幼兒園小班健康活動(dòng)教案 小腳找朋友.doc

《幼兒園小班健康活動(dòng)教案 小腳找朋友.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班健康活動(dòng)教案 小腳找朋友.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園小班健康活動(dòng)教案 小腳找朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 1 . 通過兒歌認(rèn)識鞋有正反。 2．學(xué)會區(qū)分鞋子正反的方法。 活動(dòng)重點(diǎn)： 認(rèn)識鞋有正反。 活動(dòng)難點(diǎn)： 區(qū)分鞋子正反的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 . 擬人化鞋樣（高興和生氣的表情）、剪好的大、小腳印及大小鞋樣。 2 . 配樂兒歌《小鞋朋友》。 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鞋的正反 1．出示擬人化鞋樣并提問：“兩雙鞋有什么不一樣？”（一雙高興一雙不高興） 2．為什么一雙高興，一雙不高興呢？ 二、欣賞兒歌。 啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)一雙鞋穿對了，小鞋高興；一雙鞋穿反了，小鞋不高興。 1． 我們聽聽小鞋是怎么說的？（聽配樂兒歌） 2． 啟發(fā)幼兒明確判斷小鞋穿的對不對的辦法是看看兩只小鞋是點(diǎn)頭還是歪頭。 二、動(dòng)腦筋。 還有什么辦法來區(qū)分鞋子是否穿反？ 三、游戲：小腳找朋友。 幼兒自選腳印和鞋樣進(jìn)行操作，教師適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，用兒歌中的關(guān)鍵話語“噘嘴歪頭”、“點(diǎn)頭拉手”來幫助幼兒學(xué)會分辨鞋樣的正確擺放方法。 四、游戲：找鞋穿鞋 1．幼兒脫下自己的鞋，用手捂住眼睛，老師將鞋打亂。 2．請小朋友快快把自己的鞋寶寶找出來，然后擺成兩個(gè)好朋友 3． 邊念兒歌邊自己穿鞋。 延伸活動(dòng)： 在區(qū)角里幼兒練習(xí)拼擺鞋樣，并給小腳找鞋。 2 / 2