關(guān)于未成年人網(wǎng)癮形成原因及對策分析

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關(guān)于未成年人網(wǎng)癮形成原因及對策分析隨著社會的發(fā)展，科技不斷的飛躍,網(wǎng)絡(luò)的使用在全世界飛速地發(fā)展起來，正在改變著學生的生活、學習和思維方式，然而，網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，確實能給學生帶來許多方便，但利用地不好，也會給學生造成一些傷害,由于未成年人年齡小、自控能力相對薄弱，網(wǎng)絡(luò)頁面的新鮮直觀，特別是游戲的強烈刺激，處于人格形成關(guān)鍵時期的他們不能理性的面對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊的誘惑，不僅影響了自身正常地學習、生活、人際交往，而且還給社會帶來巨大危害，針對這一問題，**市婦聯(lián)通過走進網(wǎng)吧、座談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等形式，開展了未成年人上網(wǎng)情況的調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：一、基本情況目前，全市共有網(wǎng)吧 117 家，其中嫩江 38 家；北安 30 家；五大連池 12 家；孫吳 7 家；遜克 6 家；愛輝區(qū) 23 家；五大連池風景區(qū) 1 家。通過深入部分網(wǎng)吧調(diào)查和家長座談了解到我市未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象十分普遍，90% 以上的未成年人都有過上網(wǎng)經(jīng)歷，其中選擇上網(wǎng)作為課余活動的學生達 40%。可見，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與未成年人成長息息相關(guān)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為未成年人提供了廣闊的視野的同時，也使部分未成年人沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。二、未成年人網(wǎng)癮形成的原因（一）社會環(huán)境的影響現(xiàn)代城市到處都是成人的活動場所，很少考慮少年兒童的活動場所的建設(shè)。孩子們喜歡去的德育基地、軍事基地、博物館、圖書館、少年活動中心等場所，而這些場所城市當中幾乎沒有，孩子們離開校園的活動空間幾乎為零，孩子們原本活潑好動的天性無法得以釋放，網(wǎng)絡(luò)就成了他們宣泄過多的精力的最理想選擇?，F(xiàn)在的網(wǎng)吧管理混亂，不但向未成年人開放,甚至為吸引未成年人上網(wǎng)而給他們提供種種“方便”。有關(guān)執(zhí)法管理部門監(jiān)管也不到位，加之網(wǎng)吧老板唯利是圖,黑心管理，使得許多的兒童成了這里的?？?，暴力恐怖、不利于兒童心理健康網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天便成了他們最佳的休閑方式，沉迷于虛擬世界，從中尋找樂趣，自制力差的孩子長時間在這種環(huán)境影響下很容易患上網(wǎng)癮。另外，在社會價值方面，目前有一個很大的誤區(qū)。很多經(jīng)銷商只重視他的經(jīng)濟效益，卻很少考慮他們不當經(jīng)營給孩子們帶來的危害。使得大量的不利于孩子成長的光碟、網(wǎng)絡(luò)游戲流入市場，對未成年人的危害很大，直接影響未成年人的成長，影響社會的發(fā)展和進步。如今的孩子在物質(zhì)上、經(jīng)濟上接受的東西與以往相比有很大的差距。生活方式和以前也都不一樣了，在精神方面的需求就更高了。政府單純地強調(diào)政績、引資、城市建設(shè)、環(huán)境建設(shè)來達到物質(zhì)上的標準，而忽視了整個社會的精神文明建設(shè)，忽視了全民素質(zhì)的提高，那么，孩子面臨的就不僅僅是網(wǎng)癮的問題了，將會有更多的問題出現(xiàn)。(二 )家庭教育的缺失1．嚴重暴力家庭。打罵孩子是大多數(shù)父母的一貫做法，這樣的孩子在過分嚴厲的家庭里得不到認可和關(guān)愛。父母望子成龍、望女成鳳心切，稍有不足就會遭到父母的責罵甚至拳腳，在這種環(huán)境下極容易形成叛逆心理，對周圍的人和事物很容易產(chǎn)生不滿或仇恨的看法，而在網(wǎng)絡(luò)世界中他們可以肆無忌憚的進行發(fā)泄，有種對生活的幸福感，久而久之網(wǎng)絡(luò)就成了他們依靠的“幸福的港灣”。2．離異單親家庭。父母離異或失去親人，受害者往往是孩子，他們在遭到沉重的打擊同時也失去了正常的父愛或母愛，他們因家庭不幸而帶來自卑感。于是他們便將自己封閉起來，上網(wǎng)就成了他們唯一的精神寄托。網(wǎng)上交友、聊天或玩游戲，借以填補情感需要上的空白。因為所有痛苦在這虛擬的世界里得到了滿足，更愿意生活在網(wǎng)絡(luò)世界中。3．過分溺愛家庭?，F(xiàn)在的很多家庭都是獨生子女，視為“掌中寶”，大多數(shù)溺愛的孩子缺乏愛心，對人冷漠，總是以自我為中心。極難與周圍的人相處，慢慢地對周圍的世界產(chǎn)生厭惡感。一旦在現(xiàn)實生活中遭遇挫折，就會選擇逃避，便會在網(wǎng)絡(luò)中尋找可歸依靠的群體，來滿足他們與別人的交流，容易迷戀于網(wǎng)絡(luò)的互動生活。另外，現(xiàn)在的住房都以獨門獨戶的家居結(jié)構(gòu)為主，在某種程度上不利于獨生子女與同齡人交流。同時，生活節(jié)奏的加快，其父母因忙于工作和生計而忽略了與子女的情感溝通。以給孩子零花錢的方式來補償感情上的缺欠，從而忽視了孩子心理問題，致使孩子在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)泄情緒。4．缺少親情家庭。父母迫于生活壓力，為了維持生計，常年外出打工，無遐顧及孩子，與孩子缺少必要的溝通和交流，孩子則交由年老體弱的祖父母管護。長期離開父母，缺少父母的關(guān)愛和管教，加之祖輩的年齡的偏大和文化素養(yǎng)偏低，導致這部分孩子監(jiān)護不到位，他們心理失衡，對學習失去興趣，每天游蕩于社會，養(yǎng)成散漫的性格，我行我素。另外，農(nóng)村學生大量涌入城市，他們大多居住在“接送站”，每家“接送站”的人都很多，“接送站”的阿姨根本管理不過來，有很多壞習慣在這里滋生。父母給孩子的零花錢多了，脫離父母的管教，都市的生活又誘惑著自制力差的孩子，學生想方設(shè)法地把錢花出去，這時上網(wǎng)就成了他們最好的消費場所，網(wǎng)吧就成了他們的“世外桃源”。5．素質(zhì)低下家庭。家庭教育的缺失是導致兒童產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)依賴的重要原因。家長良好的綜合素質(zhì)是影響和示范孩子的關(guān)鍵，能起到潛移默化的作用，是孩子良好人格和正確的人生觀和世界觀形成的重要因素。然而一些家長自身迷戀網(wǎng)絡(luò)，無暇顧及孩子，甚至患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥，身處此境中的孩子難免不受影響，他們也會向父母那樣在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中尋找自己的快樂，從而沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。（三）教育環(huán)境的影響1．受高考指揮棒的限制?，F(xiàn)在的學生的課業(yè)負擔重，孩子們從一年級開始就得接受“以分數(shù)定生死”的考試制度,接受素質(zhì)教育帶來的各種興趣班的永無止境的培訓。促使孩子對學習失去了興趣和信心，失去了童年的快樂，而網(wǎng)絡(luò)游戲通過很簡單的操作方式成為兒童最感興趣的培訓班，而且從網(wǎng)落游戲中獲得一定的獎勵和滿足，在網(wǎng)絡(luò)中找到失去的快樂。2．學校的戶外、校外活動較少。由于受到社會壓力和一些負面新聞的影響，很多學校為了考慮學生的安全問題很少或幾乎沒有開展有利于未成年人身體、智力、心理全面發(fā)展的校外集體活動，這就阻礙了兒童多方面的興趣的培養(yǎng)，產(chǎn)生對自己周圍的人或事物的厭倦感，難以獲得相互協(xié)作的成就感。網(wǎng)吧就成了他們躲避單調(diào)枯燥的學習環(huán)境的最好方法。（四）法律法規(guī)不健全網(wǎng)絡(luò)只所以吸引許許多多的未成年人，是因為互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種黃色、暴力內(nèi)容，可以隨心所欲地發(fā)表自己的言論，做出許多平常想做而不敢做的事情。雖然我國已經(jīng)出臺了互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理的相關(guān)條例，但在各地的執(zhí)法機關(guān)并沒有得到很好地貫徹執(zhí)行，對大大小小網(wǎng)吧的管理依然存在漏洞，監(jiān)管不到位。不少網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主為了個人私利，仍然對未成年人開放，使一些未成年人沉迷其中。三、預防未成年人上網(wǎng)成癮的對策及建議（一）加強執(zhí)法監(jiān)管力度加強有關(guān)執(zhí)法部門執(zhí)法力度和大眾媒體的監(jiān)管督察力度，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象；規(guī)范網(wǎng)吧的經(jīng)營行為，盡快的建立健全有關(guān)法律機制, 出臺有關(guān)法律法規(guī), 采取有效措施, 通過管理和技術(shù)手段，處理不良的網(wǎng)絡(luò)游戲、“過濾”網(wǎng)絡(luò)中的不良信息；努力營造有利于兒童成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。政府加大文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入，為未成年人提供多渠道、多形式、有利于兒童心理、身體健康的成長活動場所，轉(zhuǎn)移他們過多地對網(wǎng)絡(luò)的依賴。（二）創(chuàng)造和諧的家庭氣氛改善家庭氛圍，營造幸福家庭。讓孩子感受到家庭的溫暖，父母要有意識地培養(yǎng)孩子的興趣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，對于兒童們來說，父母就是最好的朋友，經(jīng)常地陪孩子參加戶外體育活動，利用孩子們的業(yè)余時間多和他們一起打球、看書、下棋；節(jié)假日時間和孩子一起出去跑步、逛公園、旅游。孩子們課余生活豐富了，興趣廣泛了，也就沒有更多時間去上網(wǎng)了，同時又能獲得廣博的知識。家長要不斷地提高自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，懂一些網(wǎng)絡(luò)知識，發(fā)現(xiàn)孩子有網(wǎng)癮不要一味地大罵網(wǎng)絡(luò)是“洪水”、“猛獸”，應正確引導孩子上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，放大網(wǎng)絡(luò)對孩子的正確影響。（三）強化家庭教育婦聯(lián)組織以社區(qū)家長學校、兒童之家等為陣地，組織家庭教育講師團深入到學校、社區(qū)家長學校，開展家庭教育知識巡講活動，宣傳普及家教知識。邀請退休教師和有特長婦女對未成年人進行義務(wù)看護、輔導、傳授技能、心理疏導、建立兒童、家長及代理監(jiān)護人聯(lián)系卡，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容，以此加強學校、家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以兒童為中心的關(guān)愛教育服務(wù)體系。（四）提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)平臺婦聯(lián)組織可以利用兒童發(fā)展中心、兒童之家等陣地等，開展未成年人正確上網(wǎng)宣傳活動，引導未成年人充分利用好網(wǎng)絡(luò)平臺，從中獲取知識，開闊視野。同時利用**婦女網(wǎng)進行宣傳，征集優(yōu)秀的兒童作品，定期登出，傳遞正能量。組織開展一些積極向上利于未成年人健康成長網(wǎng)絡(luò)傳播，引導未成年人正確上網(wǎng)。學校作為對學生教育的主要場所，要經(jīng)常開展一些與學生發(fā)展關(guān)系密切的課程，創(chuàng)造良好和諧的校園文化。利用好多媒體教學，給學生提供一個豐富的、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)平臺與信息資源，組織開展一些有益的網(wǎng)絡(luò)活動，可以讓學生自己繪圖、自己制作學習課件等，引導其正確健康地使用網(wǎng)絡(luò)。