語文課件 s版五年級上 “心正筆正”的柳公權(quán) ppt

上傳人:無*** 文檔編號:29394359 上傳時間:2021-10-07 格式:PPT 頁數(shù):15 大?。?72KB
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1、22 “心正筆正”的柳公權(quán) 不不僅字寫得好,僅字寫得好,做人也和他的做人也和他的字一樣,鐵骨字一樣,鐵骨錚錚,深得世錚錚,深得世人欽佩。人欽佩。柳公權(quán)柳公權(quán)鐵骨鐵骨錚錚錚錚v緊湊緊湊 秘訣秘訣 弦外之音弦外之音儉樸儉樸 賢良賢良 賞罰分明賞罰分明惹惱惹惱 職位職位 鐵骨錚錚鐵骨錚錚喜不自勝喜不自勝 名正言順名正言順 流芳百世流芳百世柳公權(quán)借談?wù)摃卦E,柳公權(quán)借談?wù)摃卦E,勸告穆宗律己清政、勸告穆宗律己清政、“心正心正”治國治國柳公權(quán)借談?wù)摶实鄞┮拢珯?quán)借談?wù)摶实鄞┮?,勸誡文宗選用賢良、賞罰分明勸誡文宗選用賢良、賞罰分明自學(xué)提示自學(xué)提示v1、默讀課文、默讀課文38自然段,從兩件事中選擇自然

2、段,從兩件事中選擇一件自己感興趣的自主學(xué)習(xí)。一件自己感興趣的自主學(xué)習(xí)。v2、找出最能體現(xiàn)柳公權(quán)鐵骨錚錚的句子和詞、找出最能體現(xiàn)柳公權(quán)鐵骨錚錚的句子和詞語,勾畫出來,細(xì)細(xì)品讀。語,勾畫出來,細(xì)細(xì)品讀。v3、在反復(fù)品讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文,在學(xué)、在反復(fù)品讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文,在學(xué)習(xí)小組內(nèi)說說自己的感受,做好批注。習(xí)小組內(nèi)說說自己的感受,做好批注。 柳公權(quán)毫不猶豫地回答:柳公權(quán)毫不猶豫地回答:“用筆在心,心正用筆在心,心正則筆正!則筆正!” 這個勸告是真誠而大膽的。真誠在于柳公權(quán)以自己的書法心得來打動穆宗,希望穆宗能夠律己清政;大膽則在于他毫不虛偽做作,直言答對。如此勸告自然是對穆宗一次不小的觸動

3、。 柳公權(quán)答道:“陛下,您貴為天子,富有四海,應(yīng)當(dāng)選用賢良,罷黜不肖之臣;還應(yīng)接受勸諫,賞罰分明,這才能使天下真正和樂光明。至于穿一件洗過幾回的衣服,只不過是細(xì)枝末節(jié)罷了。”柳公權(quán)一言不發(fā)柳公權(quán)始終一言不發(fā)柳公權(quán)竟然始終一言不發(fā)他的字結(jié)構(gòu)緊湊,骨力秀挺,灑脫而有法度,對后世影響極大。人們將另一位著名書法家顏真卿與柳公權(quán)并稱“顏柳”,并用“顏筋柳骨”來形容他們的字。是唐朝著名的大書法家。柳公權(quán)特點(diǎn)特點(diǎn) 就這樣,柳公權(quán)一面寫出一個個筋骨秀挺的好字,一面講出一句句有利國家的直言,直到他八十八歲去世。一面一面 “用筆在心,心正則筆正?!绷珯?quán)以“心正”練成了流芳百世的“柳骨”,而更難得的是,他又以“心正”給歷史與后人塑造了一個正直敢言的良臣形象,這將作為另一種“柳骨”而留存后世?!傲恰薄傲恰?/p>

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