滬教版三年級語文下學(xué)期期終復(fù)習(xí)卷(二).doc

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滬教版三年級語文下學(xué)期期終復(fù)習(xí)卷(二) （完成時(shí)間：80分鐘） 班級 姓名 得分 一、基礎(chǔ)知識。 1、把下面詞語補(bǔ)充完整。 （ ）（ ）歸趙 垂頭（ ）（ ） （ ）珍（ ）寶 （ ）（ ）有名 目（ ）口（ ） （ ）直（ ）壯 （ ）釘（ ）鐵 （ ）（ ）不堪 莫（ ）（ ）妙 2、積累詞語。 （1）描寫注意力集中的詞語：（ ）、（ ）、（ ） （2）描寫雨大的的詞語：（ ）、（ ）、（ ） （3）描寫氣候的詞語：（ ）、（ ）、（ ） 3、判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”） （1）“悶悶不樂、納悶、悶聲不響”的“悶”都讀“mēn”。 （ ） （2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字頭”，一共有14筆。 （ ） （3）“完好無損、全神貫注、一聲不哼”這三個(gè)詞都是形容神態(tài)的。 （ ） （4）“侍衛(wèi)”、“審迅”、“堅(jiān)定”這三個(gè)詞都是書寫正確的。 （ ） 4、照樣子把句子寫完整，寫具體。 例：這種魚生命力很強(qiáng)，把它撈起來，離水半個(gè)小時(shí)也不會死。 趙一曼勇敢極了，（ ）。 例：藺相如靠著宮殿的一根大柱子站定，理直氣壯地責(zé)問秦王。 奶奶（ ），（ ）抱著我。 例：紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚。 媽媽見到了久別重逢的女兒，激動得（ ）。 例：蝙蝠像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。 湖面（ ）平靜。 5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（ ）。選自《 》，作者（ ）。 （2）知識是從（ ），任何成就（ ）。這是（ ）的名言。 （3）在日常生活中，誰都可能經(jīng)歷這樣的情況：（ ），需要等幾分鐘；（ ），（ ），需要等幾分鐘；（ ），需要等幾分鐘；在上班的途中，（ ）。 選自課文《 》。 （4）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了許多人物，有不辱使命、完璧歸趙的（ ）；《 》中（ ）的孫臏；被沃克醫(yī)生稱為（“ ”）的劉伯承將軍；有（ ）的中國登山健兒。其中，我最敬佩的是（ ），因?yàn)椋? ）。 二、閱讀理解。 （一）蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選） 在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 蝙（ biān biǎn）蝠在夜里飛行，還能捕（ bǔ pǔ）捉飛蛾和蚊子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，[ ]一根極細(xì)的電線，它[ ]能靈巧地避（ b p）開。難道它的眼睛特別敏銳（ru yu），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？ 為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。 科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的[ ]眼睛，[ ]用嘴和耳朵配合起來探路的。 1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。 2、在文中[ ]內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 3、多音字組詞。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 系 蒙 塞 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、從文中找出下面詞語的近義詞。 靈活（ ） 靈敏（ ） 啟發(fā)（ ） 5、“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@句話是（ ）句。 6、“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這句話的意思是（ ）。 7、科學(xué)家做了（ ）次試驗(yàn)，目的是弄清楚（ ）這個(gè)問題，最后的出的結(jié)論是：（ ）。 （二） 八歲的布拉在媽媽生日時(shí)，想給她買點(diǎn)好東西，可一分錢也沒有。怎么辦呢？布拉靈機(jī)一動：撿空汽水瓶，一分錢一個(gè)賣到拐角的廢品站去。一大早，布拉（拖 托）著粉紅色的小貨車，在鄰居垃圾堆里尋找瓶子。每裝滿一車，他就到廢品站去。 到了傍晚，布拉拿著親手（ 爭 掙）的硬幣來到山上的雜貨店，這些錢除了買一張生日賀卡外（ 竟然 果然）還有點(diǎn)余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩下的錢剛好還能給媽媽買一塊。他把糖塞進(jìn)兜里，把生日賀卡疊好小心翼翼地放進(jìn)襯衣口袋里，便向家跑去。 回到家，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖，（ 剃 遞）給媽媽說：“ ”。 這時(shí)，媽媽 ，激動地說：“ ”。 1、選擇（ ）內(nèi)正確的詞語，用“√”標(biāo)出。 2、照樣子，寫出表示“看”的詞語。 盯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、照樣子寫詞語。 小心翼翼 （ ） （ ） （ ） 尋覓 （ ） （ ） （ ） 4、“回到家，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖”這句中的“幾乎”這個(gè)詞語能不能去掉？為什么？ 5、把下面的句子補(bǔ)充完整，并選擇其中的一句用帶點(diǎn)的詞語造句。 （1）雖然布拉沒錢給媽媽買生日禮物，但他想出了（ ）的辦法。 （2）布拉用親手掙的錢給媽媽買生日禮物，不僅有（ ），還有（ ）。 （3） 6、根據(jù)短文內(nèi)容完成下面練習(xí)。 （1）布拉為了掙錢給媽媽買生日禮物，從（ ）開始，就拉著小火車到（ ），每裝滿一車，便（ ），一直干到（ ）。多（ ）的孩子啊！ （2）布拉擔(dān)心生日賀卡（ ），所以先疊好再（ ）地放進(jìn)襯衣口袋里。多（ ）的孩子?。? 7、回到家，布拉把生日禮物給了媽媽，母子倆會說些什么呢？請聯(lián)系上下文，展開想像，在橫線上寫出布拉和媽媽的動作以及他們之間的對話。 回到家，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖， 媽媽 （動作） 說：“ ”。 這時(shí)，媽媽 ，激動地說：“ ”。 （動作） 8、給短文加個(gè)合適的題目： 三、作文。 題目：我喜歡 要求：1、把題目補(bǔ)充完整，在橫線上可以填上人物、動物或者游戲名稱。 2、把事情過程、人物特點(diǎn)或者動物外形寫清楚，寫具體。 3、注意用詞正確，語句通順、連貫。 4、字?jǐn)?shù)不少于300字。 7 / 7