《第六單元：100以內(nèi)的加法和減法（一）（兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第六單元：100以內(nèi)的加法和減法（一）（兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)）（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六第六單元：單元：100100以內(nèi)的加法和減法（一）以內(nèi)的加法和減法（一） 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù) 熊利宏 一、舊知復(fù)習(xí)，引入新知一、舊知復(fù)習(xí)，引入新知 1.撥一撥 (1)7和70 (2)45和40 (3)82和2 你能說出每組數(shù)所表示的意義嗎？ 2.口算 一、舊知復(fù)習(xí)，引入新知一、舊知復(fù)習(xí)，引入新知 90-70= 80-40= 70+5= 34+4= 5+32= 4+（ ）=66 60+（ ）=68 2020 3838 6262 3737 7575 4040 8 8 二、二、情境引入，體會算法情境引入，體會算法 35352 2 35352020 （1）還剩多少本故事書
2、？ （2）還剩多少本動漫書？ 看圖你知道了什么？ 可以提出什么問題？ 怎樣解答呢？ 這兩道題怎樣計算？ 35 35 - - 2 = 2 = 35 35 - - 20 = 20 = 3333 1515 三、對比感知，明確算理三、對比感知，明確算理 35352 2 35352020 2 2 3030 5 5 3 3 3333 3030 5 5 1010 1515 2020 5 5個一減個一減2 2個一個一 3 3個十減個十減2 2個十個十 三、對比感知，明確算理三、對比感知，明確算理 我是這樣想的。 我是這樣想的。 這兩道題計算時 有什么不同？ 352，先用5個一減2個一，3520，先用3個十減2
3、個十。 7878- -5= 655= 65- -4=4= 7878- -50= 6550= 65- -40=40= 四、四、拓展探究，深化算理拓展探究，深化算理 1.1.我來試試我來試試 7373 6161 2828 2525 48 48 - - 30=4530=45 4848- - 40=40= 8 8 4848- -3=3= 1818 4848- - 30=30=1818 4848- - 3=3= 4545 2.2.摘蘋果（糾錯題）摘蘋果（糾錯題） 四、拓展探究，深化算理四、拓展探究，深化算理 相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相減哦！ 68 5 63 （箱） 從一共摘的68箱里去掉剩下的5箱，就是運走的。 五、鞏固應(yīng)用五、鞏固應(yīng)用 反饋練習(xí)反饋練習(xí) 從圖中你知道了什么？ 這道題怎樣解答？ 解答正確嗎？ 1. 五、鞏固應(yīng)用五、鞏固應(yīng)用 反饋練習(xí)反饋練習(xí)。 2. 3030 5656 3 3 從中任選2個數(shù)創(chuàng)造一個算式。 六六、全課總結(jié)，暢談收獲、全課總結(jié)，暢談收獲 這節(jié)課你有什么新的收獲？
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