幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 禮貌.doc

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幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 禮貌 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉旋律，了解歌詞，初步學(xué)唱歌曲。 2、回憶已有的記憶歌詞的方法，重點(diǎn)運(yùn)用動(dòng)作記憶法。 3、知道相互寬容會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小桶一個(gè)、啞劇《禮貌》 活動(dòng)過(guò)程： 1、表演啞劇《禮貌》 指導(dǎo)語(yǔ)：那天我遇到一件不愉快的事，我很想把這件壞事變成好事，我想請(qǐng)大家來(lái)幫幫我想想辦法，好嗎？ 2、熟悉歌曲旋律，了解歌詞內(nèi)容。 （1）幼兒傾聽(tīng)教師范唱歌曲，了解歌詞內(nèi)容。 提問(wèn)：我在干什么？你在干什么？發(fā)生了什么事？你有什么表現(xiàn)？ （2）教師再一次完整的范唱歌曲前半段，幫助幼兒熟悉前半段內(nèi)容。 （3）引導(dǎo)幼兒討論可以用什么方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。（可以從甲乙雙方分別討論：我可以怎樣做才能讓對(duì)方高興起來(lái)。） （4）教師范唱歌曲的后半段。 指導(dǎo)語(yǔ)：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里是不是這樣說(shuō)的。 3、學(xué)習(xí)演唱歌曲，遷移記憶策略。 （1）幼兒在教師的帶領(lǐng)下完整地學(xué)唱歌曲。 （2）教師引導(dǎo)幼兒遷移記憶的策略，記憶歌詞。 指導(dǎo)語(yǔ)：歌詞那么長(zhǎng)，我們不能很快記住，想一想可以用什么方法來(lái)幫助我們記住這些歌詞呢？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用動(dòng)作記憶法，熟悉理解歌詞，師生共同創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演） 4、幼兒結(jié)伴表演。 （1）教師和一名幼兒結(jié)伴表演。 （2）幼兒與幼兒之間結(jié)伴表演。 結(jié)束語(yǔ)：你們看，原來(lái)一件不高興的事情，在大家的努力下，現(xiàn)在我們都很高興啦，讓我們都來(lái)做一個(gè)有禮貌的人！ 2 / 2