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江蘇省海安縣實驗中學(xué)高中語文 第1專題《黃花崗烈士事略序》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修4
【學(xué)習(xí)目標】
1.了解背景,了解本文記敘、抒情、議論三者交融的特點。
2.體會語言中飽含的悲壯慷慨之情,討論黃花崗的意義。
3.了解事略、序跋等文體的特點及本文序文的特殊性。
【教材助讀】
1. 從哪些詞句我們可以體會到作者對革命者的禮贊以及巨大的悲痛交織的情感?
2. 作者的情感在文中發(fā)生了怎樣的變化?
預(yù)習(xí)反饋:
【課堂探究】
學(xué)生活動1
本段作者筆鋒轉(zhuǎn)換,以“顧”字為始,又由上文的高昂轉(zhuǎn)入了悲痛。作者悲痛的原因是什么?
悲痛的原因是,時局動蕩,烈士的英雄事跡沒有得到應(yīng)有的流傳。
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學(xué)生活動2
用“以史遷之善傳游俠,亦不能為五百人立傳”作類比起到了什么樣的表達效果?
表達了對有些烈士的史料不足的情況的痛惜
【當(dāng)堂檢測】(設(shè)置5-10分鐘課堂小練)
1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()
A.險巇(xī)遏()抑紛乘(chng)浩氣四塞(sāi)
B.躓踣(pi)湮(yān)沒墓碣(ji)賊氛方熾(ch)
C.肇(zho)造以為勖(x)編纂(zun)善傳(zhun)游俠
D.杌隉(ni)一抔(bēi)冬蟄(zh)堅毅不撓(no)
2.解釋下面加點的字詞:
①顧自民國肇造( )( )( )
②甚者且姓名不可考( )
③雖以史遷之善
3、傳游俠( )(
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④丐序于予( )
⑤杌隉之象( )
⑥視清季有加( )( )
⑦而予三十年前所主唱之……( )
⑧否則不能繼述先烈遺志且光大之( )( )
⑨并以為國人之讀茲編者勖( )( )
【問題拓展】
(1)從哪些詞句我們可以體會到作者對革命者的禮贊以及巨大的悲痛交織的情感?
“革命黨人歷艱難險巇,以堅毅不撓之精神,與民賊相搏”
“吾黨菁華,付之一炬”
(2)肯定了這次起義的價值用了怎樣的表達方式?
表達方式由敘事轉(zhuǎn)入了抒情
(3)作者的情感在文中發(fā)生了怎樣的變化?
作者的情感由沉痛走向了高昂
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