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1、全國義務教育課程標準美術(shù)實驗教科書 人美版 第七冊第4課快樂的人快樂的人快樂的人快樂的人快樂從現(xiàn)在開始快樂從現(xiàn)在開始人體比例及動態(tài)結(jié)構(gòu) 頭頭頸頸軀干軀干等于腿的長度等于腿的長度四肢四肢肘關(guān)節(jié)（臂中）向后肘關(guān)節(jié)（臂中）向后膝關(guān)節(jié)（腿中）向前膝關(guān)節(jié)（腿中）向前 能利用哪些線型材料進行創(chuàng)作？能利用哪些線型材料進行創(chuàng)作？軟硬適度的廢電線塑料繩、毛線等軟性線型材料較硬的線型材料較硬的線型材料一次性筷子、一次性筷子、冰棍棒、牙簽冰棍棒、牙簽如何抓住人物動態(tài)提煉，夸張并創(chuàng)作為線材作品：n1、觀察動態(tài)n2、提煉形象n3、選材制作n4、裝飾完成2.纏纏3.盤盤多種造型技法，表現(xiàn)不同的效果多種造型技法，表現(xiàn)不同的
2、效果1.擰擰他們又運用了哪些裝飾方法呢？他們又運用了哪些裝飾方法呢？通過你的分析，提示通過你的分析，提示大家在制作中應注意大家在制作中應注意些什么些什么? ?. .情緒的正確表達情緒的正確表達。. .在制作過程中注意在制作過程中注意線的連貫性，盡量不線的連貫性，盡量不把線剪斷，如果要剪把線剪斷，如果要剪斷一定要注意線與線斷一定要注意線與線之間連接緊密。之間連接緊密。 講了這么多，同學們一定已經(jīng)迫不及待想動手制作了吧，1、抓住人物動態(tài)，適度夸張2、注意人體比例3、大膽采用獨特的制作方法4、設計制作一件快樂的人物動態(tài)不過在使用工具的時候可要注意安全啊！作品欣賞學生作品學生作品運用肢體語言除了可以在藝術(shù)中表達運用肢體語言除了可以在藝術(shù)中表達我們的情緒外，在生活中還能表達我我們的情緒外，在生活中還能表達我們最重要的情感們最重要的情感愛愛想一想，你要怎樣運用你的肢想一想，你要怎樣運用你的肢體語言來向你的父母和家人表體語言來向你的父母和家人表達自己的達自己的愛愛呢？呢？有時，一個簡單的動作就能讓我們彼此之間有了溝通！作業(yè)：作業(yè)：請你今天回家后，也能擁抱一次請你今天回家后，也能擁抱一次你的父母和家人，用你的肢體語你的父母和家人，用你的肢體語言來表達你對他們的愛！言來表達你對他們的愛！
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