13.方程的根是 . 14.方程化成一般形式可以為 . 15.關(guān)于x的方程有實(shí)數(shù)根,k的取值范圍 . 16. 三角形兩邊的長(zhǎng)是3和4,第三邊的長(zhǎng)是方程的根,則該三角形的周長(zhǎng)為 . 17.如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,若再補(bǔ)充一個(gè)條件能使菱形ABCD成為正方形,則這個(gè)條件是 (只填一個(gè)條件即可). 18.如圖,四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使四邊形EFGH為菱形,應(yīng)添加的條件是 . A D C B O (17) (19) B C D A P A D H G C F B E (18) A B C D (20) 19.如圖,已知P是正方形ABCD對(duì)角線BD上一點(diǎn),且BP = BC,則∠ACP度數(shù)是 . 20.如圖,在矩形ABCD對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,已知,AB=2.5,則AC= 。 三、解答題(40分) 21.解方程(4分X 4) (1)(直接開平方法) (2)(配方法) (3)(分解因式法) (4)(x+8)(x+1)=-12(運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ? 22.(5分)如圖,在寬為20米、長(zhǎng)為30米的矩形地面上修建兩條同樣寬的道路,余下部分作為耕地.若耕地面積需要551米2,則修建的路寬應(yīng)為多少米? 23.(7分)某企業(yè)2008年盈利1500萬(wàn)元,2010年克服全球金融危機(jī)的不利影響,仍實(shí)現(xiàn)盈利2160萬(wàn)元.從2008年到2010年,如果該企業(yè)每年盈利的年增長(zhǎng)率相同,求: (1)該企業(yè)2008-2010年盈利的年增長(zhǎng)率是多少? (2)若該企業(yè)盈利的年增長(zhǎng)率繼續(xù)保持不變,預(yù)計(jì)2011年盈利多少萬(wàn)元? 24.(5分)已知:如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD的邊AB上任意一點(diǎn),過點(diǎn)D作 交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.求證:DE=DF.A E B C F D 1 2 3 25.(7分)如圖3所示,已知在△ABC中,∠B=90,AB=6cm,BC=12cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿 AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng). (1)如果P、Q分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等于8? (2)在(1)中,△PBQ的面積能否等于10?試說明理由. 參考答案 1-12、CDDDA ADBCC BB 13、x1=3+,x2=3﹣ 14、3x2﹣5x+2=0或﹣3x2+5x﹣2=0 15、k≤ 16、12 17、∠BAD=90或AC=BD 18、 AC=BD或EG⊥HF或EF=FG 19、22.5 20、5 21、x1=1或x2=5 , ,x2=4 x1=﹣4,x2=﹣5 22、解:設(shè)修建的路寬為x米. 則列方程為2030﹣(30x+20x﹣x2)=551, 解得x1=49(舍去),x2=1. 答:修建的道路寬為1米. 23、解:(1)設(shè)該企業(yè)每年盈利的年增長(zhǎng)率是x,依題意,得1500(1+x)2=2160, 解得x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(舍去), 答:該企業(yè)每年盈利的年增長(zhǎng)率是20%; (2)2011年總盈利是2160(1+20%)=2592, 所以,預(yù)計(jì)2011年盈利2592萬(wàn)元. 24、證明:∵四邊形ABCD是正方形, ∴AD=CD,∠A=∠DCF=90. 又∵DF⊥DE, ∴∠1+∠3=∠2+∠3. ∴∠1=∠2. 在Rt△DAE和Rt△DCF中, , ∴Rt△DAE≌Rt△DCF(ASA). ∴DE=DF. 25、解:(1)設(shè)x秒后△PBQ的面積等于8cm2. (6﹣x)2x=8, 解得x1=2,x2=4, 答:2秒或4秒后△PBQ的面積等于8cm2; (2)設(shè)y秒后△PBQ的面積等于10cm2. (6﹣y)2y=10, △=36﹣40=﹣4<0, ∴原方程無(wú)解, ∴△PQB的面積不能等于10cm2.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
2 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 雙語(yǔ)學(xué)校 2014 2015 九年級(jí) 第二次 月考 數(shù)學(xué)試題 答案
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2864772.html