幼兒園中班語言教案 兒歌《飛機天上飛》.doc

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幼兒園中班語言教案 兒歌《飛機天上飛》 活動目標(biāo)： 1、了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能。 2、理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌。 3、感受大家共同游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備： “兒歌快樂讀”：《飛機飛上天》教學(xué)動畫（中班下《交通海陸空》）。 活動過程： 一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。 ——小朋友，一起來猜一個謎語吧！要仔細(xì)聽哦！不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍天，萬里行程一日到。（飛機） ——小朋友，我們一起去聽一聽關(guān)于飛機的兒歌吧！ 二、播放兒歌，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（選擇“兒歌”的動畫圖標(biāo)） ——兒歌里說了什么？（飛機飛行。）——飛機飛行的是時候，它周圍的天空會發(fā)生什么變化？（有白線） 三、播放動畫，引導(dǎo)幼兒了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能。（選擇“介紹”的動畫圖標(biāo)） 1、播放到“飛機的主要組成部分”時暫停。 ——小朋友，大多數(shù)的飛機是由哪五個部分組成的？（機翼、機身、尾翼、起落裝置和動力裝置。） 2、播放到“機翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機飛起來”時暫停。 ——飛機有大有小，它們的機翼有什么作用？（機翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機飛。） 3、播放到“能夠幫助人們快速到達目的地”時暫停。 ——小朋友，請你來表演一下飛機是怎么飛過高山、河流的。 4、播放到結(jié)束。 ——什么情況下飛機不能飛行？（遇到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時。） ——小朋友，你喜歡飛機嗎？為什么？ 四、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。 1、教師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌。 ——小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧！ 2、教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。 提示：教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動作表演兒歌。 五、組裝大飛機，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊游戲。 組裝飛機：一個幼兒扮演飛機頭，兩個幼兒扮演機身，向外舉出兩只小手作為機翼，一個幼兒扮演機尾，向后面伸出雙手作為尾翼。 游戲規(guī)則：幾架大飛機同時出發(fā)，比一比哪一架大飛機最先到達終點。 活動評估： 1、能夠流暢地朗誦兒歌。 2、能說出飛機的主要組成部分、外形特征及功能。 活動延伸： 一、日常活動 1、教師播放《飛機飛上天》的教學(xué)動畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌。 2、教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具，了解其作用。 二、區(qū)域活動 ——語言區(qū)：教師提供玩具飛機，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機邊朗讀兒歌或仿編兒歌。 ——美工區(qū)：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導(dǎo)幼兒折紙飛機、畫飛機等。 親子活動建議： 1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機天上飛》，并用身體動作把兒歌表現(xiàn)出來。 2、家長有機會可帶幼兒到飛機場，觀察真的飛機。 3 / 3