2019-2020年高中物理 第2章 第13節(jié) 簡(jiǎn)單的邏輯電路練習(xí) 新人教版選修3-1.doc
《2019-2020年高中物理 第2章 第13節(jié) 簡(jiǎn)單的邏輯電路練習(xí) 新人教版選修3-1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 第2章 第13節(jié) 簡(jiǎn)單的邏輯電路練習(xí) 新人教版選修3-1.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 第2章 第13節(jié) 簡(jiǎn)單的邏輯電路練習(xí) 新人教版選修3-1 1.?dāng)?shù)字電路的工作狀態(tài)有低電平、高電平兩個(gè)獨(dú)立的狀態(tài). 2.基本的邏輯關(guān)系有與、或、非.基本的邏輯電路有“與”門(mén)、“或”門(mén)、“非”門(mén). 3.“與”門(mén)的符號(hào)為_(kāi)_______; “或”門(mén)的符號(hào)為_(kāi)_______; “非”門(mén)的符號(hào)為_(kāi)_______. 答案: 4.十字路口的紅綠燈是我們非常熟悉的,你知道紅綠燈交替亮滅的原理是什么嗎? 答案:紅綠燈電路就是將簡(jiǎn)單的門(mén)電路組合起來(lái)的邏輯電路,應(yīng)用的就是門(mén)電路原理. ?基礎(chǔ)鞏固 1.在邏輯電路中,若輸入信號(hào)中至少有一個(gè)為“1”,則輸出為“1”的邏輯門(mén)電路是(B) A.開(kāi)關(guān)“與”電路 B.開(kāi)關(guān)“或”電路 C.開(kāi)關(guān)“非”電路 D.都不可能 解析:輸入信號(hào)中至少有一個(gè)為“1”,輸出為“1”,所以滿足“有一為一,全零為零”的要求,即為開(kāi)關(guān)“或”電路. 2.邏輯電路的信號(hào)有兩種狀態(tài):一是高電位狀態(tài),用“1”表示;另一種是低電位狀態(tài),用“0”表示,關(guān)于這里的“1”和“0”,下列說(shuō)法中正確的是(C) A.“1”表示電壓為1 V,“0”表示電壓為0 V B.“1”表示電壓為大于或等于1 V,“0”表示電壓一定為0 V C.“1”和“0”是邏輯關(guān)系的兩種可能值,不表示具體的數(shù)字 D.“1”表示該點(diǎn)與電源正極相連,“0”表示該點(diǎn)與電源負(fù)極相連 解析:門(mén)電路是用來(lái)控制信號(hào)的“通過(guò)”或“截?cái)唷钡囊环N開(kāi)關(guān)電路,根據(jù)指定條件,門(mén)電路對(duì)輸入、輸出的因果關(guān)系作出判斷,門(mén)電路的輸入、輸出信號(hào)都以電位的高低來(lái)表示.若把高電位看做有信號(hào),表示某個(gè)條件存在或信號(hào)能通過(guò),以符號(hào)“1”表示,這種邏輯關(guān)系稱為正邏輯,反之則稱為負(fù)邏輯.在通常情況下,不加說(shuō)明的都指正邏輯,所以“1”和“0”只是兩個(gè)符號(hào),是兩種變量的可能的取值,故C選項(xiàng)正確. 3.如果幾個(gè)條件中,只要有一個(gè)條件得到滿足,某事件就會(huì)發(fā)生,這種關(guān)系叫做________邏輯關(guān)系,具有“或”邏輯關(guān)系的電路稱為_(kāi)_______.其真值表是: 輸入 輸出 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 “或”門(mén)符號(hào)是________. 答案:“或” “或”門(mén)電路 見(jiàn)下圖 4.如圖是一個(gè)三輸入端三個(gè)門(mén)電路組成的復(fù)合門(mén)電路,當(dāng)C端輸入“0”時(shí),A、B端輸入為何值時(shí)輸出端Y輸出為“0”,下列選項(xiàng)不符合題意的是(D) A.0 0 B.0 1 C.1 0 D.1 1 解析:在門(mén)電路中,最后一個(gè)中與門(mén)電路,要想最后的輸出端為“0”,則最后的門(mén)電路的輸入端有一個(gè)是“0”即可,又因?yàn)锳、B端接入的是與門(mén)電路的輸入端,要使其輸出端為“0”,則輸入端有一個(gè)為“0”即可,即A、B端輸入為“0”、“0”時(shí)可以,輸入為“0”、“1”時(shí)也可以,輸入為“1”、“0”時(shí)也可以,故A、B、C是正確的.D不符合題意. 5.下列由基本門(mén)組成的電路中,能使蜂鳴器發(fā)出聲音的是(B) 解析:由A圖可知,與門(mén)的輸入端為1、0,則輸出為0,蜂鳴器不發(fā)出聲音,故A錯(cuò)誤;B圖為或門(mén)電路,輸入端為1、0,則輸出為1,蜂鳴器發(fā)出聲音,故B正確;C圖為非門(mén)電路,輸入端為1,則輸出為0,蜂鳴器不發(fā)出聲音,故C錯(cuò)誤;D圖為或門(mén)、非門(mén)的復(fù)合電路,或門(mén)的輸入端為1、0,則輸出為1,非門(mén)的輸入為1,則輸出為0,蜂鳴器不發(fā)出聲音,故D錯(cuò)誤. 6.下面為一邏輯門(mén)電路的真值表,試判斷這是一個(gè)什么類型的邏輯門(mén)電路(B) 輸入 M 0 1 輸出 N 1 1 A.“與”門(mén) B.“非”門(mén) C.“或”門(mén) D.“與非”門(mén) 解析:由該邏輯門(mén)電路的真值表可以看出輸出端與輸入端是相反的關(guān)系,故選B. ?能力提升 7.(多選)如圖為包含某邏輯電路的一個(gè)簡(jiǎn)單電路圖,L為小燈泡.光照射電阻R′時(shí),其阻值將變得遠(yuǎn)小于R.那么當(dāng)電阻R′受到光照射時(shí),下列說(shuō)法正確的是(AC) A.小燈泡L將發(fā)光 B.小燈泡L將不發(fā)光 C.a(chǎn)點(diǎn)電勢(shì)高 D.b點(diǎn)電勢(shì)高 解析:該邏輯電路是非門(mén)電路;當(dāng)電阻R′受到光照射時(shí),其阻值將變得遠(yuǎn)小于R,則R′分壓較小,即非門(mén)的輸入端為0,輸出為1,小燈泡L發(fā)光,此時(shí)a點(diǎn)電勢(shì)高,故AC正確. 8.(多選)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)路燈自動(dòng)控制門(mén)電路,如圖所示,天黑了,讓路燈自動(dòng)接通,天亮了,讓路燈自動(dòng)熄滅.圖中RG是一個(gè)光敏電阻,當(dāng)有光照射時(shí),光敏電阻的阻值會(huì)顯著地減?。甊是可調(diào)電阻,起分壓作用.J為路燈總開(kāi)關(guān)——控制繼電器(圖中未畫(huà)路燈電路).關(guān)于此電路,下列說(shuō)法正確的是(BD) A.天黑時(shí),RG增大,A為高電位,Z為低電位,J使路燈亮 B.天黑時(shí),RG增大,A為低電位,Z為高電位,J使路燈亮 C.R調(diào)大時(shí),傍晚路燈亮得早一些 D.R調(diào)大時(shí),傍晚路燈亮得晚一些 解析:當(dāng)光照變?nèi)鯐r(shí)光敏電阻RG的阻值變大,分擔(dān)的電壓大,則門(mén)電路獲得的電勢(shì)低,非門(mén)電路輸入端電壓變小,繼電器得到的電壓變高,路燈被點(diǎn)亮,所以B對(duì),A錯(cuò);在相同的光照情況下,若電阻R 增大,使得R的分得電壓變大,使非門(mén)電路的輸入端電壓變大,繼電器得到的電壓偏低,路燈不被點(diǎn)亮.只有天氣更暗時(shí),更晚一些.天色更暗時(shí),光敏電阻更大一些,門(mén)電路獲得的電勢(shì)低,非門(mén)電路輸入端電壓變小,繼電器得到的電壓變高,路燈被點(diǎn)亮,故C錯(cuò)誤,D正確. 9.如圖為一個(gè)應(yīng)用簡(jiǎn)單邏輯電路控制的自動(dòng)樓道燈的原理電路,圖中S為聲控開(kāi)關(guān)(有聲音時(shí)開(kāi)關(guān)閉合,無(wú)聲音時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)),Rt為光敏電阻,R1和R2都是定值電阻,A為某種門(mén)電路,L為燈泡.當(dāng)晚上有人發(fā)聲時(shí),能夠自動(dòng)打開(kāi)樓道燈,白天即使有人發(fā)聲,樓道燈也不會(huì)亮.則(A) A.圖中A是一個(gè)開(kāi)關(guān)“與”電路 B.圖中A是一個(gè)開(kāi)關(guān)“或”電路 C.圖中A是一個(gè)開(kāi)關(guān)“非”電路 D.晚上無(wú)光照時(shí)L一定亮 解析:因?yàn)闊o(wú)光照時(shí),有聲音,燈泡才亮,否則不亮,無(wú)光照和有聲音時(shí)輸入都為“1”,輸出為“1”,只要有一個(gè)輸入為“0”,則輸出為“0”,可知該邏輯電路滿足“有零為零,全一為一”的要求,即為開(kāi)關(guān)“與”電路.故選A.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 第2章 第13節(jié) 簡(jiǎn)單的邏輯電路練習(xí) 新人教版選修3-1 2019 2020 年高 物理 13 簡(jiǎn)單 邏輯電路 練習(xí) 新人 選修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2919667.html