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1、幼兒園小班音樂大雨和小雨教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在傾聽中分辨出大雨和小雨的不同。
2、讓幼兒在傾聽雨聲時(shí)感受到大雨和小雨的美妙。
3、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度。
4、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。
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教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓幼兒在傾聽雨聲時(shí)感受到大雨和小雨的美妙。
難點(diǎn)：熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度。
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活動(dòng)準(zhǔn)備：
雨的聲音
2、和圖片。
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活動(dòng)過程：
一、帶入聲音，使幼兒產(chǎn)生興趣
1、教師播放“大雨和小雨〞錄音，引導(dǎo)幼兒自由傾聽。
2、剛剛你聽到了什么聲音?(打雷和小雨的聲音)打雷后要干什么呢?(下雨)
3、下的是什么雨呢?(大雨)
二、初步嘗試用聲音、動(dòng)作來表現(xiàn)大雨和小雨
1、下大雨的聲音怎么樣的呀?我們用能干的小手來表示一下，誰來做一做?我們?cè)賮碛媚芨傻男∈诌吥钸呑霭?(出示大雨圖片)
2、大雨下的可真大，慢慢地雨變小了!我們來聽一聽……播放小雨錄音。
3、小雨下的聲音是怎么樣的呀?
3、小手也來表示一下吧!我們也來一起來念一念。(出示小雨圖片)
三、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度
1、大雨落下來時(shí)是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?來，我們來唱一唱吧!讓幼兒嘗試唱歌。
2、讓我們?cè)賮砺犚宦?，聽聽看下大雨和下小雨的聲音一樣?!.快思.教案網(wǎng)出處!欣賞歌曲第二遍，感受大雨聲和小雨聲的不同。
3、大雨唱的時(shí)候是響響的，小雨唱的時(shí)候是輕輕的?，F(xiàn)在我們一起來唱一唱吧!(教師帶著幼兒完整唱兩遍，引導(dǎo)幼兒唱出強(qiáng)弱力度)
4、現(xiàn)在讓我們來學(xué)一學(xué)大雨和小雨，一邊唱一邊從天上落下來吧!(引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)大雨和小雨)
四、大雨和小雨
1現(xiàn)在老師來做大雨，請(qǐng)小朋友來做小雨，我們一起來做游戲吧!但是有一個(gè)規(guī)那么：唱大雨的時(shí)候用小絲巾用力揮，唱小雨的時(shí)候輕輕地?fù)]。明白嗎?
2、教師先示范完整唱一遍。
3、全體幼兒一起邊舞邊唱。(兩遍)
幼兒園小班音樂大雨和小雨教案
