《部編版道德與法治教學設(shè)計 請幫我一下吧第二課時 教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治教學設(shè)計 請幫我一下吧第二課時 教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
部編版道德與法治一年級下冊 14請幫我一下吧 第二課時 教學設(shè)計
課題
請幫我一下吧 第二課時
單元
第四單元
學科
道德與法治
年級
一年級
學習
目標
1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)樂于助人的友愛互助精神，做溫暖的傳遞者。
2、能力目標：能夠使用正確的方式進行求助，能夠通過自己的幫助到更多的人。
3、知識目標：學會使用正確的方式進行求助，能夠通過自己的幫助到更多的人。
重點
學會使用正確的方式進行求助。
難點
學會求助的根本技能，并懂得感恩，不僅接受別人的幫助，也要學會幫助他人。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
2、導(dǎo)入新課
游戲時間：
〔1〕在在黑板上畫上人的五官〔除了鼻子〕。
〔2〕請一位同學蒙上自己的眼睛，在講臺上轉(zhuǎn)幾圈，然后在黑板正確的地方畫上鼻子。
做游戲。
游戲?qū)搿?
講授新課
【我會求助】
1、想一想，說一說：
〔1〕你覺得要準確畫上鼻子容易嗎？為什么把鼻子畫歪了？
〔2〕我們要怎樣才能在看不見的情況下，更好地畫上鼻子呢？
2、小小魔法口令：
〔1〕老師教給大家一個魔法口令，可以幫助我們解決困難。
〔2〕游戲者喊出“請幫我一下吧〞，喊出口令以后就可以尋找?guī)褪郑笓]方向，再玩“畫鼻子〞游戲。
3、播放視頻?幫幫我吧?
4、小提示：當我們遇到困難的時
3、候，可以請別人來幫幫助。
5、小討論：遇到困難的時候，我們應(yīng)該向誰求助呢？我們應(yīng)該怎樣求助呢？
6、演一演：圖中的小男孩應(yīng)該找誰求助呢？具體怎么做？
7、我來打打分：請你根據(jù)以下評價標準，說一說，剛剛扮演小男孩的同學求助的方式正確嗎？為什么？
8、總結(jié)：找對人，說清話，文明禮貌要牢記。
9、小小分享會：求助的方法多種多樣。你在生活中也有向他人求助過嗎？你是怎么做的呢？
10、怎樣求助：求助小貼士。
11、小忠告：求助時，我們要尋找適宜的對象，尤其是在迷路的時候，不能輕易地相信陌生人，盡可能向警察叔叔等人進行求助。
12、播放視頻?我會找人幫助?
【溫暖的“接力棒〞】
1
4、、 我的小見解：以上的四幅圖講了一個怎樣的故事？你從中感悟到了什么？
2、 小小分享會：你也有過被幫助的經(jīng)歷嗎？是怎樣的故事？你當時感覺怎么樣？
3、 總結(jié)：在生活中，我們常常會得到他人的幫助，心中感到無比的溫暖。而我們也要學會幫助他人，團結(jié)友愛，將這份溫暖的“接力棒〞一直傳遞下去。
4、 小活動：想一想，誰幫我國？我?guī)瓦^誰？我還能幫誰？想到以后，完成以下思維導(dǎo)圖。
思考，說出相關(guān)的方法。
嘗試求助。
思考、討論。
演一演。
評價。
分享。
講故事。
分享。
畫思維導(dǎo)圖。
通過游戲的方式懂得有時候我們需要求助。
通過演一演、思考與討論的方法，掌握求助的方法，能夠正確求助、禮貌求助。
在圖片故事中感受溫暖的傳遞，主動做溫暖的傳遞者。
課堂小結(jié)
你幫我，我?guī)湍?，友愛精神共傳遞。
總結(jié)提升
板書
請幫我一下吧 第二課時
1、我會求助
2、溫暖的“接力棒〞
可修改 歡迎下載 精品 Word
部編版道德與法治教學設(shè)計 請幫我一下吧第二課時 教案
