幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 粗心的小畫家.doc

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幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 粗心的小畫家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)歌曲，理解歌詞所表現(xiàn)的內(nèi)容；唱好附點(diǎn)音符。 2、嘗試改正歌詞內(nèi)容，懂得要做個(gè)細(xì)心的好孩子。 3、樂(lè)于參與歌唱活動(dòng)，讓幼兒感受歌曲歡快、詼諧的情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、圖譜。 2、《粗心的小畫家》音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 師：今天我們班來(lái)了一位小客人，我們來(lái)猜猜看他是誰(shuí)呢？（出示圖片） 幼兒自由討論。猜一猜，他會(huì)畫些什么呢？ 二、學(xué)唱歌曲。 1、首先，我們來(lái)聽聽老師唱的這首歌曲中這位小客人是誰(shuí)，然后再告訴我你們還聽到了些什么？（幼兒說(shuō)一句，老師就唱一句，然后把小圖片貼出來(lái)） 2、師：小朋友們的耳朵真靈，都聽出來(lái)了（若聽不出來(lái)或是幼兒說(shuō)不出完整的一句歌詞就再聽一遍）那么有沒(méi)有哪位小朋友注意到歌詞的順序了呢，我們?cè)賮?lái)聽老師唱一遍，然后我請(qǐng)小朋友上來(lái)把圖片按順序排列出來(lái)。小耳朵認(rèn)真聽好了哦。（若意見不統(tǒng)一可再聽老師范唱一遍） 3、師：圖譜按順序貼完了，小朋友，你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖譜中藏著什么秘密沒(méi)有呢？ 原來(lái)都有一個(gè)小圓點(diǎn)，這個(gè)小圓點(diǎn)還有一個(gè)好聽的名字呢叫“附點(diǎn)”。 師：加了這個(gè)附點(diǎn)呢就表示附點(diǎn)前面這個(gè)字要唱長(zhǎng)一點(diǎn)。 學(xué)會(huì)用一問(wèn)一答的方法按節(jié)奏將歌詞填充，解決重點(diǎn)（先師問(wèn)，幼答；后交換）。 如： ⅩⅩ ⅩⅩ ︱ ⅩⅩ Ⅹ ︱； 師： 畫 只 螃蟹 幼：四條 腿。 畫 只 鴨子 幼：小尖 嘴。 畫 只 小兔 幼：圓耳 朵。 畫 匹 大馬 幼：沒(méi)尾 巴。 4、師：小朋友們，你們?cè)趫D譜上還發(fā)現(xiàn)了什么小秘密沒(méi)有呢？ 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出跳音記號(hào) 師：這個(gè)跳音記號(hào)表示這個(gè)字要唱的短暫而有彈性，像是跳跳糖在我們嘴里跳一樣。（是可用比較法讓孩子比較） 師：那小朋友們?yōu)槭裁匆Χ《∧兀? 引導(dǎo)幼兒能說(shuō)出丁丁畫的畫很奇怪 師：那你們有沒(méi)有聽到歌曲中用了哪一個(gè)字表示奇怪的呢？（咦）那我們也來(lái)學(xué)一學(xué)，（再學(xué)一遍，能不能再奇怪一點(diǎn)呢？）那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)最后一句。 師：那你們覺得丁丁是個(gè)怎樣的孩子??？并引出歌名——《粗心的小畫家》。 師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首《粗心的小畫家》。 5、幼兒跟著鋼琴一起學(xué)唱歌曲。鼓勵(lì)幼兒有表情地進(jìn)行演唱，體驗(yàn)歌曲的風(fēng)趣、幽默。 6、進(jìn)行男女聲對(duì)唱或是師生對(duì)唱。 7、師：我們從歌名上就可以知道丁丁是個(gè)粗心的人，那么你們說(shuō)人人做事都粗心馬虎的話，會(huì)怎樣？”（會(huì)被別人笑，還會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。） 三、改編歌詞 3 / 3