幼兒園大班綜合《春天來了》教案與反思.doc

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幼兒園大班綜合《春天來了》教案與反思 活動目標(biāo)： 1、發(fā)展觀察自然變化的能力，熱愛大自然。 2、能圍繞主題中的詞語學(xué)習(xí)使用語言。 3、能在集體面前表述自己的想法，并且能夠認(rèn)真傾聽同伴講述。 活動準(zhǔn)備： 1、適合的景物圖片。 2、字卡春天、美麗、植樹、播種、桃花、燕子、小草、柳樹、放風(fēng)箏。 3、輕音樂。 活動過程： 一、歌曲導(dǎo)入 復(fù)習(xí)歌曲《春天》 二、觀察圖片 1、組織幼兒談?wù)摳髯杂^察到的圖片。 教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來了，天氣變得怎么樣？ 2、依次出示字卡，引導(dǎo)幼兒用字卡上的詞語說話，然后將字卡與相應(yīng)的圖片黏貼在黑板上。 三、找朋友 教師出示字卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀并請幼兒找出相應(yīng)的圖片。 1、小草 教師：小草是什么樣的？ 2、植樹 教師：植樹是怎么回事？怎么樣植樹？植樹有什么好處？ 3、播種 教師：哪張是播種的圖片？誰在播種？農(nóng)民伯伯為什么要播種？如果不播種會怎么樣？那我們應(yīng)該怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒熱愛勞動，愛惜糧食） 4、以同樣的方式，出示字卡：柳樹、桃花、燕子、放風(fēng)箏，組織幼兒談?wù)摬べN。 四、小結(jié) 1、教師：這么多漂亮的圖片組成了一幅美麗的圖畫，我們來為它取個名字吧！ 2、一起表演，用肢體語言來表現(xiàn)春天。 教學(xué)反思： 1、幼兒對春天的話題很感興趣，對于老師的問題都能做出積極地反應(yīng)，想法很多。 2、圖片不夠形象。 3、圖片和文字結(jié)合，有助于幼兒對漢字的掌握。 2 / 2