2019-2020年高二12月月考 歷史 Word版含答案.doc

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2019-2020年高二12月月考 歷史 Word版含答案 時量：90分鐘 總分：100分 一、選擇題（每小題2分，共60分） 1．“父前行，子踵后。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾。”這是在敦煌發(fā)現(xiàn)的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育 A．鼓勵兒童活潑機智 B．突出地方教育特色 C．提倡父子教學相長 D．注重儒家倫理道德 2．中國古代山水畫以自然而然合乎本性為美，在位置的經(jīng)營上講究‘留向’、‘計白當黑’，也是有無相生、虛實相象在藝術實踐中的體現(xiàn)?！痹撟髡哒J為古代山水畫的創(chuàng)作理念受到哪一思想的影響 A．道家 B．佛教 C．程朱理學 D．陸王心學 3．元代雜劇《竇娥冤》，通過竇娥含冤而死的故事深刻地反映了當時的社會現(xiàn)實。劇中竇娥死后，六月飛雪、楚州大旱。這種描寫體現(xiàn)了 A. 佛教的因果循環(huán) B. 法家的嚴刑竣法 C. 道家的無為而治 D．儒家的天人感應 4．朱熹說：“飲食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也?！薄半m是人欲，人欲中自有天理?！睂χ祆潢P于“天理”與“人欲”論述的解讀，正確的是 ①把“天理”和“人欲”對立起來 ②關注了人的自然需求，注重道德倫理 ③有利于調(diào)節(jié)社會風氣，穩(wěn)定社會秩序 ④與作為統(tǒng)治思想的理學是有差別的 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 5．“理會得熟時，道理便在上面。又如律歷、刑法、天文、地理、軍旅、職官之類，都要理會，雖未能洞研其精微，然也要識個規(guī)模大概，道理方泱洽通透?！边@段話提倡 A．格物致知 B．發(fā)明本心 C．克己復禮 D．經(jīng)世致用 6．《西游記》刊刻于明萬歷二十年，主角孫悟空向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，對強加于他頭上的緊箍圈一直耿耿于懷，成佛之后首先想到的是把它打個粉碎。它反映出明代出現(xiàn) A、追求個性自由，反對綱常禮教的思想 B、注重氣節(jié)，自我節(jié)制，奮發(fā)立志的思想 C、追求民主自由，反對君主專制的思想 D、追求金錢，海外冒險的拜金主義思想 7．英國學者李約瑟在評論《九章算術》時說：“從它的社會根源來看，它與官僚政府組織有密切聯(lián)系，并且專門致力于統(tǒng)治官員所要解決的問題，土地丈量、谷倉容積、堤壩和河渠的修建、稅收、兌換率……‘為數(shù)學而數(shù)學’的場合極少。”由此可見我國古代科技的特點是 A．重實用 B．重理論 C．重民眾 D．重實驗 8．“公民大會是國家的最高權力機關，負責審議并解決一切國家大事。所有合法的公民均有參與權、知情權、發(fā)言權、選舉權和被選舉權?！薄八泄毴藛T從30歲以上的公民中選舉產(chǎn)生，各機構內(nèi)部實行集體負責和少數(shù)服從多數(shù)的原則?！边@反映了雅典民主制的特點是 A．人民主權 B．輪番而治 C．君主專制 D．代議制 9．“如果一個剪枝工人扔下樹枝，將一路過的奴隸砸死，那么當他把樹枝扔到公共通行的路上而沒有事先警告以避免事故時才負責任?！边@則材料主要說明羅馬法 A．遵循“無過失便無責任”原則 B．具有典型的形式主義特征 C．強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 D．注重法律證據(jù)的運用 10．意大利建筑師布魯內(nèi)萊斯基在1420～1436年間為佛羅倫薩大教堂建造了一個41米寬、106米高的大圓頂，不再完全封閉，而是在上面開有讓陽光照射進來的窗洞。該設計反映出 A．啟蒙運動的光輝照耀人們前進 B．歐洲已告別專制迎來新的曙光 C．人類擺脫束縛奔向自由的精神 D．新宗教理念開始支配人類行為 11．雕塑家羅丹參觀博物館時，面對一些人物塑像，曾有感而發(fā)說：“瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中含有無限精微的氣息，那是18世紀諸人物的共同性格。”依你的推論，羅丹所謂的“18世紀諸人物的共同性格”主要是指 A．以理性的方法，思考人類社會的現(xiàn)象 B．提倡擺脫宗教的束縛 C．尊崇人文主義，否定天主教的教規(guī) D．主張自由、平等，反對君主政體 12．有人評論英國的發(fā)展：“英國種族的擴張對全世界都是有利的，但是， 如果英國的下層階級迅速擴張，超過道德和素質(zhì)都較優(yōu)越的上層階級， 那么，不僅英格蘭本土的人口素質(zhì)會遭破壞，而且美國與澳洲的英國后裔也不會像現(xiàn)在如此聰明。”根據(jù)你的歷史知識，這種說法是受到哪一種學說的影響？ A．法西斯主義 B．帝國主義 C．民族主義 D．社會達爾文主義 13．科技發(fā)展和和社會進步，催生了很多新的職業(yè)，下列職業(yè)出現(xiàn)的先后排序是 A．電話接線員——火車司機——空姐——網(wǎng)絡管理員 B．電話接線員——空姐——火車司機——網(wǎng)絡管理員 C．空姐——電話接線員——火車司機——網(wǎng)絡管理員 D．火車司機——電話接線員——空姐——網(wǎng)絡管理員 14．經(jīng)典物理學所面臨的危機,終于在20世紀初被物理學發(fā)展史上的兩場偉大的革命所解決。 這兩場革命使人類 A.放棄了經(jīng)典物理學的思想方法和科學理論 B.擁有了研究宏觀世界和微觀世界的理論體系 C.否定了此前物理學取得的一系列成果 D.轉(zhuǎn)變了人們的思維方式和社交方式 15．“青少年不僅喜歡電影，還把電影當成一種學校。他們模仿電影明星，講電影上的笑話，擺演員的姿勢，學習兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成了虛飾的老練。”這段材料表明電影的出現(xiàn)對美國青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是 類別 1860——1899年 1902年——1904年 數(shù)量 比重 數(shù)量 比重 哲學、社會科學 123種 22% 327種 61% 自然科學 162種 29% 112種 21% 應用科學 225種 41% 56種 11% A．電影成為美國青少年重要的娛樂方式 B．電影是教育青少年積極向上的學校 C．電影對青少年的生活方式具有引導作用 D．電影提升了美國青少年的審美情趣 16．“印象派”畫風的“印象”，其突出特征是 A．體現(xiàn)人文主義精神 B．印象深刻的方可入畫 C．保持描繪對象逼真 D．強調(diào)個人主觀的感受 17．19世紀上半葉英國著名詩人華茲華斯對當時社會強烈不滿，卻又否定文學反映現(xiàn)實的社會作用。他強調(diào)作家的主觀想象力，認為詩歌應該是人的強烈情感的自然流露。華茲華斯的作品應該屬于 A．古典主義 B．浪漫主義 C．現(xiàn)實主義 D．現(xiàn)代主義 18．有人曾問《等待戈多》的作者貝克特：戈多究竟指什么?他說：“我要是知道，早在戲里說出來了?！币虼嗽u論家們作出各種解釋，有的解釋為“上帝”，有的解釋為“死亡”。貝克特的回答反映出 A．對自由理想的向往歌頌 B．對現(xiàn)實社會的強烈不滿 C．對人性解放的追求渴望 D．對現(xiàn)代文明的苦悶迷惘 19．張鳴教授在《重說中國近代史》中說，當時我們只要了白菜，而沒有要到種子和種植方法；通商貿(mào)易，沒有按規(guī)則出牌；經(jīng)濟改革，也沒有走完該走的路。以下救國思想中能印證此觀點的是 A.“師夷長技以制夷” B.“中學為體，西學為用” C.“興民權、開議院 ” D.“德先生”和“賽先生” 20．一位學者對發(fā)生于近代的某一重大歷史事件的評價是：“愛國”卻“不愛”中國舊文化，“反帝”卻崇拜帝國主義“文化”。這一重大歷史事件指的是 A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動 21．一般來說，思想啟蒙運動總是發(fā)生在社會變革之前，而新文化運動卻帶有對辛亥革命“補課”的性質(zhì)，主要是因為他 A.使民主共和的觀念開始深入人心 B.徹底完成辛亥革命未能完成的任務 C.第一次高舉起社會主義的大旗 D.動搖了封建思想的統(tǒng)治地位 22．一位現(xiàn)代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝?！边@一評論指的是A.董仲舒筆下的孔子 B. 新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子 C.維新變法時期康有為筆下的孔子 D. 李贄筆下的孔子 23．下表是廣州某校高三同學整理的“晚清時期翻譯西學書籍簡表”。從表中可以看出， 這一時期學習西學的趨勢是 A．從側(cè)重科技到側(cè)重人文 B．從被動接受到主動追求 C．從持續(xù)高漲到趨于停滯 D．從全盤西化到中西結(jié)合 24．康有為在《孔子改制考》中將孔子描繪成改革的先師；而譚嗣同則在他的名著《仁學》中將儒家的“仁”推而廣之，但卻要求“沖決”儒家所倡導的“三綱五?！?。兩者共同之處是 A、借助圣人之名全面否定傳統(tǒng)文化 B、以儒家思想作為改革的理論基礎 C、“托古改制”為維新創(chuàng)造歷史依據(jù) D、堅持“中學為體，西學為用”的原則 25．下列歌謠中，不能反映民國初年社會風風尚的是 A．結(jié)婚證書當堂讀，請個前輩來證婚 B．文明洋傘小包裹，長統(tǒng)洋襪短腳褲 C．辮線斜拖三尺短，之乎者也說荒唐 D．改良的頭，改良的花，改良的姑娘大腳丫 26．1913年著名學問家章太炎在報上刊登征婚廣告，條件是：以湖北籍女子為限；須文理清順；大家閨秀；要不沾染學堂中平等自由之惡習；有從夫之美德。該廣告反映出當時的中國社會 A．傳統(tǒng)的道德觀念被拋棄 B．西方道德觀念占據(jù)主導地位 C．新舊社會風俗并行于世 D．出現(xiàn)了男女平等的發(fā)展趨向 27．《互聯(lián)網(wǎng)進化論》中指出：“工業(yè)革命把人變成機器,信息革命把機器變成人?！睂Υ死斫鉁蚀_的是 A.工廠誕生于工業(yè)革命后,消失于信息革命中 B.信息革命后機器完全取代了“人腦”的作用 C.機器與人的斗爭始于工業(yè)革命止于信息革命 D.科學技術進步改變?nèi)说乃枷胗^念與生活方式 28．孫中山在《三民主義與中國前途》中指出：“所以倡導民生主義，就是因貧富不均……聞得有人說，民生主義是……奪富人之田為己有，這是他未知其中道理，隨口說說，不必管他?！值芩钚诺氖嵌ǖ貎r的法。”這表明當時孫中山的民生主義反對 A.奪取地主土地 B.收買地主土地 C.土地國有政策 D.國家核定地價 29．“很清楚，中國現(xiàn)時社會的性質(zhì)，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質(zhì)，它就決定了中國革命必須分為兩個步驟。第一步，改變這個殖民地、半殖民地、半封建的社會形態(tài)使之變?yōu)橐粋€獨立的民主主義的社會。第二步，使革命向前發(fā)展，建立一個社會主義的社會?！泵珴蓶|的這段論述應出自 A．《論十大關系》 B．《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》 C．《星星之火，可以燎原》 D．《新民主主義論》 30．貫穿于毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的主線是 A．堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 B．堅持實事求是，從中國國情出發(fā) C．加強黨風建設，加強中共執(zhí)政能力建設 D．反對機會主義 第II卷（非選擇題） 31．(20分)社會生活的變遷與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關。閱讀下列材料，回答問題。 材料一1831年，英國出版的《機器的成績》寫道：兩個世紀以前一千人當中沒有一個人穿襪子。現(xiàn)在，一千個人當中沒有一個人不穿襪子。 19世紀中期的一位英國記者報道：“準時準點成了現(xiàn)代生活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念?！? （1)根據(jù)材料一，19世紀中期英國人的生活面貌發(fā)生了什么變化？（2分）結(jié)合所學知識分析其與工業(yè)革命的內(nèi)在聯(lián)系。(4分) 材料二 今物質(zhì)修明，尤尚機器，辮發(fā)長垂，行動搖舞，誤纏機器，可以立死?！p發(fā)與機器，不相容者也。且兵爭之世，執(zhí)戈跨馬，辮尤不便，其勢不能不去之。……且垂辮既易污衣，而蓄發(fā)尤增多垢，衣污則觀瞻不美，沐難則衛(wèi)生非宜，梳刮則費時甚多。 ——摘自康有為《請斷發(fā)易服改元折》（1898年） (2)根據(jù)材料二，簡要列出康有為主張“斷發(fā)”理由。（4分，不得摘抄原文） 材料三1978年，中國人民迎來了改革開放的春天。從此，國門向世界敞開，五色斑斕的外國服飾涌入中國市場。思想上的拔亂反正，經(jīng)濟上的恢復發(fā)展導致服裝行業(yè)的極大繁榮。中國城鎮(zhèn)民眾的穿著發(fā)生了根本的變化，在思想解放與國民經(jīng)濟發(fā)展的前提下，人們追求新異的審美心理日趨成熟。風格多樣、色彩斑斕、求新求變，成為新時期服裝流行的特點。 (3)根據(jù)材料三，指出l978年后中國民眾著裝的主要特點。（2分）并結(jié)合材料和所學知識，概括指出促成這一特點的社會因素。（6分） (4)綜合以上材料，請就社會生活的變遷與經(jīng)濟社會發(fā)展的關系提出你的看法。（2分） 32． 閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題（20分） 材料一：中西啟蒙思想 中國明清之際進步思想家的觀點 法國18世紀進步思想家的觀點 黃宗羲認為“緣夫天下之大，非一人之所能治……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自為非是，而公其非是于學校。” 孟德斯鳩認為“當立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了……如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了?！? 顧炎武提出“人君之于天下，不能以獨治也……以天下之權寄天下人”的主張。 伏爾泰認為“人們本質(zhì)上是平等的”，要求人人享有“自然權利”,主張人人在法律面前平等，認為最好的政治形式就是英國式的開明君主政治。 王夫之認為“以天下論者，必循天下之公，天下非夷狄盜逆之所可私，而抑非一姓之私也。” 盧梭認為“社會契約就是共同意志的體現(xiàn)，代表所有人的權利和自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯。” （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識分析，中國和法國進步思想家的主張有何共性？（2分）在內(nèi)容與實質(zhì)上有何不同？（8分）試從社會轉(zhuǎn)型角度來闡述明清之際的思想批判和歐洲啟蒙運動分別產(chǎn)生的影響。（4分） 材料二：李約瑟從上世紀40年代起就曾在多種場合說過，他寫《中國科學技術史》的目的之一，就是要探討一個重要的問題，即中國在15世紀前的科學發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代的歐洲，然而，歐洲在16世紀以后誕生出了已被證明是形成近代世界秩序的基本因素之一的近現(xiàn)代科學，中國文明卻沒有能夠在亞洲產(chǎn)生出與此相似的科學。 ——摘編自張豈之《中國歷史五十講》 （2）結(jié)合所學的知識，請為李約瑟博士分析中國在15世紀以后近代科技落后的原因。（6分） 高二月考歷史試題答案 32. （1）共性：反君主專制。（2分） 不同：①內(nèi)容：明清思想家反對君主專制，但不廢君主專制，要求實行開明專制；西方啟蒙思想家反對君主專制,構建了新社會制度的藍圖。(4分) ②實質(zhì)：明清進步思想仍屬于封建儒學范疇,西方啟蒙思想屬于近代資產(chǎn)階級民主思想。(4分)