土木工程專業(yè)訓練方案

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1、東華理工大學建筑工程學院土木工程系 土木工程專業(yè)訓練方案 2013~2014學年第二學期土木工程專業(yè)訓練方案 綜合技能訓練課程設計是土木工程專業(yè)的重要實踐性環(huán)節(jié)，是學生在校期間一次較全面的工程師能力訓練，在實現(xiàn)學生總體培養(yǎng)目標中占有重要地位。 1、教學目的 1）通過課程設計實踐，樹立正確的設計思想，培養(yǎng)綜合運用土木工程專業(yè)專業(yè)基礎課程的理論與生產(chǎn)實際知識來分析和解決土木工程設計問題的能力。 2）學習土木工程設計的一般方法，掌握土木工程設計的一般規(guī)律。 3）進行土木工程設計基本技能的訓練，例如計算、繪圖、查閱資料和

2、手冊、運用標準和規(guī)范，運用計算機進行輔助設計和繪圖等。 2、能力培養(yǎng)要求 1）通過結構構件的設計，要求學生理解結構荷載的傳遞方式、荷載的組合，掌握構件基本的內力計算及內力設計值的確定。 2）通過鋼筋混凝土伸梁的設計，要求學生熟練掌握受彎構件正截面受彎承載力的計算方法，熟練掌握受彎構件斜截面受剪承載力的計算方法，掌握受彎構件鋼筋的選用、布置，以及縱筋的彎起、截斷及錨固等構造要求。 3）通過鋼屋架節(jié)點的設計，要求學生熟練掌握鋼結構受壓構件強度計算、整體穩(wěn)定性計算、節(jié)點連接計算的計算方法及主要構造要求。 4）通過房屋樓梯的設計，要求學生熟練掌握一般房屋樓梯建筑構造設計的基本知識、樓梯結構計

3、算的計算方法及主要構造要求。 5）通過柱下基礎的設計，要求學生熟練掌握常用基礎結構設計的計算方法及主要構造要求。 6）通過結構構件施工圖的繪制，培養(yǎng)學生繪圖的能力，了解施工圖的內容和圖示特點（圖紙名稱和配置、比例、線型、尺寸標注、圖例等）。 3、教學模式及方法 集中輔導，一個教師帶5~15個學生進行。 4、成績考核方法及評定 根據(jù)學生提交的計算書和圖紙結合日常考勤等進行質量評定。組織部分學生進行面試答辯。 評分按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五個等級進行，成績等級評定應遵以下具體評分標準： 1）優(yōu)秀：態(tài)度極其認真，體現(xiàn)出較強的分析問題和解決問題的能力，設計思路清晰

4、、計算準確，計算書工整，設計圖紙布圖合理、整潔，制圖深度符合國家相應規(guī)范規(guī)程要求。 2）良好：態(tài)度較認真，表現(xiàn)出一定的分析問題和解決問題的能力。 3）中：計算書及圖紙尚可。 4）及格：基本完成規(guī)定的內容，設計思路不夠明確。 5）不及格：態(tài)度極不認真，未完成，設計思路不明確。 5、參考資料 已開課的教材及國家現(xiàn)行相應規(guī)范規(guī)程。 6、訓練內容 1）外伸梁設計 某砌體結構房屋，上下各層房間布置相同，其中一局部平面示意簡圖如圖1所示，試對其號軸線上的鋼筋混凝土梁進行設計。要求包括外伸梁的荷載分析及內力計算；梁的內力包絡圖繪制；外伸梁的正截面計算、斜截面計算；梁材料抵抗內力圖的繪制；外

5、伸梁的結構施工圖繪制。 學號尾號 進深a 外廊寬b 開間c 房間活載 備注 1、6 5.4m 2.4m 3.3m 4.0kN/m2 2、7 6.3m 2.1m 3.4m 3.5kN/m2 3、8 6.9m 1.8m 3.6m 3.0kN/m2 4、9 7.5m 2.1m 3.4m 2.5kN/m2 5、0 8.1m 2.4m 3.3m 2.0kN/m2 圖1 2）鋼屋架節(jié)點設計 某工業(yè)廠房跨度為24米、柱距為6米，采用鋼屋蓋體系（鋼屋架+大型屋面板），屋架形式分別如下圖2所示。屋架桿件采用角鋼雙

6、拼，上弦桿、下弦桿分別為相同截面桿，節(jié)點為焊縫連接，廠房柱子上段截面為450450,相關荷載采用本學期鋼結構課程設計相同數(shù)據(jù)。試通過分析計算，繪制出指定的節(jié)點大樣圖。 圖2a 圖2b 圖2c 圖2d 學號 節(jié)點號 學號 節(jié)點號 學號 節(jié)點號 學號 節(jié)點號 學號 節(jié)點號 01 65 08 54 15 40 22 27 29 14 02 62 09 53 16 39 23 26 30 13 03 61 10 48 17 37 24 24 31 12 04 60 11 45 18

7、36 25 23 32 10 05 58 12 44 19 33 26 22 33 4 06 57 13 43 20 30 27 20 34 3 07 55 14 41 21 29 28 17 35 1 3）樓梯設計 某辦公樓的樓梯間平面示意簡圖如圖3所示，試設計此樓梯。要求根據(jù)房屋建筑學知識繪制該樓梯的平面布置圖、剖面圖；通過分析計算，繪制底層樓梯的結構施工圖。 圖3 4）柱下基礎設計 已知某房屋柱底內力設計值，試進行柱下基礎設計。房屋室內外高差為450mm，底層室內地面標高為0.000m，基礎頂標高為-0.9

8、00。進行淺基礎設計時，持力層土承載力特征值為230kN/m2；進行樁基礎設計時，采用高強混凝土預應力預制管樁，樁徑為400mm，單樁承載力特征值為850.0kN，樁長約18米。試通過計算分析，繪制出柱下基礎結構施工圖。 學號 柱底內力設計值 柱位置 柱截面 基礎形式 01 19 N=1490kN Mx=19kNm、My=20kNm Vx=42kN、Vy=45kN 角柱 500500 淺基礎 02 20 N=2569kN Mx=15kNm、My=0kNm Vx=0kN、Vy=17kN 邊柱 500500 淺基礎 03 21 N=268

9、2kN Mx=65kNm、My=8kNm Vx=20kN、Vy=141kN 邊柱 500500 淺基礎 04 22 N=1787kN Mx=56kNm、My=3kNm Vx=7kN、Vy=119kN 邊柱 400400 淺基礎 05 23 N=2572kN Mx=48kNm、My=4kNm Vx=8kN、Vy=101kN 邊柱 500500 淺基礎 06 24 N=4345kN Mx=52kNm、My=21kNm Vx=38kN、Vy=39kN 中柱 650650 淺基礎 07 25 N=3493kN Mx=34

10、kNm、My=9kNm Vx=21kN、Vy=21kN 中柱 600600 淺基礎 08 26 N=1638kN Mx=54kNm、My=5kNm Vx=10kN、Vy=17kN 中柱 400400 淺基礎 09 27 N=3740kN Mx=30kNm、My=13kNm Vx=28kN、Vy=85kN 中柱 600600 淺基礎 10 28 N=1490kN Mx=19kNm、My=20kNm Vx=42kN、Vy=45kN 角柱 500500 樁基礎 11 29 N=2569kN Mx=15kNm、My=0kN

11、m Vx=0kN、Vy=17kN 邊柱 500500 樁基礎 12 30 N=2682kN Mx=65kNm、My=8kNm Vx=20kN、Vy=141kN 邊柱 500500 樁基礎 13 31 N=1787kN Mx=56kNm、My=3kNm Vx=7kN、Vy=119kN 邊柱 400400 樁基礎 14 32 N=2572kN Mx=48kNm、My=4kNm Vx=8kN、Vy=101kN 邊柱 500500 樁基礎 15 33 N=4345kN Mx=52kNm、My=21kNm Vx=38kN、

12、Vy=39kN 中柱 650650 樁基礎 16 34 N=3493kN Mx=34kNm、My=9kNm Vx=21kN、Vy=21kN 中柱 600600 樁基礎 17 35 N=1638kN Mx=54kNm、My=5kNm Vx=10kN、Vy=17kN 中柱 400400 樁基礎 18 36 N=3740kN Mx=30kNm、My=13kNm Vx=28kN、Vy=85kN 中柱 600600 樁基礎 7、分組名單 (分組名單另詳) 輔導老師 老師電話 學號 學生姓名 學生QQ 學生電話 昌 毅 程麗紅 鄧治平 高金賀 李鳳臣 梁炯豐 王儉寶 肖 燁 楊 鳳 張麗娜 東華理工大學建筑工程學院土木工程系 2014/6/7 6