鄂教版二年級語文上冊第七單元提升練習題及答案.doc

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鄂教版二年級語文上冊第七單元提升練習題及答案 一、字詞樂園。 1.看拼音,寫詞語。 yīng gāi(　　　)　n tng(　　　)　cǎi j(　　　) ji sho(　　　)　quē diǎn(　　　)　qun shuǐ(　　　) jn qng(　　　)　yǐn yng(　　　)　zhāo lǐng(　　　) mi chū(　　　) 2.按偏旁歸類。 3.詞語接龍游戲。 采—采集—(　　　)—(　　　　)—(　　　　)—(　　　)。 豎—豎立—(　　　)—(　　　　)—(　　　　)—(　　　)。 通—通過—(　　　)—(　　　　)—(　　　　)—(　　　)。 貧—貧窮—(　　　)—(　　　　)—(　　　　)—(　　　)。 4.近義詞雙胞胎。 舒服—(　　　)　 愣住—(　　　) 采集—(　　　)　 盡情—(　　　) 5.照樣子,寫詞語。 點點頭　　　　　　　　　　　　 江河湖?！　　　　　　　　　　　　　　? 二、句子樂園。 1.連詞成句,并加上標點。 (1)園丁　　聽　　介紹　　同學們　　張爺爺　　花草樹木 (2)你　看　飛舞　可以　在　蝴蝶　花叢中 2.照樣子,給句子換一種說法。 例:青蛙想賣掉泥塘?！　∏嗤芟氚涯嗵临u掉。 (1)大雨淋濕了我的衣服。 (2)青蛙在泥塘邊種上花、草、樹。 3.填寫詩句。 柴門聞犬吠,　 。 三、閱讀園地。 (一)課內閱讀。 小鳥飛來說,這里(　　　);蝴蝶飛來說,這里(　　　);小兔跑來說,這里(　　　);小猴跑來說,這里(　　　)。 每次聽了小動物們的話,青蛙都覺得有道理。他想,要是那樣的話,泥塘準能賣出去。于是,他栽了樹、種了花、修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。 1.按原文填空。 2.在括號里填上合適的動詞。 (　　)樹　(　　)路　(　　)花 (　　)房子 3.誰對青蛙的泥塘提出了建議?青蛙是怎么做的? (二)課外閱讀。 牛爺爺?shù)母嬲] 綠油油的草地上,牛爺爺正在低頭吃草。突然,一只小昆蟲誤入了牛爺爺?shù)呐＝恰? 牛爺爺說:“小昆蟲,你走錯了方向,如果你 不掉轉回頭,路會越走越窄?！? 小昆蟲不聽勸告,繼續(xù)走著。 “別走了,聽我的話,不要白白浪費自己的時間和力氣?！迸敔斣僖淮蝿裾f道。 “沒關系,我想親自去看看?！毙±ハx堅定地回答。 小昆蟲固執(zhí)地向前走著,但是腳下的路越走越窄,越走越黑,最后都難以容下小昆蟲的身體了。 于是,小昆蟲停下腳步,心想:是繼續(xù)前進,還是掉頭回去?猶豫了片刻,小昆蟲決定掉過頭來往回走。 牛爺爺高興地說:“對了,快回來,不要再鉆牛角尖了?！? 這次,小昆蟲聽從了牛爺爺?shù)膭窀?經過一番跋涉,它驚喜地發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了一絲光亮,道路越走越寬廣。最終,小昆蟲走出了牛角,一個光明廣闊的世界呈現(xiàn)在它的眼前。 1.在文中找出下列詞語的近義詞。 忠告—(　　　)　光明—(　　　) 寬闊—(　　　)　遲疑—(　　　) 2.在括號里填上合適的詞語。 (　　　)的世界　　(　　　)的牛角 (　　　)的笑聲　　(　　　)的草地 (　　　)的時間　　(　　　)的小昆蟲 3.填一填。 一只小昆蟲誤入牛爺爺?shù)摹　　?。小昆蟲不聽牛爺爺?shù)膭窀?固執(zhí)地向前走著,路會　　　　,小昆蟲最終　　　　　　　　。 4.你想對文中的小昆蟲說些什么? 四、習作。 在家里,你一定是一個愛勞動的孩子。你經常做些什么?又是怎樣做的?和大家說一說。 第七單元提升練習提升練習 一、1.應該　泥塘　采集　介紹　缺點　泉水　盡情　引用　招領　賣出 2.搬、挺;灌,泳;透,逢 3.集合　合并　并攏　攏住;立正　正面　面條　條件;過河　河水　水面　面部;窮人　人民　民眾 眾多 4.舒適　呆住　收集　隨意 5.擺擺手　彈彈琴　敲敲門　柴米油鹽　春夏秋冬　琴棋書畫 二、1.(1)同學們聽園丁張爺爺介紹花草樹木。(2)你可以看蝴蝶在花叢中飛舞。 2.(1)大雨把我的衣服淋濕了。 (2)青蛙把花、草、樹種在泥塘邊。 3.風雪夜歸人 三、(一)1.缺點兒樹　缺點兒花　還缺條路　應該蓋所房子 2.栽　修　種　蓋 3.小鳥、蝴蝶、小兔、小猴。　他栽了樹、種了花、修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子 (二)1.勸告　光亮　廣闊　猶豫 2.美好　尖尖　甜甜　綠綠　寶貴　固執(zhí) 3.牛角　越走越窄　走出了牛角,一個光明廣闊的世界呈現(xiàn)在它的眼前 4.生活中,我們要多聽取別人的建議。 四、示例:我經常幫媽媽洗碗。先接一盆溫水,然后用右手拿住抹布,抹布要包住碗,左手拿著碗轉,這樣擦出的碗,就會更加干凈。這樣碗就很快洗干凈了,就像新買的一樣。 5 / 5