幼兒園小班藝術(shù)歌曲教案《我自己》.doc

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幼兒園小班藝術(shù)歌曲教案《我自己》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在照照、看看、玩玩中認(rèn)識(shí)自己和同伴，并愿意在集體中交流。 2、有編唱歌的興趣。 3、學(xué)唱歌曲，感知歌曲的節(jié)奏形式。 重難點(diǎn)分析：學(xué)唱歌曲，感知歌曲的節(jié)奏形式。有編唱歌的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：鏡子一面電鋼琴 活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入2、展開3、結(jié)束 一、導(dǎo)入部分： 組織幼兒一起唱對(duì)唱，老師問小朋友答。"好寶寶，我問你，你的鼻子在哪里，李老師我的鼻子在這里。"用唱歌對(duì)答的形式做五官游戲，引入課題。 二、展開部分 1、照鏡子認(rèn)識(shí)自己。 1)請(qǐng)幼兒照鏡子，觀看自己的笑臉。--"你覺得自己的臉上哪些地方長的最有趣。"2)引導(dǎo)幼兒在鏡中做各種可愛滑稽的表情。--"有的小朋友的眼睛大大的，有的小朋友的鼻子高高的，你能讓它們變一變，做一些有趣的怪臉嗎?"(幼兒做鬼臉時(shí)，教師及時(shí)的拍攝下來。)2、看看錄像認(rèn)識(shí)同伴。 1)教師逐一在電視上放出孩子的臉，并將畫面定格引發(fā)討論。"這是誰他叫什么名字?他的臉上怎么樣?"(請(qǐng)錄像中的本人也說說自己。) 2)教師根據(jù)幼兒的介紹及集體討論情況，即興編唱歌曲，"這是我的嘴巴小小的，這是我的眼睛圓圓的，這是我的頭發(fā)長長的，這是我呀，我叫xxx"3)根據(jù)錄像中不同幼兒的臉部特征，師生共同演唱和編唱歌曲，熟悉同伴的名字。 3、編唱歌曲。在音樂伴奏下，幼兒根據(jù)鏡子中自己的小臉，編唱"我自己"的歌。"我們小朋友都有一張可愛的小臉，每張小臉都有和別人不一樣的地方，請(qǐng)你把自己最有趣的地方編進(jìn)歌里唱唱吧。" 三、結(jié)束部分：在愉悅的氛圍中，幼兒將自編的"我自己"的歌，唱給好朋友聽。 2 / 2