九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元合作誠(chéng)信第4課學(xué)會(huì)合作第3框正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)案蘇教版.doc

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九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元合作誠(chéng)信第4課學(xué)會(huì)合作第3框正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)案蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解競(jìng)爭(zhēng)的含義、性質(zhì)和類型；2、理解競(jìng)爭(zhēng)的利弊，全面地、辨證地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用； 3、掌握參與競(jìng)爭(zhēng)的方法與技巧，正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。4、敢于直面競(jìng)爭(zhēng)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的挫折和失敗，樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，形成正當(dāng)參與競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：明確競(jìng)爭(zhēng)利與弊。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確參與競(jìng)爭(zhēng)。 教學(xué)方法： 情境陶冶、層層設(shè)疑、閱讀感悟、體驗(yàn)探究。 自主學(xué)習(xí)： 1、了解競(jìng)爭(zhēng)的含義與類型： （1）競(jìng)爭(zhēng)的含義：競(jìng)爭(zhēng)是不同的個(gè)人或群體為了達(dá)到同一目標(biāo)，按同一標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則與對(duì)方展開(kāi)的競(jìng)賽與較量。 （2）競(jìng)爭(zhēng)的類型： ①競(jìng)爭(zhēng)有正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)之分。正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是在一定道德準(zhǔn)則和法律規(guī)范約束下，按同一規(guī)則、為了同一目的而展開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)，反之則是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。它們的目的和手段不同。 ②競(jìng)爭(zhēng)有排他性競(jìng)爭(zhēng)和排他性競(jìng)爭(zhēng)之分。排他性競(jìng)爭(zhēng)是指在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)雙方存在著根本的利害沖突，具有對(duì)立性、排他性，其結(jié)果往往是有我無(wú)你，有你無(wú)我。而非他性競(jìng)爭(zhēng)或合作型競(jìng)爭(zhēng)是指在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)雙方不存在根本性利害沖突，具有某種一致性，雙方既有合作，又有競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果往往是雙贏或多贏。它們間的性質(zhì)、手段和結(jié)果不同。 2、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)： （一）競(jìng)爭(zhēng)的意義： （1）競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步和全面發(fā)展； （2）競(jìng)爭(zhēng)可以使集體的生活變得富有生氣，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)與工作的樂(lè)趣，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力； （3）競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)企業(yè)增強(qiáng)活力。 （二）競(jìng)爭(zhēng)的弊端： 盲目的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)造成重復(fù)建設(shè)，資源浪費(fèi)，特別是許多不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，會(huì)損害國(guó)家和人民的利益。激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)引起人們的過(guò)分緊張和焦慮。經(jīng)常失敗，可能會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和自卑感；而經(jīng)常成功也會(huì)使人驕傲自滿，固步自封。 3、正確參與競(jìng)爭(zhēng)： （1）參與競(jìng)爭(zhēng)，必須樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，既要有敢為人先的膽識(shí)和勇氣，“相信我能行”，勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)；也要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗，要有一顆平常心，勝不驕，敗不餒。 （2）競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。 （3）競(jìng)爭(zhēng)中要相互理解，相互寬容。 （4）競(jìng)爭(zhēng)中還要正確認(rèn)識(shí)和處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。 4、理解合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系： 合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的：（1）合作往往是不同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象之間的合作，合作之中仍然存在著各自不同的利益，存在著相互競(jìng)爭(zhēng)；（2）競(jìng)爭(zhēng)也需要合作，在競(jìng)爭(zhēng)中人們需要互相幫助，需要交流信息，需要相互鼓勵(lì)和支持，需要相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。只有在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，才能取得事業(yè)的成功。 預(yù)習(xí)反饋： 1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的 和 給予競(jìng)爭(zhēng)與合作以全新釋義。 2、 是競(jìng)爭(zhēng)的主體，各種競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是 的競(jìng)爭(zhēng)。 3、競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的 和 。 教學(xué)過(guò)程 一、【設(shè)境示標(biāo)】 名言賞析：“物競(jìng)天擇，適者生存?！?——赫敘黎語(yǔ) 思考感悟：這句名言蘊(yùn)涵什么道理？我們學(xué)習(xí)過(guò)程中有那些典型事例？ 二、【探究交流】 直面競(jìng)爭(zhēng) ★特點(diǎn)——廣泛性和滲透性；★本質(zhì)——不通的個(gè)人或群體之間……的競(jìng)賽與較量。 競(jìng)爭(zhēng)利弊談 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人的積極作用—能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和全面展：激發(fā)潛能,提高素質(zhì),培養(yǎng)進(jìn)取心,錘煉意志力,增強(qiáng)創(chuàng)造力。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)集體的積極作用—增加集體生活生氣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作樂(lè)趣。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)的積極作用—激發(fā)活力,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,提高經(jīng)濟(jì)效益。競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面影響—損害國(guó)家和人民利益,引起人們過(guò)分緊張和焦慮。 正確參與競(jìng)爭(zhēng) （1）樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念。（2）必須審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 （3）必須相互理解和寬容。（4）正確認(rèn)識(shí)和處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。 三、【訓(xùn)練反饋】 （ ）1、在20xx年十運(yùn)會(huì)田經(jīng)女子1500米決賽中，奧運(yùn)萬(wàn)米冠軍以0.02秒的微弱優(yōu)勢(shì)超過(guò)山西選手劉青獲得冠軍。但山西代表團(tuán)認(rèn)為邢慧娜在直道超越時(shí)犯規(guī)，要求組委會(huì)進(jìn)行重新裁決，結(jié)果取消了邢慧娜的冠軍資格，冠軍由排名第二的劉青獲得。對(duì)于劉青和山西代表隊(duì)來(lái)說(shuō)，這是 ①正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) ②不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) ③排他性競(jìng)爭(zhēng) ④非排他性競(jìng)爭(zhēng) A.①③ B．① C.①③④ D．①④ （ ）2．如果許多人聚合在一起，就某一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)、相互交鋒，就可能經(jīng)過(guò)思維的碰撞，產(chǎn)生意想不到的效果，即產(chǎn)生1+1>2效果。這給我們的啟示是 A.合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng) B．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要相互促進(jìn)、共同提高 C.競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作 D．在競(jìng)爭(zhēng)中要處理好自己與他人的關(guān)系 （ ）3．下列關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有 B．競(jìng)爭(zhēng)存在于現(xiàn)代生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)場(chǎng)面 C.競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果就是有我無(wú)你，有你無(wú)我 D．競(jìng)爭(zhēng)不只是與別人比，也要與自己比 （ ）4．一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！闭f(shuō)明的道理是 A．只有有了競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有合作 B．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是相互排斥的 C競(jìng)爭(zhēng)和合作是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的 D．競(jìng)爭(zhēng)的目的在于展現(xiàn)自我 （ ）5．“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍。”德謨克利特的這句名言說(shuō)明了要 A.要敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于超越自我 B．在競(jìng)爭(zhēng)中合作 C.在合作中競(jìng)爭(zhēng) D．公平競(jìng)爭(zhēng) （ ）6。海爾集團(tuán)黨委書記、董事局主席、首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈糁赋觥捌放剖歉?jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有品牌，沒(méi)有激烈的競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有強(qiáng)勢(shì)品牌，不參與全球競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有世界名牌。中國(guó)加入世貿(mào)組織競(jìng)爭(zhēng)是激烈了，但越激烈的競(jìng)爭(zhēng)越有可能產(chǎn)生強(qiáng)勢(shì)品牌?！毕铝姓f(shuō)法不正確的是 A．競(jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)企業(yè)增強(qiáng)活力，提高素質(zhì) B企業(yè)只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能生存和發(fā)展 C中國(guó)大陸的企業(yè)只有海爾意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的重要性 D．競(jìng)爭(zhēng)有利于增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新能力，提高經(jīng)濟(jì)效益 4 / 4