第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡)

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1、 主備人所在學(xué)校及姓名 審核人所在學(xué)校及姓名 課題 1、隋朝的統(tǒng)一與滅亡 課型 新授 第 1 課時 教學(xué) 目標(biāo) 1、 知道隋朝建立、統(tǒng)一與滅亡的史實(shí)，了解隋朝滅亡原因。 2、 掌握隋朝大運(yùn)河開通的目的，大運(yùn)河的概況、地位和作用。能夠辯證的評價大運(yùn)河的開通。 3、 知道科舉制創(chuàng)建的史實(shí)，理解科舉制開創(chuàng)的影響。 重難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 隋朝大運(yùn)河開通的目的，大運(yùn)河的概況、地位和作用。開創(chuàng)科舉制度。 教學(xué)難點(diǎn) 。能夠辯證的評價大運(yùn)河的開通。 教法學(xué)法 應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法 教具學(xué)具準(zhǔn)備 課件 地圖冊 教 學(xué)

2、 過 程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二次備課 一、查學(xué)診斷 復(fù)習(xí)魏晉南北朝知識。 2、 示標(biāo)導(dǎo)入 “盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”這是唐朝詩人皮日休的詩《汴河懷古》，詩中論及的是隋朝大運(yùn)河和隋煬帝。那么，隋朝是如何統(tǒng)一全國的？有哪些建樹？它為什么僅存在38年就滅亡了？ 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 三、導(dǎo)學(xué)施教 講授新課: 一、隋朝的統(tǒng)一 1、建立時間：581年 2、建立者：北周

3、外戚楊堅(jiān)（隋文帝） 3、都城：長安 4、隋朝統(tǒng)一時間：589年 5、統(tǒng)一的意義：結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。 6、鞏固政權(quán)采取的措施：j發(fā)展經(jīng)濟(jì), k編定戶籍, ③統(tǒng)一南北貨幣和度量衡制度 ④加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率。 7、作用：j促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展， k使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長， ③隋朝成為疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝。 二、開通大運(yùn)河 1、目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。 2、時間：605年 3、大運(yùn)河中心及五大水系：（三點(diǎn)、四段、五河） 中心：洛陽 北達(dá)涿郡，南到余杭 三點(diǎn)：涿郡（北京）、

4、洛陽、余杭 四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝（hn） 五河：海河、黃河、淮河、錢塘江 4、 作用：加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。 拓展延伸：如何評價隋朝大運(yùn)河的開通？ 注：j加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。 k由于征發(fā)勞役過重，給百姓帶來了災(zāi)難，加劇了人民的負(fù)擔(dān)，計(jì)劃了社會矛盾。 三、開創(chuàng) 科舉取士制度 1、原因：魏晉南北朝時期，官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進(jìn)入仕途。 2、初步確立：廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。 3、正式確立：進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。 拓

5、展延伸：如何評價科舉制的創(chuàng)立？、 注：科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展?？婆e制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300年。 四、隋朝的滅亡 1、滅亡原因：j直接原因：大規(guī)模的農(nóng)民起義。 k根本原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治。 2、滅亡時間：618年隋煬帝在江都被部下殺死,隋朝滅亡 3、隋煬帝的暴政表現(xiàn):①營建東都洛陽②開鑿大運(yùn)河③修筑長城和馳道④乘龍舟出游⑤三次征遼東⑥荒淫無度宮廷生活 四、練測促學(xué) 課后活動 1、 想一想:科舉制度的確立對當(dāng)時的社會產(chǎn)生了什么影

6、響? 答：科舉制度打破了門第的限制，給一般的知識分子提供了做官參政的機(jī)會；同時，官吏的權(quán)利也從地方集中到中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)。 2、 隋煬帝死后，被葬在揚(yáng)州西北的魚塘。唐朝詩人羅隱在《煬帝陵》一詩中寫道：“君王忍把平陳業(yè)，只換雷塘數(shù)畝田?！? 議一議:隋煬帝為什么會落得如此下場？隋朝速亡的原因是什么呢？ 答：隋煬帝好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度。致使民不聊生，社會矛盾激化，最后在農(nóng)民起義中被部將殺死。 隋煬帝殘暴統(tǒng)治是隋朝速亡的主要原因。 設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和方法。 五、拓展延伸(含作業(yè)布置、課堂小結(jié)) 教師活動： 中國古代橋梁建筑技術(shù)高超。隋朝杰

7、出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋之一。請查閱資料，并對照右圖分析趙州橋的特點(diǎn)。 答：趙州橋趙州橋，原名安濟(jì)橋，架設(shè)于今河北省趙縣城南的洨河上。橋長50.82米，寬9.6米，石拱跨度37.37米，南北橋臺深5米。石橋的地基沒有打樁，只是在天然沙土地基上，鋪設(shè)了5層石板作為基座，橋身架在基座上。大拱兩端上方，各有兩個小拱，這既減輕了橋身的重量，又能在洪澇時從小拱排水，減弱激流對橋身的沖擊。大跨度的橋拱，使得橋面舒展平緩，既便于車馬、行人通行，又保障了排水功能。 趙州橋結(jié)構(gòu)科學(xué)，堅(jiān)固耐用，防洪省料，造型美觀，在中國甚至世界橋梁史上占有重要地位。 【課堂小結(jié)】 略 【布置作業(yè)】 1. 填充圖冊2。預(yù)習(xí)第二課。 2. 設(shè)計(jì)意圖：增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，在練習(xí)的過程中學(xué)會知識的運(yùn)用。 板 書 設(shè) 計(jì) 時間： 任務(wù)： 地點(diǎn)： 措施： 時間： 任務(wù)： 地點(diǎn)： 措施： 隋的統(tǒng)一 直接原因： 根本原因： 初步確立： 正式確立 目的： 概況： 作用 科舉制 隋的滅亡 開通大運(yùn)河 隋朝的統(tǒng)一與滅亡 教 學(xué) 反 思 成功之處： 不足之處： 改進(jìn)措施： 4