2016年魯教版三年級語文上冊第八單元提升練習(xí)題及答案.doc

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第八單元提升練習(xí) 一、看拼音,寫詞語。 xn s zh zhuō xiǎnɡ shu jǐ yǔ shuǐ ɡun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡān hn qn zi tnɡ ɡuǒ tu mo bn dǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字組詞。 恰(　　　)給(　　　) 稚(　　　)難(　　　) 竟(　　　)競(　　　) 測(　　　)側(cè)(　　　) 哀(　　　)衰(　　　) 匆(　　　)勿(　　　) 三、把詞語補充完整。 (　　)顏(　　)色　 　(　　)出(　　)外 左(　　)右(　　)　　 一(　　)不(　　) (　　)(　　)無聞　　 誠(　　)誠(　　) 四、選詞填空。 　　　神氣十足　　　垂頭喪氣 1.打了勝仗的公雞(　　　　　　)。 2.小明(　　　　　　)地坐在角落里。 　　　竭力　　賣力　　用力 3.他用牙咬著自己的小拳頭,想(　　　)制止抽泣。 4.一個中年人(　　　)地吆喝著,招攬客人。 五、把古詩補充完整并寫話。 游　子　吟 (　 　) 　 　　　　　　　,　　　　　　　　。 　 　　　　　　　,　　　　　　　　。 　 　　　　　　　,　　　　　　　　。 請你用一兩句話贊美一下你的媽媽。 六、美文欣賞。 1.課內(nèi)閱讀。 就在英子剛剛站定的那一(該　刻),教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水(流　留)了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱(列　烈)的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,(在　再)掌聲里一(搖　遙)一晃地走下了講臺。 (1)畫去括號內(nèi)不正確的字。 (2)同學(xué)們一共給了英子　 　次掌聲。第一次掌聲是為　　 英子而響起,第二次是為 　　　　英子而響起。 (3)你想對英子說些什么? 2.課外閱讀。 窗前的紅氣球 戈里亞病了,躺在床上一動也不動。他得的是傳染病,醫(yī)生規(guī)定,誰也不準(zhǔn)來看望他。 戈里亞呆呆地望著窗戶?？墒?從三樓能望到什么呢?除了天空以外,什么也看不見了。真沒意思! 突然,戈里亞看到一個紅氣球升了上來,在他的房間的窗戶前停住了。氣球停了一會兒,開始動了起來,一上一下,一上一下。這是怎么回事? 戈里亞仔細一看,原來球上畫了一張笑臉。這下戈里亞猜出來了,準(zhǔn)是米薩想出來的主意。戈里亞的心情一下子好了許多。他好像看見米薩正拽著氣球的繩子,卡佳一定緊挨著米薩,其他同學(xué)也都站在那兒,說說笑笑。 窗前的紅氣球,還在歡快地跳動著。戈里亞望著那張逗人的“笑臉”,高興地笑了。 (1)戈里亞躺在床上時的心情是(　 　)的。 ①輕快?、诠聠巍、鄹吲d (2)戈里亞看到紅氣球后想到了什么,他好像看到了什么?用“　　”畫出相關(guān)語句。 (3)為什么戈里亞望著那張逗人的“笑臉”,高興地笑了? (4)假如你的紅氣球也會飄到戈里亞的窗前,你想在上面寫些什么?畫些什么? 七、習(xí)作。 在生活中,最關(guān)心我們的人就是父母,他們?nèi)娜獾卣疹櫸覀?不求回報。選擇一件發(fā)生在你與父母之間的事寫下來。350字左右。 參考答案 第八單元提升練習(xí) 一、迅速　稚拙　享受　給予　水罐　干旱　裙子 糖果　唾沫　絆倒 二、恰當(dāng)　給予　稚氣　難過　竟然　競爭 測試　側(cè)身　哀傷　衰老　匆忙　勿忘 三、五 六　喜 望　顧 盼　絲 茍　默默　心 意 四、1.神氣十足　2.垂頭喪氣　3.竭力　4.賣力 五、唐　孟郊　慈母手中線　游子身上衣　臨行密密縫 意恐遲遲歸　誰言寸草心　報得三春暉 提示:贊美媽媽的話根據(jù)自己的情況寫出即可,要有真情實感。 六、1.(1)畫去:該　留　列　再　遙 (2)兩　鼓勵、支持　欣賞、贊揚 (3)示例:英子,你要相信自己是最棒的,你身體上的殘疾不算什么,你的聲音那么動聽,加油!你一定能行。 2.(1)② (2)準(zhǔn)是米薩想出來的主意?！∷孟窨匆娒姿_正拽著氣球的繩子,卡佳一定緊挨著米薩,其他同學(xué)也都站在那兒,說說笑笑。 (3)因為戈里亞感受到了朋友們對他的關(guān)愛,仿佛朋友們就在他的身邊,他不孤單了。 (4)提示:可以寫一些祝福或關(guān)愛之類的話,畫上戈里亞最喜歡的東西,或者畫上朋友們的頭像等。 七、提示:可以寫父母給予我們的愛,如雨天送傘、照顧生病的自己等;也可以寫父母對我們的嚴(yán)格要求;等等。 不用注冊，免費下載！